【正文】 2．運(yùn)用已有知識，結(jié)合表1數(shù)據(jù)分析低溫處理后兩種繡線菊最大光合速率下降（圖22）的共同原因是：（1）____________________；（2）_____________________。據(jù)圖23分析，更適于在北方低溫弱光環(huán)境下生存的是_____，這是因?yàn)榈蜏靥幚砗骭_________。A．增加細(xì)胞呼吸速率 B．降低最大光合速率C．增加光合作用相關(guān)酶的種類D．改變光合作用相關(guān)蛋白的表達(dá)量【答案】 類囊體膜 葉綠體基質(zhì)低溫降低了電子傳遞蛋白的表達(dá)量/低溫降低了電子傳遞效率 C【考點(diǎn)定位】光合作用50.（2015（1）油菜果皮細(xì)胞內(nèi)通過光合作用固定CO2的細(xì)胞器是__________。種子細(xì)胞內(nèi)的蔗糖濃度比細(xì)胞外高，說明種子細(xì)胞吸收蔗糖的跨（穿）膜運(yùn)輸方式是_________。分析可知，第24天的果實(shí)總光合速率_____（填“大于”或“小于”）第12天的果實(shí)總光合速率。葉綠素含量減少使光反應(yīng)變慢，導(dǎo)致光反應(yīng)供給暗反應(yīng)的______和______減少，光合速率降低。第36天，種子內(nèi)含量最高的有機(jī)物可用_______染液檢測；據(jù)圖分析，在種子發(fā)育過程中該有機(jī)物由_________轉(zhuǎn)化而來。）（16分）研究者用儀器檢測擬南芥葉片在光暗轉(zhuǎn)換條件下CO2吸收量的變化，每2s記錄一個(gè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)并在圖中以點(diǎn)的形式呈現(xiàn)。而在實(shí)驗(yàn)的整個(gè)過程中，葉片可通過 將儲(chǔ)藏在有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為 和熱能。由此得出，葉片的總（真實(shí)）光合速率大約是 μmol 。（4）為證明葉片在光下呼吸產(chǎn)生的CO2中的碳元素一部分來自葉綠體中的五碳化合物，可利用 技術(shù)進(jìn)行探究。）（14分）棉花幼鈴（幼果）獲得光合產(chǎn)物不足會(huì)導(dǎo)致其脫落。（1）該放射性物質(zhì)中被標(biāo)記的元素是 。在適宜溫度下測得葉片光飽和點(diǎn)，若其他條件不變，進(jìn)一步提高溫度，則該葉片光飽和點(diǎn)的變化是 。B組幼鈴放射性強(qiáng)度百分比最低，說明B組葉片的光合產(chǎn)物 。由此可知，正確使用該激素可改善光合產(chǎn)物調(diào)配，減少棉鈴脫落。【考點(diǎn)定位】光合作用和植物激素調(diào)節(jié)的相關(guān)知識。)（16分）觀測不同光照條件下生長的柑橘，結(jié)果見下表，請回答下列問題：⑴CO2以 方式進(jìn)入葉綠體后，與 結(jié)合而被固定，固定產(chǎn)物的還原需要光反應(yīng)提供的 。⑶與弱光下相比，強(qiáng)光下柑橘平均每片葉的氣孔總數(shù) ，單位時(shí)間內(nèi)平均每片葉CO2吸收量 。【考點(diǎn)定位】光合作用過程和影響因素。新課標(biāo)全國Ⅱ)某植物凈光合速率變化趨勢如圖所示。（2）CO2濃度大于c時(shí)，曲線B和C所表示的凈光合速率不在增加，限制其增加的環(huán)境因素是____________。（4）據(jù)圖可推測，在溫室中，若要采取提高CO2濃度的措施來提高該種植物的產(chǎn)量，還應(yīng)該同時(shí)考慮___________這一因素的影響，并采取相應(yīng)措施。55.(2014萊茵衣藻能利用光能將H2O分解成[H]和O2，[H]可參與暗反應(yīng)，低氧時(shí)葉綠體中的產(chǎn)氫酶活性提高，使[H]轉(zhuǎn)變?yōu)闅錃?。?）CCCP（一種化學(xué)物質(zhì)）能抑制萊茵衣藻的光合作用，誘導(dǎo)其產(chǎn)氫。為探究缺硫?qū)θR茵衣藻產(chǎn)氫的影響，設(shè)完全培養(yǎng)液（A組）和缺硫培養(yǎng)液（B組），在特定條件下培養(yǎng)萊茵衣藻，一定時(shí)間后檢測產(chǎn)氫總量。為探究CCCP、缺硫兩種因素對萊茵衣藻產(chǎn)氫的影響及其相互關(guān)系，則需增設(shè)兩實(shí)驗(yàn)組，其培養(yǎng)液為 和 。（4）在自然條件下，萊茵衣藻幾乎不產(chǎn)氫的原因是 ，因此可通過篩選高耐氧產(chǎn)投藻株以提高萊茵衣藻產(chǎn)氫量。56.(2014回答下列問題：（1）右圖表示了 對某種C3植物和某種C4植物 的影響。通常提高光能利用率的措施有 的面積，補(bǔ)充 氣體等。（3）C3植物光合作用的暗反應(yīng)需要光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和NADPH，這兩種物質(zhì)在葉綠體內(nèi)形成的部位是 。【考點(diǎn)定位】光合作用過程。) (8 分)為研究浮游藻類的光合作用,將一種綠藻培養(yǎng)至指數(shù)生長期,并以此為材料,測定了藻細(xì)胞在不同條件下的凈光合速率(Pn)。