探究性小課題垃圾分類-文庫(kù)吧資料
2025-03-31 02:38本頁(yè)面
【正文】 （蓋章） 年 月 日專家評(píng)審小組意見： 專家簽名： 年 月 日評(píng)審領(lǐng)導(dǎo)小組審批意見： 評(píng)審領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)簽名：年 月 日8。2. 第二課堂時(shí)間可以作為研究時(shí)間。走訪學(xué)校附近小區(qū)。第三階段：2015年12月03日——1月08日，整理資料。研究時(shí)間第一階段：2015年11月23日——11月28日，進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查。政府為垃圾分類提供了各種便利的條件，除了在街道兩旁設(shè)立分類垃圾桶以外，每個(gè)社區(qū)都定期派專人負(fù)責(zé)清運(yùn)各戶分類出的垃圾。更重要的是，垃圾分類投放已經(jīng)成為日本民眾的一種自覺行為，即使沒(méi)人監(jiān)督，民眾也會(huì)嚴(yán)格執(zhí)行。六（4）龍城小學(xué)
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