課提高學(xué)習效率的秘訣-閱讀頁
2025-02-05 16:04本頁面
【正文】 的乞丐。新聞記者便來采訪這名幸運的乞丐： “ 你繼承了遺產(chǎn)之后，你想做的第一件事是什么？ ” 大家猜一猜乞丐會怎么回答？ 乞丐的答案是 “ 我要買一只好一點的碗和一根結(jié)實的木棍，這樣我以后出去討飯時方便一些。該考生說，為了專心備考，他辭掉了網(wǎng)絡(luò)公司的工作，犧牲了很多東西，到頭來卻因為這個緣故被拒之門外?！? 互相學(xué)習 —— 說說你我的好習慣 ? 案例一 ：蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基有一個習慣，那就是在清晨盡早開始一天的工作，他每天五點半起床，做早操，喝杯牛奶吃塊面包，然后就開始工作，當他習慣了六點鐘開始工作以后，又努力再提早十五到二十分鐘，幾十年如一日，從不間斷。好習慣成就了一位舉世聞名的心理學(xué)家和教育學(xué)家。吐溫堅持每天清晨默讀墻上的好詞、佳句，為他能寫出膾炙人口的作品打下了堅實的基礎(chǔ) ； ? 案例三： 馬克思在撰寫 《 資本論 》 時仍堅持每天演算數(shù)學(xué)題，以培養(yǎng)其邏輯思維能力； ? 案例四：達爾文從不放過任何一個觀察大自然的機會，為他的科研工作積累了大量的第一手資料 … … 良好的學(xué)習習慣 制訂學(xué)習計劃并嚴格執(zhí)行計劃 做好預(yù)習 做好課前準備 勤于動腦，積極舉手發(fā)言 做好課堂筆記 勤查工具書，不懂就問 專心致志地學(xué)習 適應(yīng)老師的習慣 引以為戒 —— 說說你我的壞習慣 ? 你都做到了嗎？ ? 你學(xué)過的功課，是不是加以復(fù)習？ ? 你是不是預(yù)習要學(xué)的功課？ ? 你上課的時候，注意力是否集中？ ? 你是否喜歡回答老師的問題？課后是否主動問過老師問題？ ? 你上自習課的時候是否自覺？ ? 你不懂的功課，是否向別人請教？ ? 你是不是按時完成作業(yè)？每次作業(yè)是否認真思考？ ? 你是否主動參加討論？ 及時訂正錯誤 整理錯題集 1 每天必須完成記憶任務(wù) 1按時完成作業(yè)，把所學(xué)的教學(xué)內(nèi)容弄懂弄通 1及時復(fù)習、總結(jié) 1自己做作業(yè)的習慣 1 閱讀、寫作的習慣 1 勞逸結(jié)合的習慣 告別壞習慣 —— 挑戰(zhàn)自我。我要在老師的教導(dǎo)下，告別壞習慣，樹立好作風，遵守紀律，刻苦學(xué)習，
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