圖 2 是不同 NaHCO3 濃度(pH ,25℃)條件下測得的 Pn 曲線圖。(2)在測定不同光照對 Pn 的影響時(shí),如不精確控制溫度,則測得的光照與 Pn 的關(guān)系 (填“呈正相關(guān)”、“呈負(fù)相關(guān)”或“難以確定”)。 圖 2 中達(dá)到最大 Pn 值的最低 NaHCO3 濃度為 。(4)培養(yǎng)基中的 HCO3 與 CO23 之間的離子平衡與 pH 有關(guān),堿性條件下 pH 越高,HCO3 越少,CO23 越多,而 CO23 幾乎不能被該藻利用。【考點(diǎn)定位】光合作用的有關(guān)知識。)回答下列有關(guān)光合作用的問題。將下列選項(xiàng)用箭頭排序，表示出光反應(yīng)過程______。以含水80%土壤為對照（CK），測耐旱能力較強(qiáng)的大麗花中度缺水（MD）時(shí)的葉片凈光合速率（Pn）、氣孔導(dǎo)度（Gs）和胞間CO2濃度（Ci）(圖16)，探討環(huán)境對植物的調(diào)控機(jī)理。據(jù)圖16的Gs曲線和Pn曲線推測，3~5天內(nèi)中度缺水生長的大麗花葉片，會(huì)持續(xù)發(fā)生的現(xiàn)象有_____(多選)。52據(jù)圖16，非氣孔因素主要影響PnMD的時(shí)間段是________,以下屬于非氣孔因素的是______(多選)。59.(2014請據(jù)圖回答問題：⑴在12～24h期間，呼吸速率逐漸增強(qiáng)，在此期間呼吸作用的主要方式是 呼吸，該呼吸方式在細(xì)胞中發(fā)生的部位是 ，其產(chǎn)物是 。⑶胚根長出后，萌發(fā)種子的 呼吸速率明顯升高。60.（2013他們用酶將木薯淀粉講解成單糖。（1）向發(fā)酵瓶中加入5g酵母菌開始試驗(yàn)，發(fā)酵初期，通氣閥①需要偶爾短時(shí)間打開，并在A通氣口處打氣，以利于__________；實(shí)驗(yàn)過程中，通氣閥②需要偶爾短時(shí)間打開，但目的是______________。（3）檢測后發(fā)現(xiàn)，盡管酵母菌菌種合適、淀粉酶解物充足、操作正確、發(fā)酵溫度和PH值適宜，但酒精含量（+）比預(yù)期低，我們展開了討論，認(rèn)為還有其它影響因素，如__________，請?jiān)O(shè)計(jì)試驗(yàn)對此因素進(jìn)行探究并預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果（用表格形式呈現(xiàn)；用“+”表示酒精量，最高含量為“+++++”）?！究键c(diǎn)定位】本題綜合考查呼吸作用的有關(guān)知識及實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。) 我省某經(jīng)濟(jì)植物光合作用的研究結(jié)果如圖。葉綠素存在于葉綠體中的___上。用紙層析法進(jìn)一步分離色素時(shí)，葉綠素a和葉綠素b在層析液中溶解度較大的是_____________。 （2）圖乙表示初夏某天在遮光50%條件下，溫度、光照強(qiáng)度、該植物凈光合速率和氣孔導(dǎo)度（氣孔張開的程度）的日變化趨勢。18：00點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器是___________。【考點(diǎn)定位】葉綠體色素的提取與分離及光合作用過程及影響因素的知識。)I(10分)某課題小組研究紅光和藍(lán)光對花生幼苗光合作用的影響，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。與對照組相比，________光處理組的葉肉細(xì)胞對C02的利用率高，據(jù)圖分析，其原因是_______________________________________________。（3）某同學(xué)測定30d幼苗的葉片葉綠素含量，、 、 。Ⅱ（14分）一片玉米農(nóng)田就是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。若玉米和大豆間作（相間種植），可提高土壤肥力，原因是 。若調(diào)查玉米螟幼蟲的密度，應(yīng)采用____________的方法。在我國的北方北方地區(qū)，亞洲玉米螟和歐洲玉米螟的分布區(qū)出現(xiàn)重疊，兩種玉米螟依靠不同的性信息素維持___________________。（4）纖維素分解菌可用于玉米秸稈還田。【考點(diǎn)定位】光合作用和生態(tài)系統(tǒng)相關(guān)知識。浙江卷。請回答：（1）希爾反應(yīng)模擬了葉綠體光合作用中_________階段的部分變化。希爾反應(yīng)活力可通過測定DCIP溶液的顏色變化得到，也可通過測定_________得到。（3）幼苗葉片中的細(xì)胞分裂素主要由________產(chǎn)生?！究键c(diǎn)定位】光合作用和植物激素調(diào)節(jié)的知識。2. 若不是心寬似海，哪有人生風(fēng)平浪靜。用一些事情，總會(huì)看清一些人。既糾結(jié)了自己，又打擾了別人。4. 歲月是無情的，假如你丟給它的是一片空白，它還給你的也是一片空白。你必須努力，當(dāng)有一天驀然回首時(shí)，你的回憶里才會(huì)多一些色彩斑斕，少一些蒼白無力。