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正文內(nèi)容

全國(guó)初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽輔導(dǎo)第二冊(cè)-閱讀頁

2025-04-19 03:22本頁面
  

【正文】   解 將原方程化為  a2x22ax+1+x2+a2+3=0,  即  (ax1)2+x2+a2+3=0.  對(duì)于任意實(shí)數(shù)x,均有  (ax1)2≥0,x2≥0,a2≥0,3>0,所以,(ax1)2+x2+a2+3恒大于0,故  (a2+1)x22ax+(a2+4)=0無實(shí)根.  例7 求方程的實(shí)數(shù)根.  分析 本題是已知一個(gè)方程,但要求出兩個(gè)未知數(shù)的值,而要確定兩個(gè)未知數(shù)的值,一般需要兩個(gè)方程.因此,要將已知方程變形,看能否出現(xiàn)新的形式,以利于解題.        解之得  經(jīng)檢驗(yàn),均為原方程的解.  說明 應(yīng)用非負(fù)數(shù)的性質(zhì)“幾個(gè)非負(fù)數(shù)之和為零,則這幾個(gè)非負(fù)數(shù)都為零”,可將一個(gè)等式轉(zhuǎn)化為幾個(gè)等式,從而增加了求解的條件.  例8 已知方程組  求實(shí)數(shù)x1,x2,…,xn的值.  解 顯然,x1=x2=…=xn=0是方程組的解.  由已知方程組可知,在x1,x2,…,xn 中,只要有一個(gè)值為零,則必有x1=x2=…=xn=0.所以當(dāng)x1≠0,x2≠0,…,xn≠0時(shí),將原方程組化為  將上面n個(gè)方程相加得  又因?yàn)閤i為實(shí)數(shù),所以    經(jīng)檢驗(yàn),原方程組的解為  例9 求滿足方程|ab|+ab=1的非負(fù)整數(shù)a,b的值.  解 由于a,b為非負(fù)整數(shù),所以  解得  例10 當(dāng)a,b為何值時(shí),方程  x2+2(1+a)x+3a2+4ab+4b2+2=0有實(shí)數(shù)根?  解 因?yàn)榉匠逃袑?shí)數(shù)根,所以△≥0,即  △=4(1+a)24(3a2+4ab+4b2+2)   =4a2+8a+412a216ab16b28   =8a216ab16b2+8a4≥0,  所以  2a24ab4b2+2a1≥0,  a2+2a1a24ab4b2≥0,  (a1)2(a+2b)2≥0.  因?yàn)?a1)2≥0,(a+2b)2≥0,所以     例11 已知實(shí)數(shù)a,b,c,r,p滿足pr>1,pc2b+ra=0,  求證:一元二次方程ax2+2bx+c=0必有實(shí)數(shù)根.  證 由已知得2b=pc+ra,所以  △=(2b)24ac=(pc+ra)24ac   =p2c2+2pcra+r2a24ac   =p2c22pcra+r2a2+4pcra4ac   =(pcra)2+4ac(pr1).由已知pr1>0,又(pcra)2≥0,所以當(dāng)ac≥0時(shí),△≥0;當(dāng)ac<0時(shí),也有△=(2b)24ac>0.綜上,總有△≥0,故原方程必有實(shí)數(shù)根.  例12 對(duì)任意實(shí)數(shù)x,比較3x2+2x1與x2+5x3的大?。 〗?用比差法.  (3x2+2x1)(x2+5x3)  =2x23x+2    即  (3x2+2x1)(x2+5x3)>0,  所以 3x2+2x1>x2+5x3.  說明 比差法是比較兩個(gè)代數(shù)式值的大小的常用方法,除此之外,為判定差是大于零還是小于零,配方法也是常用的方法之一,本例正是有效地利用了這兩個(gè)方法,使問題得到解決.  例13 已知a,b,c為實(shí)數(shù),設(shè)    證明:A,B,C中至少有一個(gè)值大于零.  證 由題設(shè)有  A+B+C    =(a22a+1)+(b22b+1)+(c22c+1)+π3  =(a1)2+(b1)2+(c1)2+(π3).  因?yàn)?a1)2≥0,(b1)2≥0,(c1)2≥0,π3>0,所以A+B+C>0.  若A≤0,B≤0,C≤0,則A+B+C≤0與A+B+C>0不符,所以A,B,C中至少有一個(gè)大于零.  例14 已知a≥0,b≥0,求證:    分析與證明 對(duì)要求證的不等式兩邊分別因式分解有    由不等式的性質(zhì)知道,只須證明  因?yàn)閍≥0,b≥0,所以    又因?yàn)椤      ∷栽坏仁匠闪ⅲ ±?5 四邊形四條邊長(zhǎng)分別為a,b,c,d,它們滿足等式a4+b4+c4+d4=4abcd,  試判斷四邊形的形狀.  解 由已知可得  a4+b4+c4+d44abcd=0,  所以  (a42a2b2+b4)+(c22c2d2+d4)+(2a2b24abcd+2c2d2)=0,  即 (a2b2)2+(c2d2)2+2(abcd)2=0.  因?yàn)閍,b,c,d都是實(shí)數(shù),所以  (a2b2)2≥0,(c2d2)2≥0,(abcd)2≥0,  所以  由于a,b,c,d都為正數(shù),所以,解①,②,③有a=b=c=d.  