小學(xué)四年級上冊書法教學(xué)案-閱讀頁
2025-05-01 22:48本頁面
【正文】 字，寫得正確、端正，比例恰當。左邊兩點，靠近撇的中間上處。蹈癥”的寫法蹈”5．反饋：查找病因，注意協(xié)調(diào)性。練寫這兩個字學(xué)生臨寫，采用不同的方法進行個別指導(dǎo)。三、評改練習(xí)1．展示作品，提出優(yōu)點和不足。四、小結(jié)預(yù)2．指導(dǎo)學(xué)生認識寫含有頁字旁、力字旁字特點，感受間架結(jié)構(gòu)安排，使學(xué)生寫得更加勻稱美觀。教學(xué)過程一、引出本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容板書課題二、讓學(xué)生說說寫“頁字旁力字旁”的注意點頁字旁形窄而長，豎畫挺直，“貝”在橫的正下方，撇和點的收筆左右基本對稱“力”的橫折鉤，鉤的部分要稍向左，撇要和鉤的方向大體一致。1．學(xué)會了偏旁，再來寫帶有這兩個偏旁的字，相信一定能寫得更好。教師巡視4．作品展評：老師轉(zhuǎn)了一圈，收獲可大了，想不想看看老師找到了哪些作品?。肯茸屧撋约赫f，（對比字帖，你在寫時注意了哪些地方?）請你仔細看，并送上你的評價和建議。1．出示“顧幼五、評評改改。2．在評議的基礎(chǔ)上，揚長避短，再寫一個。以“砍放了解帶有這兩個偏旁的字的一般書寫規(guī)律，書寫時能注意筆畫的穿插，將字寫緊湊。教學(xué)難點書寫時能注意筆畫的穿插，將字寫緊湊。3．指導(dǎo)：“砍放范寫指導(dǎo)4．師示范寫反文旁的字“砍6．歸納寫好這兩個字的重點。用老師教的方法去練寫欠字邊的字。 2．對照修改。3．認真書寫例字，寫得正確、端正，比例恰當。單耳旁書寫時橫向折鉤不宜過大，鉤尖要向左上方出鋒，豎畫用懸行針法或垂露法收筆均可3．指導(dǎo)：“刷范寫指導(dǎo)4．師示范寫足字旁的字“即卻”5．反饋：查找病因，注意協(xié)調(diào)性。練寫這兩個字學(xué)生臨寫，采用不同的方法進行個別指導(dǎo)。三、評改練習(xí)1．展示作品，提出優(yōu)點和不足。四、小結(jié)口字旁日字旁教學(xué)目標1．指導(dǎo)掌握口字旁和日字旁這兩個左偏旁的書寫要領(lǐng)，指導(dǎo)寫好例字“味晴2．指導(dǎo)學(xué)生認識寫含有“口字旁、日字旁”特點，感受間架結(jié)構(gòu)安排，使學(xué)生寫得更加勻稱美觀。教學(xué)過程一、引出本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容板書課題二、讓學(xué)生說說寫“口字旁口字旁的形態(tài)較小，上寬下窄，豎畫略向內(nèi)斜，折畫要頓挫有力。1．讓學(xué)生練寫這兩個偏旁。4．學(xué)會了偏旁，再來寫帶有這兩個偏旁的字，相信一定能寫得更好。教師巡視7．作品展評：老師轉(zhuǎn)了一圈，收獲可大了，想不想看看老師找到了哪些作品??？先讓該生自己說，（對比字帖，你在寫時注意了哪些地方?）請你仔細看，并送上你的評價和建議。1．出示“味晴四、評評改改。2．在評議的基礎(chǔ)上，揚長避短，再寫一個。2. 若不是心寬似海，哪有人生風平浪靜。用一些事情，總會看清一些人。既糾結(jié)了自己，又打擾了別人。4. 歲月是無情的，假如你丟給它的是一片空白，它還給你的也是一片空白。你必須努力，當有一天驀然回首時，你的回憶里才會多一些色彩斑斕，少一些蒼白無力。學(xué)習(xí)參考
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