【正文】 】講練法、討論法。新課教學(xué)2．3平衡方程及其應(yīng)用一、平面受力時(shí)的解析表示法力F在x、y軸上的投影：力F在x、y軸分力大?。和队罢?fù)規(guī)定如下：若此力沿坐標(biāo)軸的分力的指向與坐標(biāo)軸一致，則力在該坐標(biāo)軸上的投影為正值；反之，則投影為負(fù)值．注意：力的分力是矢量，而力在坐標(biāo)軸上的投影是代數(shù)量討論：合力是否一定比分力大？二、平面受力時(shí)的平衡方程及應(yīng)用一般力系平移后得到一個(gè)匯交力系和力偶系。平衡方程：例題分析： 教材例2例26三、平面受力的特殊情況平面平行力作用的平衡平衡方程例題分析： 塔式起重機(jī)的機(jī)身總重G=220kN,重心在塔中點(diǎn)，最大起重量,尺寸如圖所示。解：（1）由平衡力系平衡方程求反力 （2）滿載時(shí)，（3）空載時(shí)，平面力偶系的合成與平衡作用在物體同一平面內(nèi)的力偶，稱為平面力偶系。若力偶系平衡，則合力偶矩必為零。解： 訓(xùn)練檢測(cè)：平面任意力系的簡(jiǎn)化與平衡平面任意力系平衡方程的應(yīng)用總結(jié)：平面任意力系的簡(jiǎn)化與平衡平面任意力系平衡方程的應(yīng)用布置作業(yè)：習(xí)題冊(cè)第二章第4單元 全部課后回顧：板書設(shè)計(jì)： 2．3平衡方程及其應(yīng)用一、平面受力時(shí)的解析表示法力F在x、y軸上的投影力F在x、y軸分力大小二、平面受力時(shí)的平衡方程及應(yīng)用三、平面受力的特殊情況平面平行力作用的平衡平衡方程平面力偶系的合成與平衡總第 課時(shí) 星期 第 節(jié) 時(shí)間：訂正習(xí)題冊(cè) 第二章 第4單元【教學(xué)目標(biāo)與要求】一、知識(shí)目標(biāo)了解力在坐標(biāo)軸上的投影；理解平面力系的平衡方程及其應(yīng)用。三、素質(zhì)目標(biāo)了解力在坐標(biāo)軸上的投影；了解平面力系的平衡方程及其特例。四、教學(xué)要求初步了解力在坐標(biāo)軸上的投影；應(yīng)用力的平移原理建立平衡方程并能解決工程實(shí)際問題?！倦y點(diǎn)分析】應(yīng)用力的平移原理建立平衡方程【教學(xué)方法】講練法、討論法。五、新授一、考查平面力系的平衡方程及其應(yīng)用的題型(一) 填空題（666667）（二）判斷題（6670、772）（三）選擇題（7775）二、考查平面受力的特殊情況的題型(四) 簡(jiǎn)答題（777）（五）計(jì)算題（779）作業(yè)：預(yù)習(xí)拉伸和壓縮六、課后回顧：總第 課時(shí) 星期 第 節(jié) 時(shí)間：訂正習(xí)題冊(cè) 第二章 自測(cè)題【教學(xué)目標(biāo)與要求】一、知識(shí)目標(biāo)理解約束類型，掌握約束反力方向的確定。三、素質(zhì)目標(biāo)了解力在坐標(biāo)軸上的投影；了解平面力系的平衡方程及其特例。四、教學(xué)要求初步了解力在坐標(biāo)軸上的投影；應(yīng)用力的平移原理建立平衡方程并能解決工程實(shí)際問題。熟練繪制受力圖；力偶性質(zhì)平面力系的平衡方程及其應(yīng)用【難點(diǎn)分析】應(yīng)用力的平移原理建立平衡方程【教學(xué)方法】講練法、討論法。五、新授一、考查力的基本性質(zhì)的題型(一) 填空題（2）（二）判斷題（4）（三）選擇題（3）（四）簡(jiǎn)答題（1）（六）計(jì)算題（1）二、考查力偶和力矩的題型(一) 填空題（5）(二) 判斷題（5）（三）選擇題（4）（四）簡(jiǎn)答題（2）（六）計(jì)算題（2）三、考查平衡方程及應(yīng)用的題型（五）作圖題作業(yè)：六、課后回顧：總第 課時(shí) 星期 第 節(jié) 時(shí)間：167。掌握拉壓強(qiáng)度、變形計(jì)算。