探究性小課題垃圾分類-閱讀頁(yè)
2025-04-09 02:38本頁(yè)面
【正文】 圾分類，也聽(tīng)很多同學(xué)談起，我想垃圾分類是件好事，可以節(jié)約資源，可以減少污染，那么我們有沒(méi)有做到呢？我想做一個(gè)這樣的調(diào)查研究。第二階段：2015年11月29日——12月02日，進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查統(tǒng)計(jì)，并實(shí)地走訪。研究過(guò)程與方法走訪學(xué)校各班和學(xué)校垃圾場(chǎng)，查看是否有垃圾分類。，了解垃圾分類的現(xiàn)狀調(diào)查結(jié)果與統(tǒng)計(jì)記錄您有過(guò)垃圾分類的經(jīng)歷嗎？您知道垃圾怎么分類嗎？ 您垃圾分類有過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間？您支持垃圾分類嗎？ 三、課題組任務(wù)分工情況序號(hào)任務(wù)分工負(fù)責(zé)成員1負(fù)責(zé)研究計(jì)劃的制定及課題報(bào)告的書(shū)寫，開(kāi)展問(wèn)卷調(diào)查陳其佐2問(wèn)卷調(diào)查表的編制和印刷等，開(kāi)展問(wèn)卷調(diào)查簡(jiǎn)湘泰3分析數(shù)據(jù)，開(kāi)展問(wèn)卷調(diào)查徐瑜登456四、完成本課題研究的條件分析（包括軟硬件條件、研究資料準(zhǔn)備情況等）1. 學(xué)校探究實(shí)驗(yàn)功能室作為探究活動(dòng)的探究活動(dòng)場(chǎng)地。3. 圖書(shū)館，閱讀角提供大量的科普書(shū)籍，供查
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