【摘要】廣東省中小學(xué)教師教育技術(shù)能力中級(jí)培訓(xùn)題庫(kù)一廣東省中小學(xué)教師教育技術(shù)能力中級(jí)培訓(xùn)題庫(kù)一、單選題1、下面是李老師學(xué)完了教學(xué)設(shè)計(jì)的理論知識(shí)后,對(duì)建構(gòu)主義教學(xué)策略所形成的一些觀點(diǎn),你認(rèn)為李老師的哪個(gè)觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的?()(1分)建構(gòu)主義教學(xué)更強(qiáng)調(diào)知識(shí)的獲取結(jié)果2、在導(dǎo)入新課環(huán)節(jié)中,王老師一邊給學(xué)生快速展示動(dòng)物圖片,一邊要求同學(xué)們快速地說(shuō)出動(dòng)物的英文名稱,從而加深學(xué)生對(duì)這些單詞的
2025-06-21 23:58
【摘要】第一篇:廣東省中小學(xué)教師教育技術(shù)能力中級(jí)培訓(xùn)調(diào)查問(wèn)卷 廣東省中小學(xué)教師教育技術(shù)能力中級(jí)培訓(xùn)調(diào)查問(wèn)卷 調(diào)查問(wèn)卷描述 各位老師:本問(wèn)卷旨在了解您對(duì)中級(jí)培訓(xùn)各項(xiàng)內(nèi)容的滿意程度和收集寶貴建議,以便進(jìn)一步...
2024-10-13 22:29
【摘要】廣東省中小學(xué)教師教育技術(shù)培訓(xùn)模塊二測(cè)試及答案一、單選題1、在進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)的基本環(huán)節(jié)中,下列說(shuō)法正確的是(D)。A、教學(xué)設(shè)計(jì)需要進(jìn)行前期分析,但對(duì)實(shí)際教學(xué)不太重要。B、在教學(xué)設(shè)計(jì)過(guò)程中,確定各學(xué)習(xí)的目標(biāo)還為時(shí)過(guò)早。C、需要依據(jù)現(xiàn)有的教育媒體或資源,選擇學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)內(nèi)容、教學(xué)策略等。D、在實(shí)施環(huán)節(jié),首先需要根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的執(zhí)
2024-11-15 20:28
【摘要】 河北省中小學(xué)教師綜合教育技術(shù)能力考試模擬試題(兩套)一、單項(xiàng)選擇1、教學(xué)資源有多種不同的分類方式,根據(jù)()分類可將教學(xué)資源媒體分為:文字、圖片、圖像等類別。A、媒體形式B、媒體用途C、信息內(nèi)容D、教學(xué)需要答案:A2、下列哪一項(xiàng)體現(xiàn)了博客輔助教師來(lái)管理信息的功能()A、教師利用博客發(fā)布教學(xué)通知、布置作
2025-06-15 18:11
【摘要】廣東教育技術(shù)能力中級(jí)培訓(xùn)模塊一到四測(cè)評(píng)試題100分答案一、單選題1、當(dāng)學(xué)生對(duì)課本中某段的詞語(yǔ)“五彩繽紛無(wú)法理解時(shí),教師為了使學(xué)生能夠形象生動(dòng)的地去理解該詞語(yǔ)的意思,可以采用的課堂教學(xué)方法中最好的一項(xiàng)是(C)。(10分)得分:10查詞典找到“五彩繽紛”的正確解釋,給學(xué)生聽查詞典找到“五彩繽紛”的正確解釋,給學(xué)生聽,結(jié)合課文中
2025-04-06 15:12
【摘要】甘肅省中小學(xué)教師教育技術(shù)能力建設(shè)項(xiàng)目評(píng)估方案根據(jù)教育部統(tǒng)一布置,甘肅省教育廳于2008年5月正式啟動(dòng)“甘肅省中小學(xué)教師教育技術(shù)能力建設(shè)項(xiàng)目”(以下簡(jiǎn)稱:“項(xiàng)目”)。三年來(lái),各地通過(guò)多種途徑和手段,已經(jīng)組織52112名中小學(xué)教師完成了教育技術(shù)能力培訓(xùn)。為全面總結(jié)項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)、科學(xué)評(píng)價(jià)項(xiàng)目成果、有效推動(dòng)項(xiàng)目深入,經(jīng)省教育廳項(xiàng)目辦研究決定對(duì)各市(州)的項(xiàng)目工作進(jìn)行一次全面評(píng)估。評(píng)估時(shí)間為201
2025-05-19 12:51
【摘要】四川省中小學(xué)教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)測(cè)試答案繼續(xù)教育《教育技術(shù)》模塊1、2、3、4、5、6、7答案模塊1:準(zhǔn)備模塊1分?jǐn)?shù):8根據(jù)你的理解,你認(rèn)為信息技術(shù)和教育技術(shù)之間的關(guān)系是以下哪種?選擇一個(gè)答案a.信息技術(shù)包含教育技術(shù)b.信息技術(shù)與教育技術(shù)是有著交叉的地方答案正確
2024-11-16 11:45
【摘要】第一篇:中小學(xué)教師教育技術(shù)能力中級(jí)培訓(xùn) 《中小學(xué)教師教育技術(shù)能力》培訓(xùn)心得體會(huì) 東鄉(xiāng)縣果園中學(xué)——孔金忠 今年我有幸參加了本校舉辦的中小學(xué)教師教育技術(shù)能力中級(jí)培訓(xùn)的學(xué)習(xí),通過(guò)學(xué)習(xí),我明白了網(wǎng)上學(xué)...