三、素質(zhì)目標(biāo)理解截面法求內(nèi)力；它是求內(nèi)力的基本方法，貫穿于材料力學(xué)始終。四、教學(xué)要求了解拉壓、內(nèi)力概念，理解截面法求內(nèi)力。掌握拉壓強(qiáng)度、變形計(jì)算，并能解決工程實(shí)際問題。【難點(diǎn)分析】材料拉壓時(shí)的力學(xué)性能?！窘虒W(xué)安排】2學(xué)時(shí)（90分鐘）【教學(xué)過程】一、組織教學(xué)點(diǎn)名考勤、穩(wěn)定學(xué)生情緒、宣布上課二、課前三分種說話三、復(fù)習(xí)提問平面任意力系的平衡 導(dǎo)入新課 作用于構(gòu)件上的外力形式不同，構(gòu)件產(chǎn)生的變形也不同。拉壓、剪切、扭轉(zhuǎn)、彎曲。 31 拉伸和壓縮一、內(nèi)力與截面法內(nèi)力概念內(nèi)力是由外力引起的構(gòu)件內(nèi)部一部分對(duì)另一部分的作用稱為內(nèi)力。截面法求內(nèi)力過程：切、取、代、平。變形特點(diǎn)：桿件沿軸向伸長(zhǎng)或縮短。要點(diǎn)：（1）外力的作用線必須與軸線重合。討論：判斷下列三個(gè)構(gòu)件在12段內(nèi)是否單純屬于拉伸與壓縮？ 三、拉、壓時(shí)的應(yīng)力應(yīng)力概念單位截面面積上的內(nèi)力稱為應(yīng)力。應(yīng)力計(jì)算拉壓桿橫截面上正應(yīng)力是均勻分布的。單位：帕（Pa）或兆帕（MPa）四、軸向拉壓時(shí)的變形絕對(duì)變形為縱向線應(yīng)變這兩個(gè)關(guān)系式稱為虎克定律。討論：圖示階梯桿總變形為（）（A）0 （B） (C) (D) 五、拉伸（壓縮）時(shí)材料的力學(xué)性質(zhì)材料在外力作用下表現(xiàn)出的變形、破壞等方面的特性稱材料的力學(xué)性能，也稱機(jī)械性質(zhì)。布置作業(yè)：習(xí)題冊(cè)第三章第2單元全部課后回顧：板書設(shè)計(jì)：167。掌握拉壓強(qiáng)度、變形計(jì)算。三、素質(zhì)目標(biāo)理解截面法求內(nèi)力；它是求內(nèi)力的基本方法，貫穿于材料力學(xué)始終。四、教學(xué)要求了解拉壓、內(nèi)力概念，理解截面法求內(nèi)力。掌握拉壓強(qiáng)度、變形計(jì)算，并能解決工程實(shí)際問題?！倦y點(diǎn)分析】材料拉壓時(shí)的力學(xué)性能?！窘虒W(xué)安排】2學(xué)時(shí)（90分鐘）【教學(xué)過程】一、組織教學(xué)點(diǎn)名考勤、穩(wěn)定學(xué)生情緒、宣布上課二、課前三分種說話三、復(fù)習(xí)提問一、內(nèi)力與截面法內(nèi)力概念截面法求內(nèi)力二、軸向拉壓的概念受力特點(diǎn)變形特點(diǎn)三、拉、壓時(shí)的應(yīng)力應(yīng)力概念應(yīng)力計(jì)算四、軸向拉壓時(shí)的變形五、拉伸（壓縮）時(shí)材料的力學(xué)性質(zhì)低碳鋼拉伸時(shí)的力學(xué)性能鑄鐵的拉伸性能材料在壓縮時(shí)的力學(xué)性能六、拉伸與壓縮時(shí)的強(qiáng)度校核許用應(yīng)力強(qiáng)度校核新授第一單元一、考查內(nèi)力與截面法的題型(一) 填空題（666667）（二）判斷題（6670、772）（三）選擇題（7775）二、考查軸向拉伸與壓縮的題型(四) 簡(jiǎn)答題（777）（五）計(jì)算題（779）三、考查拉伸（壓縮）時(shí)材料的力學(xué)性質(zhì)的題型四、考查拉伸與壓縮時(shí)的強(qiáng)度校核的題型第二單元一、考查內(nèi)力與截面法的題型(一) 填空題（666667）（二）判斷題（6670、772）（三）選擇題（7775）二、考查軸向拉伸與壓縮的題型（四）簡(jiǎn)答題（777）（五）計(jì)算題（779）三、考查拉伸（壓縮）時(shí)材料的力學(xué)性質(zhì)的題型四、考查拉伸與壓縮時(shí)的強(qiáng)度校核的題型作業(yè)：預(yù)習(xí)拉伸和壓縮六、課后回顧：總第 課時(shí) 星期 第 節(jié) 時(shí)間： 剪切與擠壓【教學(xué)目標(biāo)與要求】一、知識(shí)目標(biāo)了解剪切與擠壓的概念；掌握剪切與擠壓強(qiáng)度計(jì)算。