學校推進義務教育均衡發(fā)展工作實施方案-閱讀頁
2024-11-09 14:17本頁面
【正文】 ，促進學生個性養(yǎng)成，使學校教育教學活動在時間和空間上得到了重組，優(yōu)質教育資源得到了充分利用，學生的參與度，學生的主體作用得到充分發(fā)揮。 全面推進素質教育，加強課堂教學改革。以小班化 教育為實驗課題，在班級管理、課堂教學方法、班級文化建設、教學管理等方面積極探索小班化教學模式，縮小我校與學區(qū)其它學校教學質量差距，全面提高教學質量。制定推進義務教育基本均衡發(fā)展工作方案，成立組織機構，明確工作職責及任務措施，有序開展義務教育均衡發(fā)展縣創(chuàng)建達標工 。 （二）自查整改階段（ 2020年 3月份） 。 工作。 。認真做好教育經費的落實及各種數(shù)據(jù)的統(tǒng)計工作，切實做好學校周邊環(huán)境的綜合治理，積極開展規(guī)范辦學行為自查自糾活動。學校要依據(jù)靈臺縣義務教育發(fā)展基本均衡縣創(chuàng)建校級檔案資料建設清單中關于校級建檔目錄的分類要求，建立校級檔案。 套室建設。并 積極爭取縣局、村委會的支持，依托薄弱校改造項目，做好校舍新建及維修啟動工作。 、市、縣教育督導部門對義務教育發(fā)展基本均衡縣創(chuàng)建復評工作。進一步完善迎評工作檔案資料整理及相關準備工作，制作義務教育均衡發(fā)展工作專題片和展板，做好迎接省、國家督導評估驗收前的各項準備工作。接受國家、省督導評估專家組對我 縣義務教育均衡發(fā)展工作的督導評估。學校成立以主要負責同志任組長的推進義務教育均衡發(fā)展工作領導小組，負責協(xié)調、指導、推進我校義務教育均衡發(fā)展工作。推進義務教育均衡發(fā)展工作是貫徹實施《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、滿足人民群眾對優(yōu)質教育資源的期盼，促進我縣實施科教興縣戰(zhàn)略、落實教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位、依法履行教育管理職責的一項重要舉措。 ，掌握標準。 ，狠抓落實。 ，確保實效。 3 。 附 1：何屯坡小學推進義務教育均衡發(fā)展工作行事歷 附 2：何屯坡小學推進義務教育均衡發(fā)展規(guī)劃情況統(tǒng)計表 附 1： 何屯坡小學推進義務教育均衡發(fā)展工作行事歷 4 5 篇三：城鎮(zhèn)中學 2020年推進 義務教育均衡發(fā)展工作實施方案 城鎮(zhèn)中學推進義務教育均衡發(fā)展 工作實施方案 萬榮縣城鎮(zhèn)中學 二 O 一二年十月 萬榮縣城鎮(zhèn)中學推進義務教育 均衡發(fā)展工作實施方案 為認真貫徹落實《萬榮縣人民政府關于進一步推進義務教育均衡發(fā)展的實施意見》精神，切實采取有效措施加快推進我校義務教育均衡發(fā)展工作，充分保障我學區(qū)的學生接受到優(yōu)質的教育，辦家長滿意的學校，結合我校工作實際，制定本方案。 二、工作思路 統(tǒng)籌兼顧，全面推進。 注重內涵，提高質量。 健全機制，強化督導。縮短教師資源差距、班級管理差距，以及學科發(fā)展的不均衡和教師發(fā)展成長的差距。 三、義務教育均衡發(fā)展的具體措施 為推進義務教育均衡發(fā)展，我校從基礎建設入手，為義務教育完善各類實驗室、功能室的功能，保證實 驗室的使用率，做好每一節(jié)實驗，做到規(guī)范化管理，標準化操作。優(yōu)化校園環(huán)境、提高教室功能配置水平，努力建成人文化的和諧校園環(huán)境。統(tǒng)一目標統(tǒng)一方向，分層次溝通匯報，及時調整工作思路和工作方向，并定期對小組工作進行總結、檢查和督導。重點培養(yǎng)一批骨干教師，以此帶動教師隊伍建設，全面提升教育教學水平、創(chuàng)新能力和管理水平。 班級是學校教育、教學工作最基層的組織單位，而班主任則是這個單位的領導者、組織者和管理者，班主任工作是塑造學生的靈魂，班主任對創(chuàng)設良好的班集體、全面提高學生素質、陶冶學生情操、培養(yǎng)全面發(fā)展的人才，具有舉足輕重的地位和作用。作為班主任，對于該如何管理好班級這個問題，經過幾年的班主任工作后，我校通過各種措施加強對班主任進行培訓，注重學生心理健康的教育。全面提高班主任的班級管理工作。創(chuàng)新教師補充機制，完善教師資格認定制度，健全以政府投入為主、多渠道籌集教師教育經費體制，大幅度增加教師培訓學習資金投入，用于高素質教師隊伍的建設。創(chuàng)新和完善教師補充機制，實現(xiàn)教師校內流動制度化。 7．促進信息資源共享 抓緊建設數(shù)字化教育服務體系，充分發(fā)揮信息技術在推進義務教育均衡發(fā)展中的重要作用。大力推動現(xiàn)代教育技術的應用，促進教育技術與各學科教學的高效整合，真正做到面向 學生、走進課堂、用于教學。組織學生成立學生會，設立文明監(jiān)督崗，營造班級文化氛圍，讓學生嘗試自我管理。 四、義務教育均衡發(fā)展工作的保障措施。堅持依法治校、依法治教，認真履行法定職責，將均衡發(fā)展 作為義務教育的重中之重，建立和完善保障義務教育均衡發(fā)展的長效機制，做到政策配套、措施有力、工作到位、加強調度，做好統(tǒng)籌
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