2025-09-28 06:28
【摘要】廣東省教育技術(shù)能力中級(jí)培訓(xùn)--課程結(jié)業(yè)測(cè)試(10套含答案)一、單選題1、在信息技術(shù)學(xué)習(xí)環(huán)境下,為了體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,教師的角色應(yīng)定位為①教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)者;②學(xué)生運(yùn)用信息技術(shù)進(jìn)行學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者;③學(xué)習(xí)運(yùn)用的幫助者;④合作學(xué)習(xí)的組織者;⑤意義建構(gòu)的促進(jìn)者;⑥任學(xué)生發(fā)揮的旁觀者。(D)。(1分)A.①②③⑤⑥?????
2025-06-15 12:49
【摘要】第一篇:廣東省教育技術(shù)能力中級(jí)培訓(xùn)--課程結(jié)業(yè)測(cè)試(含答案) 廣東省教育技術(shù)能力中級(jí)培訓(xùn)--課程結(jié)業(yè)測(cè)試(含答案) 一、單選題 1、下列對(duì)于教育技術(shù)的理解,說(shuō)法正確的是(d)。(1分) 教育技...
2025-10-02 03:35
【摘要】附件2:廣東省中小學(xué)教師教育技術(shù)能力建設(shè)項(xiàng)目實(shí)施方案為貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于加快推進(jìn)全國(guó)教師教育網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟計(jì)劃,組織實(shí)施新一輪中小學(xué)教師全員培訓(xùn)的意見》和《廣東省中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作計(jì)劃(2004-2007年)》,根據(jù)《全國(guó)中小學(xué)教師教育技術(shù)能力建設(shè)計(jì)劃》,結(jié)合我省中小學(xué)教師繼續(xù)教育的實(shí)際,制定本方案。一、項(xiàng)目宗旨以《中小學(xué)教師教育技術(shù)能力標(biāo)準(zhǔn)(試行)》為依據(jù),以全面提高中
2025-04-30 05:06
【摘要】專業(yè)一、單選題1、下列描述屬于行動(dòng)研究基本特點(diǎn)的是①為行動(dòng)而研究;②對(duì)行動(dòng)的研究;③在行動(dòng)中研究;④由行動(dòng)者研究。()。(1分)①②③④2、你在互聯(lián)網(wǎng)上下載了一些關(guān)于細(xì)胞分化的圖片以及一些演示動(dòng)畫,以下列出了您的“下載”文件夾中的幾種文件格式,其中不是圖片格式的是()。(1分).exe
2024-11-07 18:40
【摘要】第一篇:中小學(xué)教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)(閱讀測(cè)試答案)2010年 中小學(xué)教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)(閱讀測(cè)試答案)2010年 教育技術(shù)能力培訓(xùn)1-7模塊閱讀測(cè)試參考答案 第一模塊 1、教育技術(shù)的研究對(duì)象...
2024-10-14 03:04
【摘要】第一篇:全國(guó)中小學(xué)教師教育技術(shù)能力中級(jí)培訓(xùn) 全國(guó)中小學(xué)教師教育技術(shù)能力中級(jí)培訓(xùn) 我市中小學(xué)、幼兒園老師已經(jīng)通過(guò)全國(guó)中小學(xué)教師教育技術(shù)能力初級(jí)培訓(xùn),初步感受到了教育技術(shù)能力培訓(xùn)的內(nèi)容、培訓(xùn)的方式、學(xué)...
2024-10-19 13:16