【摘要】細胞代謝單元目標課程標準細胞的功能絕大多數(shù)基于化學反應,這些反應發(fā)生在細胞的特定區(qū)域1.說明絕大多數(shù)酶是一類能催化生化反應的蛋白質,少數(shù)酶是RNA,酶活性受到環(huán)境因素(如pH和溫度等)的影響2.解釋ATP是驅動細胞生命活動的直接能源物質3.說明植物細胞的葉綠體從太陽光中捕獲能量,并將其轉化為細胞可利用的化學能儲存在有機分子中4.說明生物通過細胞呼吸將儲存在有機分子中的能
2025-06-30 04:28
【摘要】高三一輪專題復習國際米價在2022年4月7日創(chuàng)造了歷史新高,糧食危機席卷全球?!懊谆摹闭谕{著21世紀的全球糧食供應。我國國家統(tǒng)計局公布的今年一季度經(jīng)濟數(shù)據(jù)顯示,全國農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)價格同比上漲%,其中小麥上漲%,稻谷上漲%,玉米上漲%,豆類上漲%?!凹Z食危機”這個似乎遠離了一段時間的詞匯再次走向了前臺。時事
2024-08-13 10:52
【摘要】人吃飯、動物吃食,植物吃什么?植物是怎么長大的?第五節(jié)光合作用水果的營養(yǎng)從哪來?營養(yǎng)是從土壤中吸收來的嗎?碘酒常識:(變藍)(不變藍)土壤浸出液稀米湯(含淀粉)AB淀粉遇碘顯藍色實驗表明:植物從土壤中吸收的是:淀粉不是從土壤中吸收來的水和無機鹽綠色植物中的淀粉是從哪里來的呢?天竺葵使葉綠素褪去
2025-05-03 18:07
【摘要】1.本課時是在復習完必修1第五章之后,針對高考的重點內(nèi)容“細胞的能量供應和利用”,尤其是光合作用和細胞呼吸增設的一個課時。包括知識梳理和題型分析兩大部分,尤其注重規(guī)律2.本單元內(nèi)容是高中生物知識體系的核心之一,是歷年來高考命題的重點和熱點。在高考題中第12課時光合作用和細胞呼吸的知
2024-11-11 00:58
【摘要】光合作用學案(1)第二節(jié)光合作用光合作用的發(fā)現(xiàn)史、光合色素與光能的捕獲學習目標1.說出對光合作用的認識過程;2.舉例說出葉綠體中主要光合色素;課前自主學習預習導學(10分鐘)知識點一:光合作用的發(fā)現(xiàn)史(請同學們在5min內(nèi)快速閱讀教材第四章、第一節(jié)P62內(nèi)
2025-04-16 23:04
【摘要】河南省第五屆農(nóng)村中小學青年教師技能競賽必修1《分子與細胞》第四章《光合作用和細胞呼吸》第二節(jié)《光合作用》第二課時《光合作用的過程》說課稿學段學科:高中生物教材版本:蘇教版選手序號:《光合作用的過程》說課稿㈠地位和作用《光合作用的過程》是高中生物蘇教版教材必修1《分子與細胞
【摘要】........光合作用相關的題目探究點二 影響光合作用的因素及其在生產(chǎn)上的應用1.光照強度(1)曲線分析:①A點:光照強度為0,此時只進行__________,釋放的CO2量可表示此時________的強度。②AB段:隨光照強度增強,光合作
2025-03-24 07:24
【摘要】1第一章:直線運動9.(2022廣東)一雜技演員,用一只手拋球.他每隔拋出一球,接到球便立即把球拋出,已知除拋、接球的時刻外,空中總有四個球,將球的運動看作是豎直方向的運動,球到達的最大高度是(高度從拋球點算起,取210/gms?)()A.B.C.D.第二章:力
2025-01-09 16:21
【摘要】光合作用的產(chǎn)物是什么?光合作用進行的必要條件是什么?幾年后柳苗增重80多千克土壤僅減少了。柳苗為什么會由小長大呢?資料鏈接:一個人一天平均消耗一千克多氧氣,地球上有60多億人,每天要消耗60多億千克的氧氣,同時產(chǎn)生大量的二氧化碳。為什么我們沒有感到窒息呢?提出問題:二氧化碳是綠色植物所必需
2024-11-26 20:02
【摘要】能量之源光合作用光合作用的場所——葉綠體葉綠體膜基?;F瑢樱惸殷w)基質光合作用的場所——葉綠體葉綠體中的色素葉綠體中的色素具有吸收、傳遞和轉化光能的作用葉綠體中的色素有哪些葉綠體中色素的提取和分離分離:不同色素在層析液中的溶解度不同,擴散速度不同,溶解度高的
2025-02-21 14:04
【摘要】第一章光合作用第一節(jié)意義?定義綠色細胞吸收光能、同化CO2和H2O,制造有機物并釋放O2的過程稱光合作用??梢匀缦路匠淌奖硎荆篊O2+H2O→CH2O+O2第一節(jié)意義?意義包括把無機物合成為有機物、蓄積太陽能和釋放氧氣三個方面。光合作用是
2025-01-12 10:01
【摘要】中考生物專題復習匯編——植物的光合作用、呼吸作用與蒸騰作用1.(.·深圳市)上海世博會主題館擁有世界最大的5000平方米生態(tài)綠墻,栽種上海本地的綠色植物,成為世博園里“綠色的明珠”。生態(tài)綠墻不僅能夠美化環(huán)境,還能夠幫助吸收園區(qū)內(nèi)二氧化碳,降低夏季溫度,這一功能是由植物的哪些生命活動來實現(xiàn)的BA.光合作用和呼吸作用B. 光合作用和蒸騰作用C.
2025-06-09 21:53
【摘要】對絕大大多數(shù)生物來說,活細胞所需能量的最終來源是_______。太陽能光合作用需要色素去捕獲光能。正常苗白化苗正常幼苗能進行光合作用制造有機養(yǎng)料。白化苗不能進行光合作用,無法制造有機養(yǎng)料。(1)提取綠葉的色素原理:色素能溶解在有機溶劑無水乙醇中,所以可用無水乙醇提取色素。稱取5g的綠葉
2025-04-30 07:24
【摘要】細胞呼吸與光合作用一、區(qū)別與聯(lián)系光合作用細胞呼吸(有氧)代謝類型進行的生物進行的細胞反應場所與光的關系物質變化能量變化實質意義聯(lián)系合成代謝/同化作用分解代謝/異化作用綠色植物所有生物含葉綠體的細胞所有活細
2024-08-25 01:38
【摘要】第3單元第6章綠色植物的光合作用和呼吸作用第五節(jié)光合作用和呼吸作用原理的應用一、教學目標:知識性目標:1、舉例說出二氧化碳能夠使農(nóng)作物增產(chǎn)。(重點)2、舉例說出溫度和氧氣影響農(nóng)作手生物和果蔬保鮮。(重點)3、舉例說出光合作用和呼吸作用原理在生產(chǎn)實踐中的應用。技能性目標:培養(yǎng)學生根
2024-12-05 03:44