故此四邊形為菱形.練 習(xí) 八  1.求x,y的值:           4.若實(shí)數(shù)x,y,z滿足條件    5.已知a,b,c,x,y,z都是非零實(shí)數(shù),且a2+b2+c2=x2+y2+z2=ax+bycz,    6.若方程k(x24)+ax1=0對(duì)一切實(shí)數(shù)k都有實(shí)數(shù)根,求a的取值范圍.第九講 一元二次方程  一元二次方程是中學(xué)代數(shù)的重要內(nèi)容之一,是進(jìn)一步學(xué)習(xí)其他方程、不等式、函數(shù)等的基礎(chǔ),其內(nèi)容非常豐富,本講主要介紹一元二次方程的基本解法.  方程ax2+bx+c=0(a≠0)稱為一元二次方程.  一元二次方程的基本解法有開平方法、配方法、公式法和國(guó)式分解法.  對(duì)于方程ax2+bx+c=0(a≠0),△=b24ac稱為該方程的根的判別式.當(dāng)△>0時(shí),方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根,即  當(dāng)△=0時(shí),方程有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根,即  當(dāng)△<0時(shí),方程無實(shí)數(shù)根.    分析 可以使用公式法直接求解,下面介紹的是采用因式分解法求解.     因?yàn)椤   ∷浴      ±? 解關(guān)于x的方程:  x2(p2+q2)x+pq(p+q)(pq)=0.  解 用十字相乘法分解因式得  [xp(pq)][xq(p+q)]=0,  所以x1=p(pq),x2=q(p+q).  例3 已知方程(2000x)220011999x1=0的較大根為a,方程x2+1998x1999=0的較小根為β,求αβ的值.  解 由方程(2000x)220011999x1=0得(20002x+1)(x1)=0,  (x+1999)(x1)=0,  故x1=1999,x2=1,所以β=1999.所以αβ=1(1999)=2000.  例4 解方程:(3x1)(x1)=(4x+1)(x1).  分析 本題容易犯的錯(cuò)誤是約去方程兩邊的(x1),將方程變?yōu)?x1=4x+1,  所以x=2,這樣就丟掉了x=1這個(gè)根.故特別要注意:用含有未知數(shù)的整式去除方程兩邊時(shí),很可能導(dǎo)致方程失根.本題正確的解法如下.  解 (3x1)(x1)(4x+1)(x1)=0,  (x1)[(3x1)(4x+1)]=0,  (x1)(x+2)=0,  所以 x1=1,x2=2.  例5 解方程:x23|x|4=0.  分析 本題含有絕對(duì)值符號(hào),因此求解方程時(shí),要考慮到絕對(duì)值的意義.  解法1 顯然x≠0.當(dāng)x>0時(shí),x23x4=0,所以x1=4,x2=1(舍去).當(dāng)x<0時(shí),x2+3x4=0,所以x3=4,x4=1(舍去).  所以原方程的根為x1=4,x2=4.  解法2 由于x2=|x|2,所以 ?。黿|23|x|4=0,  所以 (|x|4)(|x|+1)=0,  所以 |x|=4,|x|=1(舍去).  所以 x1=4,x2=4.  例6 已知二次方程  3x2(2a5)x3a1=0  有一個(gè)根為2,求另一個(gè)根,并確定a的值.  解 由方程根的定義知,當(dāng)x=2時(shí)方程成立,所以  322(2a5)23a1=0,  故a=3.原方程為  3x2x10=0,即(x2)(3x+5)=0,    例7 解關(guān)于x的方程:ax2+c=0(a≠0).  分析 含有字母系數(shù)的方程,一般需要對(duì)字母的取值范圍進(jìn)行討論.    當(dāng)c=0時(shí),x1=x2=0;    當(dāng)ac>0(即a,c同號(hào)時(shí)),方程無實(shí)數(shù)根.  例8 解關(guān)于x的方程:  (m1)x2+(2m1)x+m3=0.  分析 討論m,由于二次項(xiàng)系數(shù)含有m,所以首先要分m1=0與m1≠0兩種情況(不能認(rèn)為方程一定是一元二次方程);當(dāng)m1≠0時(shí),再分△>0,△=0,△<0三種情況討論.  解 分類討論.  (1)當(dāng)m=1時(shí),原方程變?yōu)橐辉淮畏匠蘹2=0,  所以x=2.  (2)當(dāng)m≠1時(shí),原方程為一元二次方程.  △=(2m1)24(m1)(m3)=12m11.           例9 解關(guān)于x的方程:  a2(x2x+1)a(x21)=(a21)x.  解 整理方程得  (a2a)x2(2a21)x+(a2+a)=0.  (1)當(dāng)a2a≠0,即a≠0,1時(shí),原方程為一元二次方程,因式分解后為  [ax(a+1)][(a1)xa]=0,    (2)當(dāng)a2a=0時(shí),原方程為一元一次方程,當(dāng)a=0時(shí),x=0;當(dāng)a=1時(shí),x=2.  例10 求k的值,使得兩個(gè)一元二次方程  x2+kx1=0,x2+x+(k2)=0  有相同的根,并求兩個(gè)方程的根.  