培養(yǎng)分析問題和解決問題的能力。四、教學(xué)要求初步了解剪切與擠壓概念；較深入地認(rèn)識(shí)剪切與擠壓強(qiáng)度條件的應(yīng)用，有一定的分析和運(yùn)用能力?！倦y點(diǎn)分析】擠壓面積計(jì)算。【教學(xué)安排】2學(xué)時(shí)（90分鐘）【教學(xué)過程】一、組織教學(xué)點(diǎn)名考勤、穩(wěn)定學(xué)生情緒、宣布上課二、課前三分種說話三、復(fù)習(xí)提問拉壓強(qiáng)度拉壓變形 導(dǎo)入新課（演示工程實(shí)例：剪鋼板、鍵連接等——引出剪切概念）剪床剪鋼板，銷釘連接均屬剪切變形。32 剪切與擠壓一、剪切剪切概念受力特點(diǎn)：作用于構(gòu)件兩側(cè)面上外力的合力等值反向、作用線相距很近。這種變形稱為剪切。 截面法：切、取、代、平。單位: 兆帕（MPa）說明：工程實(shí)例近似認(rèn)為：剪應(yīng)力均布。求剪斷鋼板時(shí)的剪應(yīng)力。在接觸表面互相壓緊而產(chǎn)生局部變形的現(xiàn)象稱為擠壓。說明：工程實(shí)際近似認(rèn)為：擠壓應(yīng)力均布。訓(xùn)練檢測(cè)：剪切概念、內(nèi)力、應(yīng)力；擠壓概念、內(nèi)力、應(yīng)力。剪切與擠壓強(qiáng)度布置作業(yè)：習(xí)題冊(cè)第三章第3單元全部預(yù)習(xí)平衡方程及其應(yīng)用課后回顧：板書設(shè)計(jì)：167。二、能力目標(biāo)利用剪切與擠壓強(qiáng)度條件解決工程實(shí)際問題。三、素質(zhì)目標(biāo)了解剪切與擠壓變形；了解剪切與擠壓強(qiáng)度條件在工程實(shí)踐中的應(yīng)用。【教學(xué)重點(diǎn)】剪切與擠壓的受力特點(diǎn)、變形特點(diǎn)；剪切與擠壓強(qiáng)度計(jì)算?！窘虒W(xué)方法】講練法、演示法、討論法、歸納法。二、能力目標(biāo)通過扭轉(zhuǎn)時(shí)的應(yīng)力分析，了解應(yīng)力分析方法，培養(yǎng)分析問題的能力。四、教學(xué)要求初步了解扭轉(zhuǎn)變形的受力特點(diǎn)、變形特點(diǎn)；較深入地認(rèn)識(shí)扭轉(zhuǎn)強(qiáng)度計(jì)算，并能應(yīng)用強(qiáng)度條件解決工程實(shí)際問題。扭轉(zhuǎn)強(qiáng)度計(jì)算?！窘虒W(xué)方法】講練法、演示法、討論法。【教學(xué)過程】一、組織教學(xué)點(diǎn)名考勤、穩(wěn)定學(xué)生情緒、宣布上課二、課前三分種說話三、復(fù)習(xí)提問剪切強(qiáng)度 擠壓強(qiáng)度 導(dǎo)入新課日常生活中常用的螺絲刀，汽車的傳動(dòng)軸，反應(yīng)釜中的攪拌軸等均產(chǎn)生扭轉(zhuǎn)變形。這種變形稱為圓軸扭轉(zhuǎn)。m；NP —軸功率，kW。討論：（1）汽車爬坡時(shí)，使用高速擋還是低速擋？（2）在同一臺(tái)機(jī)器的幾根逐級(jí)傳動(dòng)軸中，是高速軸粗，還是低速軸粗？為什么？三、圓軸扭轉(zhuǎn)變形圓軸扭轉(zhuǎn)變形的圓周線只是繞軸線轉(zhuǎn)了不同的角度，縱向線傾斜一個(gè)小角度，矩形變成平形四邊形。 式中 MT —橫截面上扭矩，N（從應(yīng)力分布圖中直觀看出）。