【正文】 逐幀繪制不同的內(nèi)容，使其連續(xù)播放而成動(dòng)畫效果。 ③ 右擊第 2 幀，插入空白關(guān)鍵幀，單擊 “繪圖紙外觀 ”按鈕，讓第 1 幀圖案淡化并顯示出來(lái)。 ⑤ 繪制完畢，單擊 “編輯多個(gè)幀 ”按鈕，調(diào)整繪圖紙上的開始與結(jié)束位置，將所有幀全部顯示出來(lái)。 學(xué)生根據(jù)教師演示的操作步驟完成任務(wù)。通過(guò)講練結(jié)合的方式，當(dāng)堂鞏固，促進(jìn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解與掌握。 第二節(jié) 圖層的操作 一、教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能： 1．了解圖層的概念。 3．掌握?qǐng)D層的基本操作：選擇、移動(dòng)、刪除。 情感態(tài)度與價(jià)值觀： 培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和協(xié)作精神，提升素質(zhì)，發(fā)展個(gè)性。 難點(diǎn)：圖層的基本操作：選擇、移動(dòng)、刪除。有的動(dòng)畫要求在一個(gè)舞臺(tái)上實(shí)現(xiàn)相互 重疊的畫面，各個(gè)畫面又要彼此獨(dú)立，互不影響，這就需要?jiǎng)?chuàng)建多個(gè)圖層來(lái)實(shí)現(xiàn)。 （二）講授新課 圖層就如同透明的膠片，它們可以在舞臺(tái)上一層層地重疊在一起，透過(guò)圖層沒(méi)有對(duì)象的區(qū)域，可以看到下層圖層上的對(duì)象。 步驟： ① 新建一個(gè) FLASH 文檔。 2．如何命名圖層： 雙擊 “時(shí)間軸 ”面板上的 “圖層 1”文字部分，輸入 “蠟燭 ”。 ① 單擊 “時(shí)間軸 ”面板上的 “插入圖層 ”按鈕，在原來(lái)圖層的上方創(chuàng)建一個(gè)新圖層，默認(rèn)名為 “圖層 2”，將 “圖 層 2”改名為 “火焰 ” ② 單擊 “橢圓工具 ”按鈕，設(shè)置填充顏色為橙紅色，筆觸顏色為無(wú)，在舞臺(tái)上拖動(dòng)鼠標(biāo)，在蠟燭上方繪制一個(gè)橢圓； ③ 單擊 “箭頭工具 ”，將箭頭移到剛畫好的橢圓上，按下鼠標(biāo)左鍵，調(diào)整橢圓成火焰狀 ④ 在 “混色器 ”面板中將混色器填充類型設(shè)置為 “放射狀 ”，左邊取色器高為橙色，右邊取色器設(shè)為白色，填充火焰顏色； ⑤ 制作火焰跳動(dòng)的逐幀動(dòng)畫； ⑥ 右擊 “蠟燭 ”圖層第 5 幀，選擇 “插入幀 ”，讓 “蠟燭 ”在后面各幀顯示出來(lái)； ⑦ 測(cè)試影片。（教師進(jìn)行指導(dǎo)） 學(xué)生演示作品，教師和學(xué)生作出評(píng)價(jià)。 5．如何刪除圖層： ① 單擊 “管理圖層區(qū) ”窗口上的 “蠟燭 ”圖層； ② 單擊 “刪除圖層 ”按鈕。 ① 制作一個(gè)帶陰影效果的文字。（拓展提高）。通過(guò)教師演示與學(xué)生實(shí)踐相結(jié)合，當(dāng)堂練習(xí)鞏固所學(xué)知識(shí)，促進(jìn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解與掌握。 第三節(jié) 制作補(bǔ)間動(dòng)畫 第一課時(shí) 運(yùn)動(dòng)補(bǔ)間動(dòng)畫 一、教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能： 1．補(bǔ)間動(dòng)畫的概念及分類。 過(guò)程與方法： 通過(guò)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作探究，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用信息技術(shù)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。 二、教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)： 重點(diǎn)：創(chuàng)建運(yùn)動(dòng)補(bǔ)間動(dòng)畫； 難點(diǎn)：創(chuàng)建復(fù)雜運(yùn)動(dòng)補(bǔ)間動(dòng)畫。怎么辦呢？ 這就是本章節(jié)要學(xué)習(xí)的內(nèi)容 制作補(bǔ)間動(dòng)畫。 （二）講授新課 1．如何創(chuàng)建運(yùn)動(dòng)補(bǔ)間動(dòng)畫 以讓 “心跳起來(lái) ”為例講授運(yùn)動(dòng)補(bǔ)間動(dòng)畫的操作步驟。 ③ 在 “時(shí)間軸 ”面板上選中第 5 幀，單擊 “任意變形工具 ”按鈕，將第 5 幀的圖形元件拉大； ④ 選擇 “創(chuàng)建補(bǔ)間動(dòng)畫 ”命令； ⑤ 測(cè)試影片。 ① 創(chuàng)建一個(gè) FLASH 文檔； ② 單擊 “橢圓工具 ”，設(shè)置筆觸顏色為無(wú)，填充顏色為藍(lán)色，將鼠標(biāo)指 針移到舞臺(tái)上，按住 SHIFT 鍵，拖動(dòng)鼠標(biāo)，畫出一個(gè)圓； ③ 在 “混色器 ”面板下拉框中選擇 “放射狀 ”效果，將左邊取色器設(shè)為白色，右邊取色器高為藍(lán)色，并將右邊取色器拖到中間位置； ④ 單擊 “顏料桶工具 ”，將鼠標(biāo)指針移到剛才所畫的圓，單擊圓，這樣就做好了一個(gè)局部高亮的球體； ⑤ 單擊 “箭頭工具 ”，選中球體，按 F8 鍵轉(zhuǎn)換，在弱出的 “轉(zhuǎn)換為元件 ”的窗口中將元件名稱改為 “球 ”，元件類型設(shè)置為 “圖形 ”，將球轉(zhuǎn)換為圖形元件； ⑥ 在時(shí)間軸上選中第 15 幀，按 F6 鍵插入關(guān)鍵幀； ⑦ 單擊 “箭頭工具 ”，將鼠標(biāo)指針移到第 15 幀的球體上，單擊球體，同時(shí)按下 SHIFT 鍵，拖動(dòng)鼠標(biāo)垂直向下，將球移到舞臺(tái)下方； ⑧ 將鼠標(biāo)指針移到時(shí)間軸上，右擊第 1 幀，在彈出的菜單中，選擇 “創(chuàng)建補(bǔ)間動(dòng)畫 ”命令； ⑨ 按 CTRL+ENTER 鍵預(yù)覽小球。 ① 將鼠標(biāo)指針移到時(shí)間軸上，單擊第 1幀，在第 1幀的 “屬性 ”面板中將簡(jiǎn)易值設(shè)為 “100”； 提示：簡(jiǎn)易值為正，物體減速運(yùn)動(dòng)；簡(jiǎn)易值為負(fù)，物體加速運(yùn)動(dòng)。 （三）課堂練習(xí)： 1．制作一顆流星，從天空劃過(guò)。 3．制作文字動(dòng)畫。 （可 將學(xué)生分為幾個(gè)小組，或選出幾份較好的作品評(píng)點(diǎn)） 七、教學(xué)反思： 本堂課內(nèi)容理論較少，重點(diǎn)在于掌握運(yùn)動(dòng)補(bǔ)間動(dòng)畫的制作。通過(guò)評(píng)選優(yōu)秀作品，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，收到了較好的教學(xué)效果。 過(guò)程與方法： 通過(guò)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作探究，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用信息技術(shù)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。 二、教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)： 重點(diǎn)：掌握創(chuàng)建形狀補(bǔ)間動(dòng)畫；創(chuàng)建按鈕。 三、教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體網(wǎng)絡(luò)控制系統(tǒng)、足量的電腦、 FLASH 四、教學(xué)方法：講授法 提問(wèn)法 討論法 練習(xí)法 五、教學(xué)安排： 1 課時(shí) 六、教學(xué)過(guò)程： （一）直接導(dǎo)入 形狀補(bǔ)間動(dòng)畫又稱 “變形動(dòng)畫 ”，作用是生成從一個(gè)形態(tài)到另一個(gè)形態(tài)的變化，包括形狀、位置、顏色。 （二） 講授新課 3．如何創(chuàng)建形狀補(bǔ)間動(dòng)畫 做一做：制作一個(gè)幾何圖形的漸變。分別單擊第 1 幀和第 15 幀，按兩次 Ctrl+B 鍵，將文字打散，分離成矢量圖； ③ 單擊第 1 幀，將 “屬性 ”面板上的 “補(bǔ)間 ”設(shè)置為 “形狀 ”。 ④ 單擊第 1 幀，選擇 “修改 ”菜單中的 “形 狀 ”子菜單中的 “添加形狀提示 ”命令； ⑤ 第 1 幀、第 15 幀拖動(dòng)紅色圓圈 a 到適當(dāng)位置； ⑥ 播放動(dòng)畫 ⑦ 使用同樣方法，再添加形狀提示，在同樣的幀調(diào)整紅色圓圈 b，使動(dòng)畫效果自然。 （三）課堂練習(xí) 試一試： 75 頁(yè) 1．制作一個(gè)形狀補(bǔ)間動(dòng)畫，讓一張哭臉變成一張笑臉。通過(guò)教師演示與學(xué)生實(shí)踐相結(jié)合，當(dāng)堂練習(xí)鞏固所學(xué)知識(shí)，促進(jìn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解與掌握。 第四節(jié) 路徑動(dòng)畫和遮罩效果 一、教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能： 了解引導(dǎo)層和遮罩的基本概念。 掌握創(chuàng)建遮罩效果的操作。 情感態(tài)度與價(jià)值觀： 培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài) 度和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，提升素質(zhì)，發(fā)展個(gè)性。 三、教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體網(wǎng)絡(luò)控制系統(tǒng)、足量的電腦、 FLASH 四、教學(xué)方法：講授法 提問(wèn)法 討論法 五、教學(xué)安排： 1 課時(shí) 六、教學(xué)過(guò)程： （一）復(fù)習(xí)導(dǎo)入 在前面的操作中，有沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么問(wèn)題呢？ 提示：比如說(shuō)運(yùn)動(dòng)軌跡。 如果要讓元件按照指定路徑移動(dòng)，這就需要借助運(yùn)動(dòng)引導(dǎo)層來(lái)完成。 ⑴ 新建一個(gè) FLASH 文檔，圖層 1 命 名為 “金魚 ”； ⑵ 單擊 “文件 ”菜單下的 “導(dǎo)入 ”，在彈出的 “導(dǎo)入 ”窗口框中，選擇一幅圖片，然后打開，導(dǎo)入后將該圖片轉(zhuǎn)換為圖形元件，名稱為 “金魚 ”； ⑶ 拖動(dòng)時(shí)間軸上的滾動(dòng)條找到 100 幀，按 F6 鍵插入關(guān)鍵幀； ⑷ 右擊第 1 幀，創(chuàng)建運(yùn)動(dòng)補(bǔ)間動(dòng)畫； ⑸ 單擊 “時(shí)間軸 ”面板左下方的 “添加運(yùn)動(dòng)引導(dǎo)層 ”按鈕； ⑹ 單擊 “引導(dǎo)層 ”圖層，單擊 “鉛筆工具 “，在舞臺(tái)上繪制一條運(yùn)動(dòng)曲線； ⑺ 單擊第 1 幀，用 “箭頭工具 ”選中 “金魚 ”的中心圓點(diǎn)，并拖到運(yùn)動(dòng)曲線的起始位置，讓 “金魚 ”的中收?qǐng)A點(diǎn)與曲線的起始點(diǎn)吻合； ⑻ 單 擊第 100 幀，將 “金魚 ”拖到曲線的終點(diǎn)位置，同樣也要注意讓 “金魚 ”的中收?qǐng)A點(diǎn)與曲線的終點(diǎn)吻合； ⑼ 回到第 1 幀，按 Ctrl+Enter 看動(dòng)畫效果； ⑽ 單擊 “金魚 ”圖層第 1 幀，在 “屬性 ”面板中勾選 “調(diào)整到路徑 ”； ⑾ 按 Ctrl+Enter 看動(dòng)畫效果。 2．如何創(chuàng)建遮罩效果 ⑴ 新建一個(gè) FLASH 文檔，單擊 “屬性 ”面板中 “550440 像素 ”按鈕，在彈出的 “文檔屬性 ”窗口中調(diào)整舞臺(tái)大小 為 550100 像素； ⑵ 單擊 “文本工具 ”，輸入 “FLASH中的遮罩效果 ”，用箭頭工作選中文本，連續(xù)按 Ctrl+B鍵，分離文字，用 “顏料桶工具 ”填充七彩色； ⑶ 插入一個(gè)新圖層，單擊 “橢圓工具 ”，在舞臺(tái)左側(cè)畫一個(gè)圓，并讓圓的高度超過(guò)文字的高度，顏色不限； ⑷ 在圖層 2 的第 40 幀插入關(guān)鍵幀，并將圓拖至最右側(cè)，回到第 1 幀，在 “屬性 ”面板的 “補(bǔ)間 ”項(xiàng)中選擇 “形狀 ”； ⑸ 右擊圖層 1 的第 40 幀，并插入普通幀； ⑹ 右擊圖層 2，在彈出的菜單中選擇 “遮罩層 ” ⑺ 按 Ctrl+Enter 看動(dòng)畫效果。 七、教學(xué)反思： 本堂課內(nèi)容重點(diǎn)在于掌握路徑動(dòng)畫的制作及遮罩效果的實(shí)現(xiàn)。