康復技術專業(yè)設置論證報告-閱讀頁
2024-11-16 09:11本頁面
【正文】 些疾病的臨床基本知識 ， 具有語言治療學、心理治療學、假肢及矯形器應用等的基本知識 ， 具有社會醫(yī)學、醫(yī)學倫理學、殘疾學的基本知識 ， 具有與運動功能障礙、日常生活活動障礙、認知障礙等有關的功能評定的基本理論知識 ， 具有相關的醫(yī)學法規(guī) 和政策或行政指引的知識。 （ 2） 能指導患者進行增強肌肉力量和耐力的練習。 （ 4） 能指導患者進行步行訓練（包括徒手、利用假肢、矯形器、輔助器具等）， 提高步行能力，改善步態(tài)。 （ 6） 能為患者進行手法治療、推拿按摩治療及牽引治療。 （ 8） 能指導患者進行中國傳統(tǒng)運動療法，如太極拳、八段錦、保健按摩、松 靜療法等。 （ 10） 能為患者進行有關保持和發(fā)展身體運動功能的保健康復宣傳教育。 （ 2） 能指導患者進行日常生活活動訓練，改善日常生活自理能力。 （ 4） 能指導患者進行手功能訓練，改善手的細致的、協(xié)調的、靈巧的功能性 活動能力。 （ 6） 能指導患者進行認知康復訓練。 （ 8） 能指導患者進行手工制作治療（陶塑、紡織等），改善手功能及調整心理 狀態(tài)。 （ 10） 能指導患者進行一些職業(yè)性的活動練習（如機件組裝、電腦操作、辦公 室文秘工作）。 （ 12） 能對患者進行有關改善日常生活作業(yè)能力，提高生活質量的保健康復宣 傳教育。 （ 2） 能對患者進行簡單的心理治療。 （ 4） 具有一定的指導社區(qū)康復工作的能力。能傾聽別人意見，并有效地表達個人意見，進 行交流討論、啟發(fā)教育或征詢意見。 （四 ） 課程設置 學習康復醫(yī)學概論、康復功能評定、病癥康復學基礎、物理治療、運動治療、臨床醫(yī)學概要，以及相關的醫(yī)學基礎通識性學習內容 等課程。 四 、充足的專業(yè)生源 河源市位于廣 東省東北部， 東江 中上游， 屬經濟欠發(fā)達地區(qū)，但隨著經濟的發(fā)展和社會的進步， 人們接受教育的愿望越來越強烈，據統(tǒng)計每年 中 考畢業(yè)生中有很大一部分將進入 中職學 校學習。 綜上所述， 學校 對開設 康復技術專業(yè) 充 滿信心，將通過我們全身心的投入與努力為社會發(fā)展培養(yǎng)更多、更高質量的 康復技術 專業(yè)人
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