中小學(xué)教師信息技術(shù)能力標(biāo)準(zhǔn)-閱讀頁
2024-11-11 20:45本頁面
【正文】 效地組織學(xué)生或?qū)W生小組利用文字處理、演示文稿或多媒體工具軟件等進(jìn)行交流匯報； 2．能在協(xié)作、討論活動中發(fā)揮促進(jìn)、引導(dǎo)的作用； 3．能設(shè)計適當(dāng)?shù)闹黝}任務(wù)，組織學(xué)生通過計算機(jī)會議工具（包括 BBS、電子郵件、聊天室、視頻會議等）進(jìn)行協(xié)作和交流； 4．能組織 學(xué)生通過制作發(fā)布網(wǎng)頁來整理和表現(xiàn)合作探究活動的成果。 第三部分：信息技術(shù)與教學(xué)評價能力 基本要求： 能對信息技術(shù)環(huán)境中學(xué)生的學(xué)習(xí)活動進(jìn)行有效、合理的評價；能利用計算機(jī)作為輔助工具完成測驗(yàn)活動；能夠?qū)ψ约豪眯畔⒓夹g(shù)所進(jìn)行的教學(xué)活動進(jìn)行評價反思。 二、能利用計算機(jī)更好地進(jìn)行教學(xué)測評活動 1．能夠選擇、使用適當(dāng)?shù)念}庫系統(tǒng)進(jìn)行組卷考試； 2．能夠利用計算機(jī)輔助測驗(yàn)系統(tǒng)組織實(shí)施考試 ，或讓學(xué)生進(jìn)行自測； 3．能利用計算機(jī)輔助測驗(yàn)系統(tǒng)、電子表格、數(shù)據(jù)庫等軟件工具進(jìn)行考試成績的管理、分析； 4．能撰寫給學(xué)校、學(xué)生及家長的測評分析報告。 第四部分：教師信息技術(shù)終身學(xué)習(xí)能力 基本要求： 能夠借助技術(shù)手段與同事、學(xué)生家長和更廣范圍內(nèi)的社區(qū)進(jìn)行交流、合作；能利用技術(shù)資源來促進(jìn)自己的職業(yè)發(fā)展和終身學(xué)習(xí)。 第五部分：信息技 術(shù)人文、道德和法律問題 基本要求： 了解與信息技術(shù)應(yīng)用相關(guān)的法律、倫理和社會問題；能示范、傳授與技術(shù)使用有關(guān)的法律和道德習(xí)慣；能引導(dǎo)學(xué)生健康、安全地使用技術(shù)資源；能利用技術(shù)資源使全體學(xué)生公平受益。 二、能引導(dǎo)學(xué)生健康、安全地使用技術(shù)資源 1．懂得設(shè)備使用中的安全性問題（如密碼的重要性）； 2．了解學(xué)校中關(guān)于技術(shù)使用 的政策規(guī)定，對技術(shù)系統(tǒng)、數(shù)據(jù)和信息安全所面臨的各種威脅做出合理的反應(yīng)； 3．能在教學(xué)中向?qū)W生示范如何安全、負(fù)責(zé)地使用技術(shù)； 4．強(qiáng)化有關(guān)的課堂程序和規(guī)則，引導(dǎo)學(xué)生安全、健康地使用技術(shù)； 5．能保護(hù)學(xué)生的隱私，保障學(xué)生資料信息的安全，并教育引導(dǎo)學(xué)生尊重他人的隱私。
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