流動的組織——血液教案一-閱讀頁
2025-05-02 05:39本頁面
【正文】 細胞、中間細胞、淋巴細胞等當做是不同的血細胞成分。老師：演示加入了抗凝劑的血液靜置分層實驗裝置，再通過課件展示血液分層圖，出示問題讓學(xué)生根據(jù)前面的化驗單分析，閱讀教材后回答：血液分成了幾層？每一層的成分是什么？學(xué)生：血液由不同的成分構(gòu)成，所以加入抗凝劑后會分層，分成了三層，上半層半透明的是血漿，下半層暗紅色的是紅細胞，中間薄薄的一層是白細胞和血小板。學(xué)生：紅細胞——RBC 白細胞——WBC 血小板——PLT 血紅蛋白——HB創(chuàng)設(shè)意圖：先讓學(xué)生根據(jù)血常規(guī)化驗報告單猜測血液的成分，再親眼目睹加入了抗凝劑后的血液出現(xiàn)了分層現(xiàn)象，讓學(xué)生將教材上的內(nèi)容和感官的認識聯(lián)系起來。教師：你們想不想看一看各種血細胞的真面目？（學(xué)生情緒高漲，躍躍欲試）教師給出實驗報告單，引導(dǎo)學(xué)生有目的地進行觀察和討論。學(xué)生：紅細胞呈紅色，數(shù)量多；白細胞呈球狀，體積比紅細胞大，數(shù)量沒有紅細胞多。設(shè)計意圖：利用學(xué)生對實驗操作的熱情，不僅通過顯微鏡的觀察加深了對三種血細胞在形態(tài)、數(shù)量上的特點，更能提高學(xué)生的實驗操作技能，培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力。
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