學(xué)校提升教學(xué)質(zhì)量實施方案-閱讀頁
2025-01-06 02:33本頁面
【正文】 學(xué)改革，為提高教學(xué)質(zhì)量提供保障 明確每堂課的教學(xué)任務(wù)， 積極 學(xué)習(xí)洋思經(jīng)驗，樹立 “堂堂清、周周清、月月清 ” 意識 ， 并努力成為行為習(xí)慣， 提高課堂教學(xué)效益。 （五）健全優(yōu)質(zhì)課評比制度和名師 分級 評價推薦認(rèn)可制度，積極打造優(yōu)質(zhì)高效課堂教學(xué)范例。 不斷修訂和完善教學(xué)質(zhì)量評價制度，鼓勵和引導(dǎo)教師積極錘煉課堂教學(xué)基本功，與時俱進(jìn)，使教學(xué)質(zhì)量評價符合素質(zhì)教育要求。 （七）努力抓好校本教研和課題研究 建立健全校本教研管理制度并形成機制，積 極探索 有效的 校本教研模式 ，總結(jié)校本教研經(jīng)驗，積極推廣校本教研成果，提高教師業(yè)務(wù)能力，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。將課題研究與培養(yǎng)名師緊密結(jié)合起來，通過課題研究提高 名師工程質(zhì)量，努力克服重立輕研，重結(jié)果輕過程，重數(shù)量輕質(zhì)量的現(xiàn)象，確保課題研究過程、研究質(zhì)量、結(jié)題率等達(dá)到相關(guān)要求
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