幼兒園大班音樂音樂教案-閱讀頁
2025-05-12 12:48本頁面
【正文】 、音色處理上需要提高。提醒小朋友們要帶上微笑，音樂中小姑娘采蘑菇的時(shí)候心情是怎么樣的啊?13音樂《洋娃娃和小熊跳舞》活動(dòng)目標(biāo)感受舞蹈歡快的情緒，體驗(yàn)跳雙人集體舞的快樂。得到發(fā)展?；顒?dòng)準(zhǔn)備 課件。：我們剛才聽到的音樂，是《洋娃娃和小熊跳舞》的舞蹈音樂，你們知道小熊跟洋娃娃是怎樣跳舞的嗎? 二、展開《洋娃娃和小熊跳舞》音樂引導(dǎo)幼兒邊聽音樂邊熟悉歌詞。(1)啟發(fā)幼兒創(chuàng)編動(dòng)作，教師幫助幼兒將動(dòng)作串聯(lián)起來。)這么好的天氣，洋娃娃和小熊見面后高興的拍起手來，兩個(gè)人對著“拍拍手”。小熊小熊點(diǎn)點(diǎn)頭，洋娃娃也跟著點(diǎn)起頭來。小熊呢，微笑的看著你對面的洋娃娃，“拍拍手”。小朋友都有自己的舞伴，老師也邀請了一個(gè)舞伴，大家用熱烈的掌聲把我的舞伴請出來。老師相信小朋友一定會(huì)跳的非常好的，咱們一起來試一試。提醒：前奏時(shí)，按節(jié)奏左右點(diǎn)頭?！堆笸尥藓托⌒芴琛肥且粋€(gè)雙圈舞蹈，如果站在圓圈上表演，會(huì)更有意思?，F(xiàn)在，就請小朋友站好圓圈，找自己的舞伴面對面站好。師喊口令，幼兒練習(xí)換舞伴，三四遍后保證所有孩子都會(huì)交換舞伴。幼兒能夠自由大膽的進(jìn)行創(chuàng)編。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：圖譜、鋼琴三、活動(dòng)過程：發(fā)聲練習(xí)?！薄次沂沁@樣唱〉游戲練習(xí)節(jié)奏?！靶∨笥眩銈兊男∈挚烧媲诳煅?，還有一些人呀他們也很勤快，小朋友仔細(xì)聽，這些勤快人他們在干什么？”教師唱《勤快人》“還有一些人，他們比較懶惰，小朋友聽聽這些懶惰人在干什么？”教師唱《懶惰人》情感滲透?！敖裉煳覀兙蛠韺W(xué)習(xí)一下這首歌《勤快人和懶惰人》我們先來一起打一下節(jié)奏?！睂W(xué)唱歌曲。柳老師唱一句小朋友唱一句?！扒诳烊烁善鸹顏矸浅Ｓ芯?，小朋友唱勤快人的時(shí)候想用什么聲呢？”“懶惰人不愛勞動(dòng)，而且也慢騰騰的，小朋友唱懶惰人的時(shí)候想用什么聲音呢？”“我們一起來試試吧。創(chuàng)編。15音樂《小魚的夢》活動(dòng)目標(biāo):感受歌曲，讓幼兒在聽聽、講講、畫畫中熟悉歌詞，初步學(xué)唱歌曲。體驗(yàn)歌曲中互相關(guān)心互相體貼的親情。幼兒人手一副小圖片?！ ∮變盒蕾p歌曲旋律，并在想象音樂中的故事?！皠偛拍嵌我魳凡刂粋€(gè)好聽的故事，你覺得會(huì)是一個(gè)怎樣的故事呢?” 教師在音樂伴奏下講故事。 教師出示有空缺的圖譜。 “剛才有小朋友說圖中空的地方應(yīng)該有內(nèi)容的，老師再唱一遍，給你們聽，請你們邊聽邊看圖譜，想象空白的地方應(yīng)該是什么呢?” 教師運(yùn)用有快慢變化的范唱，引導(dǎo)幼兒逐步用畫圖的方法把圖譜中的空白部分填滿?！ 霸诖蠹业暮献?下，我們的圖譜做好了，讓我們一起看著圖譜來把這首好聽的歌曲唱一唱?！ ?“小魚做了那么甜美的夢，還有那些小動(dòng)物也會(huì)做夢?它會(huì)在那里做夢呢? 教師出示四張“媽媽”圖片(草地媽媽、大海媽媽、大樹媽媽、花朵媽媽)，讓幼兒把小動(dòng)物放上去，然后唱一唱?！ ∨c同伴交換后再次演唱。16音樂《潑水歌》活動(dòng)目標(biāo) 1. 感受歌曲情緒，能以活潑有趣的歌聲和形象的動(dòng)作分角色表演。 3. 體驗(yàn)和同伴交換角色進(jìn)行游戲的樂趣。 2. 分清角色，體驗(yàn)分角色表演的樂趣。（翻圖譜） ?。?）分角色表演 ?！ 皾娝恕钡膭?dòng)作?！ ?。 3. 根據(jù)歌曲情節(jié)創(chuàng)編 “高興”的動(dòng)作，激發(fā)幼兒表演欲望。想一想，高興的時(shí)候還可以做哪些動(dòng)作？ 幼兒創(chuàng)編并請個(gè)別幼兒到集體面前表演。 ?。?）介紹游戲玩法 一人站圓中間，以椅子為家門口，手拿紅桶扮演“潑水的人”，其他人圍成圓圈，扮演路過的人，根據(jù)歌詞做動(dòng)作。 教師做“潑水的人”，幼兒做“路過的人”進(jìn)行游戲?！ 。?）游戲兩遍，教師適當(dāng)提醒?！ ?引導(dǎo)幼兒唱“嚕啦啦”時(shí)，將拍手的動(dòng)作改為自己創(chuàng)編的動(dòng)作，其他幼
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