江南優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)說(shuō)明-閱讀頁(yè)
2025-05-17 05:04本頁(yè)面
【正文】 。二、創(chuàng)設(shè)情境，理解古詩(shī)（一）理解第一句1. 看圖（一片荷葉）。（層層疊疊的滿塘荷葉）（1）請(qǐng)同學(xué)在來(lái)形容一下這幅圖畫(huà)里面的荷葉（2）課文中哪個(gè)詞把荷葉茂盛的樣子寫(xiě)出來(lái)了？通過(guò)兩幅圖的對(duì)比使同學(xué)們理解“蓮葉何田田” 的意思。（配樂(lè)，邊讀邊做動(dòng)作）小朋友們，你們現(xiàn)在就是采蓮人了，我們一起來(lái)讀讀第一句。4. 想一想：小魚(yú)兒游來(lái)游去好像在怎么樣？5. 學(xué)一學(xué)：“戲”。(2)嬉戲真是件高興的事!詩(shī)人一連用了五個(gè)“戲”，看小魚(yú)兒在蓮葉間玩得多開(kāi)心呀! 比一比：每人在小組里輪讀，評(píng)出一名讀得最好的同學(xué)參加全班比賽（三.）引導(dǎo)提問(wèn)：誰(shuí)能讀出江南的美？請(qǐng)大家閉上眼睛，讓我們進(jìn)入這美景之中，一起去感受這景色的迷人之處吧。 （五）邊看視頻邊做動(dòng)作，來(lái)模仿魚(yú)戲蓮葉間，指準(zhǔn)東西南北四個(gè)方位。板書(shū)設(shè)計(jì)通過(guò)實(shí)踐得到知識(shí)，培養(yǎng)孩子們認(rèn)真觀察和總結(jié)身邊生活的意識(shí)。一片荷葉，突出“一”“少” 引導(dǎo)孩子們說(shuō)出“許多”“茂盛”孩子們通過(guò)具體圖片的觀察很容易理解了“何田田”的意思激發(fā)學(xué)生的想象讓孩子們暢所欲言創(chuàng)造意境，帶孩子們朗讀調(diào)動(dòng)孩子的視覺(jué)感官，直觀感受采蓮的愉悅心情通過(guò)視頻直接呈現(xiàn)魚(yú)戲蓮葉間的小魚(yú)使孩子們更進(jìn)一步的感受到采蓮的愉快調(diào)動(dòng)孩子們的多種感官，讓孩子們活動(dòng)起來(lái)，在愉快舒暢的環(huán)境中體會(huì)課文，結(jié)束課文 jiāng n225。2. 若不是心寬似海，哪有人生風(fēng)平浪靜。用一些事情，總會(huì)看清一些人。既糾結(jié)了自己，又打擾了別人。4. 歲月是無(wú)情的，假如你丟給它的是一片空白，它還給你的也是一片空白。你必須努力，當(dāng)有一天驀然回首時(shí)，你的回憶里才會(huì)多一些色彩斑斕，少一些蒼白無(wú)力。學(xué)習(xí)參考
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