學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)工作實(shí)施方案-閱讀頁
2024-11-09 14:17本頁面
【正文】 要聽取部分優(yōu)秀教師的課堂教學(xué)，推廣優(yōu)秀教學(xué)教法。另外還要采取隨機(jī)抽查聽課方式，檢查督導(dǎo)教學(xué)。每個(gè)教師全學(xué)期聽課不少于 10 節(jié)。實(shí)事求是地反映教師的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果，評(píng)估情況將在期末作為全面評(píng)定教師教學(xué)質(zhì)量的重要參考。 加強(qiáng)與授課教師交流 督導(dǎo)人員將采取一定的方式與被聽課教師進(jìn)行平等的交流與溝通，充分地聽取授課者意見，及時(shí)反饋聽課的建議和意見，促使教師能及時(shí)地調(diào)整教學(xué)和改進(jìn)教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效果。 加強(qiáng)與學(xué)生的溝通 及時(shí)了解學(xué)生對(duì)教師教學(xué)質(zhì)量的評(píng)價(jià)和對(duì)教學(xué)的需求，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性和積極性，及時(shí)召開學(xué)生座談會(huì)。教師在教學(xué)工作中，應(yīng)切實(shí)體現(xiàn) 一 切為了學(xué)生發(fā)展 的觀念。課堂教學(xué)督導(dǎo)對(duì)教師布置作業(yè)和在課后輔導(dǎo)學(xué)生的情況也要給予關(guān)注。在備課上花一分精力，在教學(xué)里就有一分的效果。備課時(shí)，教師要編教案，考慮教學(xué)目的、原則和方法，考慮教學(xué)里可能發(fā)生的問題和各種解決辦法。出現(xiàn)問題時(shí)，因早有準(zhǔn)備，隨時(shí)都有妥善的處理方法。備課不受形式的限制，允許百花齊放，但不可違背公認(rèn)的教學(xué)常規(guī)，授課教師備課要做到 四備 ，即備 課程標(biāo)準(zhǔn) 、備教材、備學(xué)生、備教法。各校教導(dǎo)處要嚴(yán)把教案審批關(guān)，堅(jiān)決杜絕不備課進(jìn)課堂的不良授課
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