解 不妨設(shè)a是這兩個(gè)方程相同的根,由方程根的定義有  a2+ka1=0, ①  a2+a+(k2)=0. ② ?、佗谟小 a1a(k2)=0,  即 (k1)(a1)=0,  所以k=1,或a=1.  (1)當(dāng)k=1時(shí),兩個(gè)方程都變?yōu)閤2+x1=0,所以兩個(gè)方程有兩個(gè)相同的根    沒有相異的根;  (2)當(dāng)a=1時(shí),代入①或②都有k=0,此時(shí)兩個(gè)方程變?yōu)閤21=0,x2+x2=0.  解這兩個(gè)方程,x21=0的根為x1=1,x2=1;x2+x2=0的根為x1=1,x2=2.x=1為兩個(gè)方程的相同的根.  例11 若k為正整數(shù),且關(guān)于x的方程  (k21)x26(3k1)x+72=0  有兩個(gè)不相等的正整數(shù)根,求k的值.  解 原方程變形、因式分解為  (k+1)(k1)x26(3k1)x+72=0,  [(k+1)x12][(k1)x6]=0,  即  4,7.所以k=2,3使得x1,x2同時(shí)為正整數(shù),但當(dāng)k=3時(shí),x1=x2=3,與題目不符,所以,只有k=2為所求.  例12 關(guān)于x的一元二次方程x25x=m21有實(shí)根a和β,且|α|+|β|≤6,確定m的取值范圍.  解 不妨設(shè)方程的根α≥β,由求根公式得?。粒?|β|=α+β=5<6,   符合要求,所以m2≤1.         例13 設(shè)a,b,c為△ABC的三邊,且二次三項(xiàng)式x2+2ax+b2與x2+2cxb2有一次公因式,證明:△ABC一定是直角三角形.  證 因?yàn)轭}目中的兩個(gè)二次三項(xiàng)式有一次公因式,所以二次方程x2+2ax+b2=0與x2+2cxb2=0必有公共根,設(shè)公共根為x0 ,則  兩式相加得  若x0=0,代入①式得b=0,這與b為△ABC的邊不符,所以公共根x0=(a+c).把x0=(a+c)代入①式得(a+c)22a(a+c)+bg2=0,  整理得a2=b2+c2  所以△ABC為直角三角形.  例14 有若干個(gè)大小相同的球,可將它們擺成正方形或正三角形,擺成正三角形時(shí)比擺成正方形時(shí)每邊多兩個(gè)球,求球的個(gè)數(shù).  解 設(shè)小球擺成正三角形時(shí),每邊有x個(gè)球,則擺成正方形時(shí)每邊有(x2)個(gè)球.此時(shí)正三角形共有球  此時(shí)正方形共有(x2)2個(gè)球,所以  即 x29x+8=0,  x1=1,x2=8.  因?yàn)閤2≥1,所以x1=1不符合題意,舍去.所以x=8,此時(shí)共有球(x2)2=36個(gè).練 習(xí) 九  1.解方程:    (2)20x2+253x+800=0;  (3)x2+|2x1|4=0.  2.解下列關(guān)于x的方程:  (1)abx2(a4+b4)x+a3b3=0;  (2)(2x23x2)a2+(1x2)b2=ab(1+x2).  3.若對(duì)任何實(shí)數(shù)a,關(guān)于x的方程x22axa+2b=0  都有實(shí)數(shù)根,求實(shí)數(shù)b的取值范圍.  4.若方程x2+ax+b=0和x2+bx+a=0有一個(gè)公共根,求(a+b)2000的值.  5.若a,b,c為△ABC的三邊,且關(guān)于x的方程  4x2+4(a2+b2+c2)x+3(a2b2+b2c2+c2a2)=0有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根,試證△ABC是等邊三角形.第十講 三角形的全等及其應(yīng)用  在中學(xué)教材中,關(guān)于三角形全等有以下判定公理:  (1)邊角邊公理 有兩邊和它們的夾角對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等(簡(jiǎn)寫成“SAS”).  (2)角邊角公理 有兩角和它們的夾邊對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等(簡(jiǎn)寫成“ASA”).  推論 有兩個(gè)角和其中一個(gè)角的對(duì)邊對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等(簡(jiǎn)寫成“AAS”).  (3)邊邊邊公理 有三邊對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等(簡(jiǎn)寫成“SSS”).  關(guān)于直角三角形有:  (4)斜邊、直角邊公理 有斜邊和一條直角邊對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)直角三角形全等(簡(jiǎn)寫成“HL”).  利用全等三角形,我們可以得到有關(guān)角平分線、線段的垂直平分線、等腰三角形的許多重要性質(zhì),在本講中將直接利用這些性質(zhì).  借助
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