【正文】 奧爾特是小學(xué)教材欣賞作品《在鐘表店里》的作者，《口哨與小狗》的作者是美國(guó)的普萊亞 軍隊(duì)進(jìn)行曲是舒柏特的 三 :問(wèn)答題 答 : 依據(jù)音樂(lè)教育的性質(zhì)和價(jià)值，音樂(lè)教育所承擔(dān)的任務(wù)可概括為：通過(guò)提供給學(xué)生感受音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè)、創(chuàng)造音樂(lè)的機(jī)會(huì)，使學(xué)生主動(dòng)參與到音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)之中，并在音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)習(xí)最基本的音樂(lè)文化知識(shí)技能技巧，以培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)興趣和愛(ài)好；使學(xué)生獲得音樂(lè)審美的 體驗(yàn)和享受成功的歡愉；提高學(xué)生的音樂(lè)鑒賞能力和表現(xiàn)能力；奠定其終生學(xué)習(xí)音樂(lè)、享受音樂(lè)、發(fā)展音樂(lè)能力的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。 四 :教學(xué)目標(biāo)個(gè)案分析 答 : A：個(gè)人看法中至少應(yīng)包含以下兩個(gè)方面 行為主體必須是學(xué)生而不是教師； 行為動(dòng)詞必須是可測(cè)量、可評(píng)價(jià)，具體而明確的。 學(xué)生通過(guò)聆聽、演唱蘇州評(píng)彈《蝶戀花》，能隨伴奏音樂(lè)哼唱出來(lái)；能用自己的話表述曲藝音樂(lè)及其基本特點(diǎn)。 2022 安徽合肥音樂(lè)教師招聘試題（ 答案含在題中 ） 一 .填空 .(每空 1分總計(jì) 40分 ) (樂(lè) )曲中 ,我們常?？吹? .b . 這樣的記號(hào) ,那么 是(升 )號(hào) ,b是 ( 降 )號(hào) .在樂(lè)曲中的還原記號(hào)是 ( ).他們統(tǒng)稱為 (變音記號(hào) )號(hào) . 國(guó) 際歌 是從弱拍開始的 ,這樣由弱拍開始的小節(jié) ,叫( 弱起 )小節(jié) ,也叫不 (完整 )小節(jié) . (四個(gè) )或 (兩個(gè) )樂(lè)句組成 .他的形象單一 ,能完整或相對(duì)完整地表達(dá)一個(gè) (樂(lè)思 ),結(jié)尾一般落在 (主音 )上 .由一個(gè)樂(lè)段構(gòu)成的歌 (樂(lè) )曲 ,我們稱它為 ( 一段體 ). 4.( 節(jié)奏 )是音樂(lè)的骨骼 ,是塑造音樂(lè) (形象 )的重要手段 ,人們常常運(yùn)用千變?nèi)f化的節(jié)奏 ,使音樂(lè) (豐富多彩 ) .這種特殊的節(jié)奏叫做 (三連音 ). (節(jié)拍 ). 進(jìn)行方向可分為 (上行 ).(平行 ).( 下行 ).他們的交替進(jìn)行 ,就形成了波浪式的旋律 . ,(德 )國(guó)作曲家 ,他的音樂(lè)創(chuàng)作集古典派之大成 ,開浪漫樂(lè)派之先河 .主要作品有 :鋼琴奏鳴曲 熱情 , 黎明 . 悲愴 ,管弦樂(lè)＜ 埃格蒙特序曲 ＞，具有歷史意義的第一至第九交響曲 . ( 樂(lè)曲 ),通常由四個(gè)樂(lè)句組成 .第一樂(lè)章為 (快 )板 ,(奏鳴 )曲式 .第二樂(lè)章 (行 )板 ,( 變奏 )曲式 。第四樂(lè)章為( 快 )板 ,( 奏鳴 )曲式 . .