【正文】 課的主要內(nèi)容。 老師示范書寫，指名說(shuō)筆畫名稱。 講解筆順（從上到下）。分小組討論。詳細(xì)講解：下筆寫短撇，個(gè)出尖頓筆后折向右上寫提，注意折處要頓筆，收筆要出尖。師邊講解邊示范。展示優(yōu)秀的學(xué)生作業(yè)。出示范字。二 、新授：（一）講解“撇點(diǎn)”書寫要領(lǐng)。老師領(lǐng)讀筆畫名稱。 再次范寫，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己看到的“撇點(diǎn)”有什么特點(diǎn)。 教師分析講解：書寫每一個(gè)筆畫都要有起筆、行筆、收筆，不能平拖或平劃；要有輕重變化，不能寫得像個(gè)火柴棒。注意上部撇和下部長(zhǎng)點(diǎn)的角度要恰當(dāng)。師邊講解邊示范。展示優(yōu)秀的學(xué)生作業(yè)。出示范字。指名談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)收獲。齊讀課題。 老師示范書寫，指名說(shuō)筆畫名稱。 講解筆順。分小組討論。詳細(xì)講解：下筆寫橫，頓筆折向下寫豎，爾后圓轉(zhuǎn)向右寫橫，到起鉤處略頓筆向上鉤出。 圖示：指名說(shuō)一說(shuō)橫折彎鉤怎樣書寫。（二）學(xué)生練習(xí)書寫橫折彎鉤，師行間巡視輔導(dǎo)。（三）學(xué)習(xí)書寫帶橫折彎鉤的字。橫折彎鉤： 校本課程：2豎 折 的 書 寫一、 導(dǎo)入：復(fù)習(xí)上節(jié)課的主要內(nèi)容。 老師示范書寫，指名說(shuō)筆畫名稱。 講解筆順。分小組討論。詳細(xì)講解：下筆寫豎(有長(zhǎng)、短之分)，頓筆后向右寫橫，收筆較重。 圖示：指名說(shuō)一說(shuō)豎折怎樣書寫。（二）學(xué)生練習(xí)書寫豎折，師行間巡視輔導(dǎo)。（三）學(xué)習(xí)書寫帶豎折的字。豎折： 校本課程：2豎折折鉤的書寫一、 導(dǎo)入：復(fù)習(xí)上節(jié)課的主要內(nèi)容。 老師示范書寫，指名說(shuō)筆畫名稱。 講解筆順。分小組討論。詳細(xì)講解下筆寫短豎，頓筆折向右寫橫，再頓筆折向左下寫豎鉤。圖示：師邊講解邊示范。展示優(yōu)秀的學(xué)生作業(yè)。出示范字。二 、新授：（一）講解“橫撇彎鉤”書寫要領(lǐng)。老師領(lǐng)讀筆畫名稱。 再次范寫，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己看到的“橫撇彎鉤”有什么特點(diǎn)。 教師分析講解：書寫每一個(gè)筆畫都要有起筆、行筆、收筆，不能平拖或平劃；要有輕重變化，不能寫得像個(gè)火柴棒。圖示：指名說(shuō)一說(shuō)橫撇彎鉤怎樣書寫。（二）學(xué)生練習(xí)書寫橫撇彎鉤，師行間巡視輔導(dǎo)。（三）學(xué)習(xí)書寫帶橫撇彎鉤的字。橫撇彎鉤： 校本課程：2部首寫法一、復(fù)習(xí)左右、上下、包圍結(jié)構(gòu)漢字的寫法，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣二、學(xué)習(xí)部首單立旁、木字旁的寫法師邊講解邊示范：?jiǎn)瘟⑴裕浩残倍?，豎正、直略短，豎起筆在撇畫中間。學(xué)生練習(xí)書寫部首單立旁、木字旁?！耙病睓M畫較斜，豎彎鉤的后段平而外伸。借：“昔”第二橫長(zhǎng)而平，“日”形窄小。右“木”豎略長(zhǎng)，撇伸向點(diǎn)下?！皢獭倍唐草^平，橫與長(zhǎng)撇分別伸入左右上、下，下撇較正。描一描，寫一寫注意字中左旁的大小與位置：伙 像 枝 樹比一比，改一改四、總結(jié)，小組內(nèi)評(píng)一評(píng)誰(shuí)的字寫得漂亮。正確、規(guī)范地書寫含有部首三點(diǎn)水、草字頭的漢字。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)部首單立旁、木字旁的寫法，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣二、學(xué)習(xí)部首三點(diǎn)水、草字頭的寫法師邊講解邊示范：三點(diǎn)水：上兩點(diǎn)稍靠近，中點(diǎn)偏左，三點(diǎn)豎向排列，略成弧形。