訓(xùn)練檢測(cè)：扭轉(zhuǎn)概念外力偶矩計(jì)算扭轉(zhuǎn)強(qiáng)度計(jì)算總結(jié)：扭轉(zhuǎn)概念外力偶矩計(jì)算扭轉(zhuǎn)強(qiáng)度計(jì)算布置作業(yè)：習(xí)題冊(cè)第二章第4單元全部課后回顧：板書設(shè)計(jì)： 圓軸的扭轉(zhuǎn)一、扭轉(zhuǎn)的概念受力特點(diǎn)變形特點(diǎn)二、圓軸扭轉(zhuǎn)外力偶矩三、圓軸扭轉(zhuǎn)變形四、切應(yīng)力分布規(guī)律五、圓軸扭轉(zhuǎn)剪應(yīng)力計(jì)算（1）圓軸扭轉(zhuǎn)時(shí)，橫截面上只有垂直于直徑的剪應(yīng)力。二、能力目標(biāo)通過扭轉(zhuǎn)時(shí)的應(yīng)力分析，了解應(yīng)力分析方法，培養(yǎng)分析問題的能力。四、教學(xué)要求初步了解扭轉(zhuǎn)變形的受力特點(diǎn)、變形特點(diǎn)；較深入地認(rèn)識(shí)扭轉(zhuǎn)強(qiáng)度計(jì)算，并能應(yīng)用強(qiáng)度條件解決工程實(shí)際問題。扭轉(zhuǎn)強(qiáng)度計(jì)算?！窘虒W(xué)方法】講練法、演示法、討論法?！窘虒W(xué)過程】一、組織教學(xué)點(diǎn)名考勤、穩(wěn)定學(xué)生情緒、宣布上課二、課前三分種說話三、復(fù)習(xí)提問（一）扭轉(zhuǎn)的概念（演示工程實(shí)例——引出扭轉(zhuǎn)概念）受力特點(diǎn)變形特點(diǎn)（二）圓軸扭轉(zhuǎn)外力偶矩（三）圓軸扭轉(zhuǎn)變形（四）切應(yīng)力分布規(guī)律 如圖3－28所示。（2）圓軸抗扭強(qiáng)度條件應(yīng)用 ：（1）校核強(qiáng)度 （2）設(shè)計(jì)截面 （3）確定許可載荷 （六）提高抗扭能力的方法（1）提高抗扭截面系數(shù)（2）降低五、新授一、考查平面力系的平衡方程及其應(yīng)用的題型(一) 填空題（666667）（二）判斷題（6670、772）（三）選擇題（7775）二、考查平面受力的特殊情況的題型(四) 簡(jiǎn)答題（777）（五）計(jì)算題（779）作業(yè)：預(yù)習(xí)直梁彎曲六、課后回顧：總第 課時(shí) 星期 第 節(jié) 時(shí)間： 直梁彎曲【教學(xué)目標(biāo)與要求】一、知識(shí)目標(biāo)熟悉彎曲的概念；了解梁的基本形式；理解彎曲內(nèi)力、應(yīng)力計(jì)算；掌握彎曲強(qiáng)度條件的應(yīng)用。三、素質(zhì)目標(biāo)了解彎曲的概念；明確梁的基本形式。四、教學(xué)要求初步了解彎曲變形的受力特點(diǎn)和變形特點(diǎn)；認(rèn)識(shí)彎曲強(qiáng)度條件的應(yīng)用及提高粱彎曲強(qiáng)度措施?！倦y點(diǎn)分析】彎矩橫截面上正應(yīng)力的分布規(guī)律。【教學(xué)安排】2學(xué)時(shí)（90分鐘）【教學(xué)過程】一、組織教學(xué)點(diǎn)名考勤、穩(wěn)定學(xué)生情緒、宣布上課二、課前三分種說話三、復(fù)習(xí)提問扭轉(zhuǎn)剪應(yīng)力：實(shí)心圓軸 空心圓軸 導(dǎo)入新課彎曲變形是工程實(shí)際中應(yīng)用最廣泛的一種變形。一、彎曲的概念（演示工程實(shí)例）受力特點(diǎn)： 垂直于軸線的外力或在軸線平面內(nèi)受到力偶；變形特點(diǎn)：梁的軸線由直變彎。凡以彎曲變形為主要變形的構(gòu)件習(xí)慣稱為梁。三、梁的彎曲應(yīng)力分析凹入一側(cè)纖維縮短，存在壓應(yīng)力；凸出一側(cè)纖維伸長(zhǎng)，存在拉應(yīng)力。中性層與橫截面的交線稱中性軸z軸。提高