常見(jiàn)的有 ( 曲笛 ),( 梆笛 ). ,齊唱 ,(表演唱 ),重唱 ,輪唱 ,合唱 ,( 對(duì)唱 )等演唱形式 . 樂(lè)器之王 的鍵盤樂(lè)器是 ( 鋼琴 ). ,著名的作曲家 ,音樂(lè)教育家 ,1933年生于武漢 .主要作品有 :鋼琴曲 藍(lán)花花 .它山集 .＜東山魁夷畫意＞ 等 . 二 .選擇 :(每題 2分總計(jì) 20分 ) ,代表劇目有 穆桂英掛帥 花木蘭 朝陽(yáng)溝 等的是 ( A ）． Ａ．豫劇 Ｂ．評(píng)劇 Ｃ．話劇 Ｄ．戲劇 ２ .《國(guó)際歌》是一 首（ D ）唱歌曲． Ａ．齊唱 Ｂ．重唱 Ｃ．領(lǐng)唱 Ｄ．合唱 ３ .《我愛(ài)你，中國(guó)》這首歌曲是（ C ） Ａ．男生獨(dú)唱 Ｂ．男生二重唱 Ｃ．女生獨(dú)唱 Ｄ．女生二重唱 ４ .《黃河大合唱》的作曲家是（ B ） Ａ．聶爾 Ｂ．冼星海 Ｃ．王惠然 Ｄ．汪立三 ５ .下面樂(lè)器中不是民族打擊樂(lè)器的是（ C ） Ａ．鑼 Ｂ．鈸 Ｃ．爵士鼓 Ｄ．梆子 ６ .民族管弦樂(lè)隊(duì)能演奏和聲音響豐滿．氣勢(shì)宏大或感情細(xì)膩．抒情優(yōu)美的音樂(lè)作品．大型民族管弦樂(lè)隊(duì)的編制一般為（ D ）人． Ａ．６ ０～８０ Ｂ．３０～５０ Ｃ．８０～１００ Ｄ．４０～６０ ７．下類詞中不是說(shuō)旋律的進(jìn)行方向的詞語(yǔ)是（ C ） Ａ．平行 Ｂ．上行 Ｃ．中行 Ｄ．下行 ８ .（ B ）是音樂(lè)的骨骼，是塑造音樂(lè)形象的重要手段． Ａ．音節(jié) Ｂ．節(jié)奏 Ｃ．音色 Ｄ．旋律 ９ .湖北民歌《龍船調(diào)》是一首（ B ）唱歌曲 Ａ．齊 Ｂ．對(duì) Ｃ．重 Ｄ．獨(dú) １０ .西洋銅管樂(lè)器，音色嘹亮輝煌，善于表現(xiàn)雄壯有力的音樂(lè)情緒，還能吹奏優(yōu)美如歌的旋律的樂(lè)器是（ B ） Ａ．長(zhǎng)號(hào) Ｂ．小號(hào) Ｃ．圓號(hào) Ｄ．管子 三．連線題 （一線２分總計(jì)２２分） １ .將作品名稱與相關(guān)內(nèi)容用線連起來(lái)． ＜我愛(ài)你塞北的雪＞ —— 優(yōu)美抒情 ＜中華人民共和國(guó)國(guó)歌＞ —— 雄壯有力 ＜大海啊，故鄉(xiāng)＞ —— 優(yōu)美抒情 ＜場(chǎng)景音樂(lè)＞ —— 優(yōu)美抒情 ＜旗正飄飄＞ —— 雄壯有力 ２ .請(qǐng)用線將作曲家．國(guó)籍．作品連起來(lái)． ＜楊白勞＞ —— 馬 可 —— 中 國(guó) ＜搖籃曲＞ —— 舒伯特 —— 奧地利 ＜?jí)艋们?—— 舒 曼 —— 德 國(guó) ３ .請(qǐng)你用連線將作曲家．國(guó)籍．作品名稱連起來(lái)． 穆索爾斯基 —— 俄國(guó) —— 《跳蚤之歌》 斯美塔那 —— 捷克 —— ＜沃爾塔瓦河＞ 冼星海 —— 中國(guó) —— ＜黃 河 頌＞ 四．名詞解釋 四、名詞解釋 （每題９分總計(jì)１８分） １ .變奏曲： 由一個(gè)鮮明凝練的音樂(lè)主題及其對(duì)同一音樂(lè)主題在旋律．和聲．調(diào)式．調(diào)性 ........等方面進(jìn)行的一系列變化反復(fù)，稱為變奏曲． ２ .速度： 引起音樂(lè)情緒變化的因素之一是音樂(lè)進(jìn)行的快與慢，這種音樂(lè)進(jìn)行的快，慢稱為速 2022 年音樂(lè)教師招聘考試真題及答案 一、填空題 ( 每空 2 分 ,共 22分 ) 《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì) 歌》原名為 我們是共產(chǎn)主義接班人 . 興趣 是學(xué)習(xí)音樂(lè)的基本動(dòng)力 .音樂(lè)教育以審美 為核心 ,主要作用于人的情感世界 . 