[哲學]人文主義光芒-閱讀頁
2025-03-09 00:53本頁面
【正文】 君主專制，主張君主立憲制、 “ 三權分立 ” 、 民主共和制 。 材料二 伏爾泰在談及孔子思想時嘆言道： “ 歐洲的王族同商人發(fā)現(xiàn)東方，只曉得求財富， 而哲學家則在那里發(fā)現(xiàn)了一個新的精神的與 物質的世界。（ 2分） （ 3）材料三中 18世紀西方出現(xiàn) “ 三大革命 ” ，分別指的 是當時歐洲政治、思想、經濟領域的什么重大事件？ （ 3分） （ 3）法國大革命、啟蒙運動、工業(yè)革命。 …… 到 1 18世紀，文化大環(huán)境又進行了一次更新。到 18世紀則出現(xiàn)了西方 “ 三大革命合力并舉 ” 的形勢，這一切終于催化著醞釀已久的理性主義文化大環(huán)境蒸蒸而生。 l8世紀歐洲啟蒙思想家則拿出了 …… 的資產階級國家藍圖。（ 3分） 他們提不出 “ 新的社會方案 ” 的根本原因是什么？（ 2分） 表現(xiàn)：政治上，批判君主專制；經濟上，主張 “ 工商皆本 ” ；學術上，主張學以致用。（ 2分） 知識拓展環(huán)節(jié) 橫向拓展 （ 2）早期啟蒙思想家與歐洲啟蒙思想家的主要共同 之處是什么？（ 2分） 共同之處：批判封建君主專制統(tǒng)治，不同程度地主張 實行民主政治。 材料二 （西方民主思潮）誕生之后， ?? 對世界各國都造成了深刻地沖擊。如果我們將中國傳統(tǒng)文化比喻成一棵大樹，洋務運動只不過剪斷了一些枝葉，辛亥革命則相當于將這棵大樹砍斷了。 【 真題演練環(huán)節(jié) 】 ? 節(jié)選自 8道選擇題 ，熱身增強信心 ，答題規(guī)范演示 ，培養(yǎng)知識的遷移運用能力 真題感悟 本講近年高考題中選擇題常與“人本主義”、“和諧世界”建設相聯(lián)系命題，復習時應注意從上述幾方面對教材重新整合，以小專題方式梳理記憶。下列有關他們思想共同點的敘述，錯誤的是 孔子 蘇格拉底 A．思想研究重點都是人類社會 B．都重視道德的作用 C．都反對過激民主政治，主張“勞心者治人” D．政治主張都是為了挽救正在衰落的舊制度 C 改編或選取部分名校試題，進一步突出重難點，突破易混易錯點。潘恩在《常識》中告誡民眾： “ 君主政體意味著我們自身的墮落和失勢，同樣地，被人當作權利來爭奪的世襲，則是對我們子孫的侮辱和欺騙。 2022政府報告：讓人民生活得更加幸福、更有尊嚴， 讓社會更加公正、更加和諧 今天我們建設社會主義和諧社會， 可以借鑒西方哪些優(yōu)秀的文化傳統(tǒng) ? 課下探究 反思整理 學習歷史服務于當代，溫家寶總理號召促使社會更加和諧發(fā)展，激發(fā)學生的使命感，培養(yǎng)學生務實的學風，檢驗本節(jié)課的效果。 謝謝各位哦！
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1