幼兒園大班音樂教案-2-閱讀頁
2024-12-07 03:35本頁面
【正文】 師用動作提示，與幼兒進(jìn)行歌詞的對答，教師說前半句，幼兒對下半句。 ?。?）幼兒跟著音樂完整地朗誦，吟唱歌詞。幼兒園大班音樂教案 篇7 ?。刍顒舆^程］ 開始部分：聽音樂做律動進(jìn)場。 感受音樂的性質(zhì)。 師：森林里許多小動物聽說有小朋友要來，還帶來樂曲迎接我們呢！一起來聽一聽吧！ 提問：聽了剛才的音樂，你有什么感覺？ （2）第二次欣賞音樂，讓幼兒用身體動作來感受音樂的活潑與跳躍。 師：剛才有小動物提醒我說，森林里很黑很黑，路也很難走，不熟悉的人很容易迷路，所以它們還特意送來了森林地圖。 ?。?）第三次欣賞音樂，看圖譜找重音。那大石頭和大樹樁在哪兒呢？小鳥讓我們聽音樂來找?，F(xiàn)在接讓我們一起來聽，假如你聽出來了，就拍手告訴我，好嗎？ ?。?）第四次欣賞音樂，師生共同尋找音樂的強(qiáng)音?！ 煟盒∨笥眩銈冎赖貓D上，有哪些地方有危險了嗎？現(xiàn)在我們來練習(xí)一下怎樣穿過森林，來到危險的地方，我們就模仿你喜歡的小動物的叫聲?！ 煟涸谖覀冋降酱笊种埃覀円蚪夥跑娛迨逡粯舆M(jìn)行演習(xí)?！ 。?）介紹游戲玩法。可是森林里還有更危險的呢！剛才小兔說，森林里住著一只老狼，因為它整天住在森林里，所以對那里的路很熟悉，就是閉著眼睛也能在黑森林里走來走去。所以這是一只笨老狼?！ 枺耗銈兏也桓腋@只笨老狼走出黑森林呢？跟在這只老狼后面應(yīng)該注意些什么呢？ ?。?）第一次游戲?！ 。?）第二次游戲?！ 。?）第三次游戲，加入幼兒討論并創(chuàng)編的嚇唬老狼的聲音?！ 〗處煟骸敖裉?，你們表現(xiàn)的非常不錯，跟著笨老狼穿過了黑森林，真是聰明又勇敢的好孩子！時間已經(jīng)不早了，我們趕快回家吧！”幼兒園大班音樂教案 篇8 活動目標(biāo)： 嘗試創(chuàng)編與多個同伴合作舞蹈的方法，體驗變化不同舞伴舞蹈的快樂。 活動準(zhǔn)備： 經(jīng)驗準(zhǔn)備：已熟悉歌曲《世界兒童心連心》 材料準(zhǔn)備：課件；音樂 活動重點：交換舞伴 活動難點：多個舞伴共舞 活動過程： 一、手語表演《城市》 二、世博歡迎您。個別幼兒用一段精彩的舞蹈來介紹世界，你們想看嗎？看看你們能從她的舞蹈里看出她要介紹的是哪個國家嗎？ 舞蹈：《牛仔很忙》 舞蹈視頻《櫻花》 老師的表演《旦角》 過渡：看了你們的表演那么精彩，世界各國的客人都躍躍欲試地要來了，你們聽！ 三、世界兒童心連心?！ √釂枺耗懵牭礁枨锍耸裁?？音樂給你什么感覺？聽了這個音樂你想干什么？ 學(xué)跳基本動作與步伐?！ 、诟魳穪硖惶Ｕ堃粋€朋友跳太少了，我還想邀請更多的朋友一起來跳舞。幼兒創(chuàng)編動作，教師提升?！ ⊥暾S音樂跳集體舞。幼兒園大班音樂教案 篇9 一、活動目標(biāo)： 培養(yǎng)幼兒喜歡單獨表演和與同伴合作表演的興趣，體驗在歌表演中與同伴合作的快樂?！ ∫龑?dǎo)幼兒唱出歌曲中2/4拍和3/4拍的不同節(jié)拍感覺?！ ?說兒歌，完整欣賞歌曲?！ ?隨節(jié)奏說兒歌?！ 。?） 幼兒隨音樂節(jié)奏說兒歌?！ ?引導(dǎo)幼兒用兩種動作表現(xiàn)歌曲的強(qiáng)弱拍，體驗2/4拍和3/4拍的不同節(jié)拍感覺?！ 。?）出示課件，引導(dǎo)幼兒找出三拍子和二拍子的強(qiáng)弱規(guī)律?！ 。?）請幼兒完整地唱一遍?！ 。?）隨音樂表演。 請幼兒戴上頭飾表演，也可交換頭
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