創(chuàng)造 是藝術(shù)乃至整個(gè)社會(huì)歷史發(fā)展的根本動(dòng)力 ,是藝術(shù)教育功能和價(jià)值的重要體現(xiàn) . 《牧童短笛》是一首 鋼琴 獨(dú)奏曲 ,作者是賀淥丁 。每小題只有一個(gè)最符合題意的答案。每小題只有一個(gè)最符合題意的答案。 2022 多年前，孔子就提出了與“教育機(jī)會(huì)均等”相類似的樸素主張，他的“有教無(wú)類”的觀點(diǎn)體現(xiàn)了 (A) A．教育起點(diǎn)機(jī)會(huì)均等。 C．教育條件機(jī)會(huì)均等。 2．中小學(xué)校貫徹教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育，實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)人的教育目的的最基本途徑是： (B) A．德育工作。 C．課外活動(dòng)。 3．中小學(xué)教師參與校本研修的學(xué)習(xí)方式有很多，其中，教師參與學(xué)校的案例教學(xué)活動(dòng)屬于： (B) A．一種個(gè)體研修的學(xué)習(xí)方式。 C．一種網(wǎng)絡(luò)研修的學(xué)習(xí)方式。 4．學(xué)校文化建設(shè)有多個(gè)落腳點(diǎn)，其中，課堂教學(xué)是學(xué)校文化建設(shè)的主渠道。 C．情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo) D．課堂教學(xué)目標(biāo)。 B．教材。 D．課程。王老師每周有 5 天晚上在家里輔導(dǎo)學(xué)生，而對(duì)學(xué)校安排的具體的教育教 學(xué)任務(wù)經(jīng)常借故推托，并且遲到缺課現(xiàn)象相當(dāng)嚴(yán)重，教學(xué)計(jì)劃不能如期完成，學(xué)生及家長(zhǎng)的負(fù)面反響很大。根據(jù)《中華人民共和國(guó)教師法》，可給予王老師什么樣的處理。 B．嚴(yán)重警告處分。 D．行政處分或者解聘。 B．教育與保護(hù)相結(jié)合是保護(hù)未成年人工作應(yīng)遵循的基本原則。 D．未成年人享有生存權(quán)、發(fā)展權(quán)、受保護(hù)權(quán)、參與權(quán)等權(quán)利，國(guó)家根據(jù)未成年人身心發(fā)展特點(diǎn)給予特殊、優(yōu)先保護(hù)，保障未成年人的合法權(quán)益不受侵犯。進(jìn)入高中后，小芳成績(jī)優(yōu)秀，擔(dān)任了班長(zhǎng)，但同學(xué)們都認(rèn)為她自以為是，什么工作都必須順著她的思路和想法，一些同學(xué)很討厭她，為此她感到十分的苦惱。 B．個(gè)性心理。 D．交往心理。 B．義務(wù)。 D．使命。根據(jù)文件精神和當(dāng)前中小學(xué)實(shí)際，你認(rèn)為下列論述正確的是：（ C） A．中小學(xué)心理健康教育應(yīng)堅(jiān)持輔導(dǎo)與治療相結(jié)合，重點(diǎn)對(duì)象是心理有問(wèn)題的學(xué)生。 C．中小學(xué)心理健康教育的主要途徑是將該項(xiàng)工作全面滲透在學(xué)校教育的全過(guò)程中，在學(xué)科教學(xué)、各項(xiàng)教育活動(dòng)、班主任工作中，都應(yīng)注意對(duì)學(xué)生心理健康的教育。 11．《義務(wù)教育音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定，每個(gè) 3~6 年級(jí)和 7~9 年級(jí)的學(xué)生，在每學(xué)年能夠聆聽 首的音樂(lè)主題并說(shuō)出曲名： （ D） A． 