教學質量評價實施方案-閱讀頁
2025-03-29 22:06本頁面
【正文】 ，充分發(fā)揮他們的模范帶頭作用，營造濃厚的教學評估氛圍，確保教學評估工作圓滿完成。加強地方課程的管理及學校課程的挖掘開發(fā)?！ ”仨毤訌娏x務教育階段教學評估檔案的建設，針對存在的問題制訂切實可行的整改計劃，整理、補充、完善近20XX年以來的各級各類文件、規(guī)章制度、原始材料的歸檔?！ ∫?、指導思想 義務教育階段的教學評估指導，以全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，推進和深化課程改革為宗旨，以發(fā)現(xiàn)、研究、解決學校和教師實施新課程中的現(xiàn)實問題為出發(fā)點，組織教師總結經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題。 二、主要目標 改革以“分數(shù)”和“升學率”作為評價教學水平唯一標準的做法，建立具有激勵、導向、管理、評價功能的教學評估指導制度和評價指標體系，研究教學評估的價值、意義和操作技術，使教學評估指導成為教師的自覺行為?！ ∫?guī)范義務教育階段教師的教育教學行為，激勵教師進行校本培訓的學習和創(chuàng)新，保證新課程的有效實施，提高教師的教學質量。 評估與指導相結合。把教學評估作為教師評優(yōu)、評模重要依據(jù)?！ ≌w與抽樣相結合。在對教師義務教育階段教育教學管理、德、勤、能、績、教學研究指導進行考察，通過現(xiàn)場調察、課堂聽課、與教師對話等方式進行考察和評估。義務教育階段的教學評估，采取統(tǒng)籌規(guī)劃，分級實施，自評與他評相結合，以自評為主，建立學校教學評估制度，制定有利于促進學校、教師不斷發(fā)展和便于運作的教學方法及程序，使教學評估工作規(guī)范化、常態(tài)化、制度化。用先進的教育理念、科學的方法構建符合教育發(fā)展規(guī)律，符合我校義務教育階段教育教學實際的教學評估指標體系，充分體現(xiàn)“科教興國”、“人才強國”戰(zhàn)略對義務教育階段人才培養(yǎng)的要求，規(guī)范教育管理和教學行為?！ 〉燃壟c定量相結合。通過定量評價，體現(xiàn)教學評估結果的科學性和發(fā)展水平?！ ∷摹⒃u價方法、步驟 教師教學評估采用等級評估、定量評定結果的方式進行，每學年至少一次，先由每一位教師根據(jù)評估標準進行自我等級評估(35%)。最后，轉換為分數(shù)對教師做出校級評價。樹立校興我榮，校衰我恥的觀念?！ 槿藥煴?5分) 儀表端莊、舉止文明、心胸豁達、吃虧讓人、遵紀守法、誠實守信、團結協(xié)作、教書育人、為人師表、率先垂范?！ 〗虒W技能(4分) 普通話達標并能流暢教學。能熟練運用所任學科教具或學具。 教學能力(5分) 教學語言表達清晰、簡潔，對所教學生底碼清楚，具有對學生學習困難及時了解、指導幫助的能力。 作業(yè)指導(5分) 做到課內(nèi)外作業(yè)量適當并及時批改，有批改記錄，有批改日期，有指導性批語?！ 〗虒W質量(5分) 任教學科期末、學年學生成績高于鄉(xiāng)平均水平?！ ?三)專業(yè)發(fā)展 終身學習(5分) 能自主學習先進教育教學理論，有學習筆記和心得，能按要求積極參加學校組織的各種學習、進修、培訓，完成學校、教育局規(guī)定的學習書目。轉變傳統(tǒng)教學觀，提倡自主、合作、探究的學習方式，體現(xiàn)師生互動?！ 》此冀涣?5分) 積極主動與學生、家長、同事、學校領導進行交流和溝通，通過自身的教育教學活動，及時寫出針對性強的教學反思，不斷更新教學方式，教學水平不斷提高?！ ?研究能力(5分) 主持學校校本教研主題研究，或為研究活動提供課例，承擔校級以上教育規(guī)劃課題，有階段性成果?！ ?四)課堂教學 1教學設計(6分) 鉆研教材，認真?zhèn)湔n，教案實用性強，充分體現(xiàn)三維目標，并做好充分教學預設，演示試驗率達100%，分組試驗率達90%以上?！ ?教學方式(7分) 教學方式多樣、新穎，努力為學生提供動手實踐，自主探索、獨立思考合作交流的空間?！ ?課堂調控(7分) 能精心組織教學活動，應變能力強，做到收放自如?！ ?過程評價(6分) 課堂教學過程評價要適度、適量，能采用多樣化、個性化的評價方式，用表揚、肯定的語言激勵學生的學習興趣和自信心，引導學生創(chuàng)新與實踐?！ 〖臃猪棧骸 ?1)主題班隊會、文藝節(jié)目、說作課、(出席到鄉(xiāng)級)均加2分 (2)、雛鷹爭章、演講、知識競賽、書畫、論文。(此項最高加10 分) 減分項： 出勤，以20XX年暑假開學到20XX年放暑假的考勤，簽到表為依據(jù),滿分10分?！ ×⒔Y果認定 教師教學評估分為優(yōu)秀、良好、一般、不合格四個等級。良好70—89分。不合格39分以下。 評估結束后，將評估結果張榜公布，公示期三天，以增加評估工作的透明度，確保評估工作的公開、公平、公正
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