變廢為寶教學(xué)設(shè)計(jì)說明-閱讀頁(yè)
2025-05-01 22:32本頁(yè)面
【正文】 P87的表格。 （5） 圍繞分離出來的垃圾展開關(guān)于它們的用途進(jìn)行討論。體現(xiàn)了學(xué)生是課堂的主體，老師是課堂的輔導(dǎo)作用。 （1）回收的垃圾有什么用途呢？他們經(jīng)過處理后會(huì)變成什么？ （2）指名匯報(bào)。 （4）A、垃圾再生法：尤其是再生紙的制造不僅大大降低紙的制造成本，保護(hù)了大自然，又可減少環(huán)境污染。） 展示再生紙以及學(xué)生用再生紙做出來的手工制品。【設(shè)計(jì)意圖：促進(jìn)家長(zhǎng)與孩子的互動(dòng)交流，同時(shí)讓家長(zhǎng)和學(xué)生知道再生紙的制造不僅減低紙的制造成本，保護(hù)了大自然，又可以減少對(duì)環(huán)境的污染。請(qǐng)大家認(rèn)真思考，既然分類處理后的垃圾都能變成寶貝，那是不是生活中垃圾產(chǎn)生的越多越好呢？（不是）為什么？（1）讓學(xué)生拿出之前通過網(wǎng)絡(luò)，看書等途徑尋找的生活垃圾再利用的資料。（3）課件展示用生活垃圾制造出新的物品的圖片。但是有很多生活垃圾經(jīng)過處理以后能邊廢為寶，很多資源可以回收再利用。我們要充分發(fā)揮想象，把我們身邊的廢棄物品變?yōu)橐患赖墓に嚻罚優(yōu)橐患?jīng)濟(jì)實(shí)用的生活用品、工業(yè)用品，既環(huán)保又美化我們的生活環(huán)境。 【設(shè)計(jì)意圖：有利于學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的一個(gè)全程認(rèn)識(shí)，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)知識(shí)，有益知識(shí)的積累，能提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和語(yǔ)言表達(dá)能力?！繗g迎您的光臨，！希望您提出您寶貴的意見，你的意見是我進(jìn)步的動(dòng)力。我不知道年少輕狂，我只知道勝者為王。什么時(shí)候離光明最近？那就是你覺得黑暗太黑的時(shí)候。學(xué)習(xí)
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