1~4 B． 2~3 C． 2~5 D． 2~4 12．感受與鑒賞是重要的音樂(lè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域，其主要內(nèi)容包括四個(gè)方面，以下哪個(gè)方面不屬于感受與鑒賞領(lǐng)域的內(nèi)容：（ B） A．音樂(lè)的體裁與形式 B．音樂(lè)與姊妹藝術(shù) 8 C．音樂(lè)的情緒與情感 D．音樂(lè)的風(fēng)格與流派 13．音樂(lè)課程目標(biāo)主要體現(xiàn)在情感態(tài)度價(jià)值觀、過(guò)程與方法、知識(shí)與技能三個(gè)層面，其中音樂(lè)知識(shí)與技能主要包括四個(gè)方面的內(nèi)容，下面的哪個(gè)內(nèi)容不屬于音樂(lè)知識(shí)與技能的范疇： （ C） A．音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí) B．音 樂(lè)創(chuàng)作與歷史背景 C．音樂(lè)審美能力 D．音樂(lè)與相關(guān)文化 14．由一種感覺(jué)喚起其他感覺(jué)的現(xiàn)象就叫做聯(lián)覺(jué)。在 2022 年的北京奧運(yùn)會(huì)開幕式上，其優(yōu)雅、圓潤(rùn)、婉轉(zhuǎn)的“水磨調(diào)”唱腔深深地打動(dòng)著所有的觀眾。 T 22．以音樂(lè) 審美 為核心的基本理念，應(yīng)貫穿于音樂(lè)教學(xué)的全過(guò)程。 F 24．“綜合性藝術(shù)表演”屬于“音樂(lè)與相關(guān)文化”（應(yīng)屬于“表現(xiàn)”）領(lǐng)域的內(nèi)容。 F 26．根據(jù)五度相生律所訂出的七個(gè)基本音級(jí)間的音高關(guān)系，與十二平均律中七個(gè)基本音級(jí)的音高關(guān)系是相同的（是不同的）。用兩支大嗩吶吹奏旋律，配以 “大鑼大鼓 ”， 笛子 ：《鷓鴣飛》， 陸春齡 姑蘇行：采用昆曲音調(diào) 《牧民新歌》是以內(nèi)蒙民歌音調(diào)為素材， 古琴 《流水》 琵琶 《霸王卸甲》， 陽(yáng)春白雪，彝族舞曲，紫竹調(diào)，漢宮秋月，趕花會(huì) 彝族海菜腔云南彝族特有的民歌品種， 嘎達(dá)梅林 （交響詩(shī)） 嗩吶 《百鳥朝鳳》 《長(zhǎng)城隨想》（二胡協(xié)奏曲） F 29．奏鳴曲都是用奏鳴曲式寫的（奏鳴曲是一種多樂(lè)章的大型器樂(lè)套曲，奏鳴曲式是指大型器樂(lè)套曲中某一樂(lè)章的曲式結(jié)構(gòu)，所以奏鳴曲不可能都是用奏鳴曲式寫的），奏鳴曲式一般包括呈示部、發(fā)展部、再現(xiàn)部三個(gè)基本部分。 T 31．義務(wù)教育階段音樂(lè)課的任務(wù)，不是為了培養(yǎng)音樂(lè)的專門人才，而應(yīng)面向全體學(xué)生，使每一個(gè)學(xué)生的音樂(lè)潛能得到開發(fā)并使他們從中受益。 T 33．樂(lè)曲的形式是由樂(lè)曲的內(nèi)容決定的。 F 34．﹟ F（應(yīng)是 F 音）音在 A 和聲大調(diào)中為Ⅵ級(jí)音。 T 37．小十度音程轉(zhuǎn)位后是大六度 音程，增八度轉(zhuǎn)位后是減八度。 T 39．清角是燕樂(lè)徵調(diào)式音階的偏音之一。 第Ⅱ卷：非選擇題（ 50 分） 41．閱讀以下材料，回答第（ 1）、（ 2）題。 趙元任是解放前清華大學(xué)國(guó)學(xué)大師之一 ，他精通多種國(guó)內(nèi)方言和 9 種外語(yǔ)。在國(guó)內(nèi)，每到一個(gè)地方，趙元任甚至可以用當(dāng)?shù)胤窖耘c人們隨意交談。在父母、老師的傾心教育、培養(yǎng)和影響下，周