學(xué)生練習(xí)書寫部首三點(diǎn)水、草字頭。“江”字，左長(zhǎng)右短，“工”的上橫低于左上點(diǎn)。節(jié)：草字頭的字，上短下長(zhǎng)。蘇：上下寬度基本相等，“辦”先寫“力”，后加點(diǎn)，鉤與撇頭對(duì)正。描一描，寫一寫注意字中各部分的大小位置：活 汽 芽 花比一比，改一改 四、總結(jié)，小組內(nèi)評(píng)一評(píng)誰(shuí)的字寫得漂亮。按先橫后豎、先撇后捺的筆順規(guī)則正確、規(guī)范地書寫漢字。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)部首單立旁、木字旁、三點(diǎn)水、草字頭的寫法，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣二、學(xué)習(xí)筆順規(guī)則出示漢字：干 王 土請(qǐng)小朋友書空這三個(gè)字，你發(fā)現(xiàn)了什么？總結(jié)出筆順規(guī)則：先橫后豎出示漢字：大 父 個(gè)請(qǐng)小朋友書空，總結(jié)出筆順規(guī)則：先撇后捺三、書寫漢字出示漢字：豐 井請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察，這兩個(gè)漢字時(shí)要按什么筆順規(guī)則書寫？學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫字姿勢(shì)。描一描，寫一寫注意筆順。校本課程：2筆順規(guī)則二教學(xué)目標(biāo)：掌握從上到下、從左到右的筆順規(guī)則。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：按從上到下、從左到右的筆順規(guī)則正確規(guī)范地書寫漢字。出示漢字：的 村 這兩個(gè)字要按什么筆順規(guī)則書寫？學(xué)生練習(xí)書寫。 校本課程：2筆順規(guī)則三教學(xué)目標(biāo)：掌握從外到內(nèi)、先里頭后封口的筆順規(guī)則。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：按從外到內(nèi)、先里頭后封口的筆順規(guī)則正確規(guī)范地書寫漢字。出示漢字：且 回 這兩個(gè)字要按什么筆順規(guī)則書寫？學(xué)生練習(xí)書寫。 校本課程：2綜合練習(xí)（結(jié)束篇）教學(xué)目標(biāo)：復(fù)習(xí)豎折折鉤、橫折折撇等四種筆畫和木字旁、三點(diǎn)水等四個(gè)部首的寫法。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：復(fù)習(xí)豎折折鉤、橫折折撇等四種筆畫和木字旁、三點(diǎn)水等四種部首的寫法，按筆順書寫漢字。復(fù)習(xí)單立人、木字旁、三點(diǎn)水、草字頭的寫法。 二、按橫平豎直的要求寫下面的字。正確、規(guī)范地書寫漢字。出示漢字：不 六 黃 灑 湖 變 發(fā) 滴請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察，這些漢字是什么結(jié)構(gòu)，要按什么筆順規(guī)則書寫？學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫字姿勢(shì)。 江河 高山大海 桃林李樹四、總結(jié)，小組內(nèi)評(píng)一評(píng)誰(shuí)的字寫得漂亮。贈(zèng)語(yǔ)； 如果我們做與不做都會(huì)有人笑，如果做不好與做得好還會(huì)有人笑，那么我們索性就做得更好，來(lái)給人笑吧！ 現(xiàn)在你不玩命的學(xué)，以后命玩你。不要做金錢、權(quán)利的奴隸；應(yīng)學(xué)會(huì)做“金錢、權(quán)利”的主人。最值得欣賞的風(fēng)景，是自己奮斗的足跡。壓力不是有人比你努力，而是那些比你牛幾倍的人依然比