通過(guò)評(píng)選優(yōu)秀作品，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，收到了較好的教學(xué)效果。 2．了解聲音文件的一般格式。 情感態(tài)度與價(jià)值觀： 培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，提升素質(zhì)，發(fā)展個(gè)性。 哪種格式的容量最?。?MP3。聲音導(dǎo)入到庫(kù)中后，就成為文檔的一部分。 ③ 單擊 “窗口 ”菜單中的 “庫(kù) ”面板，導(dǎo)入的聲音文件顯示在 “庫(kù) ”面板上； ④ 將庫(kù)中的聲音文件直接拖到舞臺(tái)上，在 FALSH 作品中插入一個(gè)聲音文件。 ⑤ 在 “聲音 ”圖層后面的適當(dāng)位置插入一個(gè)普通幀，時(shí)間軸上顯示出該聲音的波形； ⑥ 按 Ctrl+Enter 看動(dòng)畫效果。 5. 適用于 Windows 的 QuickTime 或安裝了 DirectX 9 或更高版本（僅限 Windows），則可以導(dǎo)入多種文件格式的視頻剪輯，包括 MOV、 AVI 和 MPG/MPEG 等格式。 可以將帶有嵌入視頻的 Flash 文檔發(fā)布為 SWF 文件。 Windows 使用 DirectShow 導(dǎo)入 MPEG 視頻， DirectShow 支持提取 MPEG 文件的視頻軌道和音頻軌道。 （三）課堂練習(xí)： 試一試： 在 “屬性 ”面板中改變聲音效果； 改變 “同步 ”下拉列表選項(xiàng)，體驗(yàn)動(dòng)畫聲音。 七、教學(xué)反思： 本堂 課內(nèi)容較為簡(jiǎn)單，重點(diǎn)在于給 FLASH 文檔添加聲音。通過(guò)評(píng)選優(yōu)秀作品，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，收到了較好的教學(xué)效果。 利用所學(xué)知識(shí)創(chuàng)作一首 “雨林深處 ”MTV。 過(guò)程與方法： 通過(guò)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作探究，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用信息技術(shù)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。 二、教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)： 重點(diǎn)： 對(duì)本章節(jié)所學(xué)內(nèi)容能夠融匯貫通； 利用所學(xué)知識(shí)創(chuàng)作一首 “雨林深處 ”MTV。 三、教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體網(wǎng)絡(luò)控制系統(tǒng)、足量的電腦、相關(guān)素材、 FLASH 四、教學(xué)方法：講授法 提問(wèn)法 討論法 五、教學(xué)安排： 1 課時(shí) 六、教學(xué)過(guò)程： （一）創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)出任務(wù)（ 3 分鐘） 展示完整的 “雨林深處 ”作品 [師 ]制作一個(gè) MTV 節(jié)目，要 選擇一首合適的歌曲、一些合適的圖片、一段合適的視頻，用相應(yīng)的軟件把聲音和視頻轉(zhuǎn)換成 FLASH支持的格式。今天我們來(lái)學(xué)習(xí)雨林深處這篇作品的制作。（ 5 分鐘） 請(qǐng)大家閱讀一下課文，準(zhǔn)備一些素材。 （三）明確活動(dòng)任務(wù)，動(dòng)手實(shí)踐。 要求： ① MTV 內(nèi)容緊扣主題，信息表達(dá)準(zhǔn)確。 ③ MTV 包括文字、圖片、聲音等網(wǎng)頁(yè)元素，若有可能，應(yīng)有適當(dāng)?shù)膭?dòng)態(tài)效果。 （四）小組交流，相互評(píng)價(jià)。 教師總結(jié)學(xué)生作品情況，適當(dāng)鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)。 七、教學(xué)反思： 本堂課通過(guò)主題活動(dòng)，讓學(xué)生綜合運(yùn)用本章知識(shí)制作 MTV。但學(xué)生的綜合運(yùn)用能力不夠熟練，還需要他們通過(guò)課下練習(xí)