【正文】 周舟是湖北武漢的一個(gè)弱智少年，在大多數(shù)人面前，他都顯得說(shuō)話木訥，反應(yīng)遲鈍，表情呆滯。在巴黎和柏林的街頭，他能夠分別用地道的法語(yǔ)和德語(yǔ)與當(dāng)?shù)乩习傩绽页＃箘e人誤以為他是本地的常住居民。 美國(guó)哈佛大學(xué)心理學(xué)家加德納提出的“多元智能理論”認(rèn)為，人的智能是多元的，每個(gè)人都在不同程度上擁有著 9 種基本智能，只不過(guò)，不同個(gè)體的優(yōu)勢(shì)智能是存在差別的。 T 40．除﹟ G 和 bA 兩個(gè)音級(jí)只有一個(gè)等音之外，其他每個(gè)基本音級(jí)和變化音級(jí)都可能有兩個(gè)等音。 T 38．小字組 bg 在低音譜表記譜為第四間，在次中音譜表記譜為第二間。 T 35．冼星海創(chuàng)作的大型聲樂作品《黃河大合唱》共有八個(gè)樂章，分別是：《黃河船夫曲》、《黃河之水天上來(lái)》、《黃河頌》《黃水謠》、《河邊對(duì)口曲》、《黃河怨》《保衛(wèi)黃河》、《怒吼吧 ,黃河》 T 36．通常用的譜號(hào)有 G 譜號(hào)、 F 譜號(hào)和 C 譜號(hào)三種。樂曲最簡(jiǎn)單最基本的形式是一段體、二段體和三段體。 T 32． 旋律小調(diào)是由升高自然小調(diào)中的第Ⅵ級(jí)和第Ⅶ級(jí)而成，一般多用于上行，但在下行時(shí)也偶爾使用。 T 30．音樂劇《悲慘世界》、《西貢小姐》是著名作曲家勛伯格的作品。 F 27．下面的連接對(duì)嗎？ 格什溫 《蘭色狂想曲》浪漫主義 亨德爾 《彌賽亞》 門德爾 松 《仲夏夜之夢(mèng)》 莫扎特 《第四十（維特）交響曲》 F 28．下面所有的連接對(duì)嗎？ 將軍令：蘇南吹打。 T 25．聲樂套曲《美麗的磨坊姑娘》、《冬之旅》和歌曲《魔王》、《野玫瑰》、《鱒魚》，以及《 b 小調(diào)交響曲》、五重奏《鱒魚》等是奧地利作曲家舒伯特創(chuàng)作的著名音樂作品。 T 23．音樂課程評(píng)價(jià)的方式與方法包括：形成性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合、定性評(píng)價(jià)與定量評(píng)價(jià)相結(jié)合、自評(píng)互評(píng)及他評(píng)相結(jié)合。（ A） A．昆曲 B．越劇 C．京劇 D．漢劇 18．下面哪部歌劇是莫扎特的作品：（ D） A．《尼伯龍根的指環(huán)》（瓦格納） B．《夢(mèng)游女》（貝利尼） C．《阿伊達(dá)》（ 威爾第 ） D．《費(fèi)加羅的婚禮》 19． G－ B－＃ D－＃ F 是：（ D） A．大小七和弦 B．小大七和弦 C．大大七和弦 D．增大七和弦 20．下列調(diào)式中，哪個(gè)不是以﹟ F 為主音：（ D） A．以 D 為Ⅵ級(jí)的和聲大調(diào) B．以﹟ C為屬音的和聲小調(diào) C．以 B 為下屬音的和聲小調(diào)式 D．以 G 為商的羽調(diào)式 （二）判斷正誤， T 表示正確， F 表示錯(cuò)誤（ 20 分，每道題1 分） F 21．《義務(wù)教育音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》中規(guī)定，音樂課程主要包括感受與鑒賞、表現(xiàn)、創(chuàng)作（應(yīng)為創(chuàng)造）、音樂與相關(guān)文化四個(gè)領(lǐng)域的內(nèi)容。在《音樂與其表現(xiàn)的世界 —— 對(duì)音樂音響與其表現(xiàn)對(duì)象之間關(guān)系的心理學(xué)與美學(xué)研究》一書中，周海宏曾做過(guò)相關(guān)的實(shí)驗(yàn)，證實(shí)樂音或樂音組合能喚起人相應(yīng)的明暗等各種聯(lián)覺，但不能喚起的聯(lián)覺有：（ D） A．重 輕 B．大 小 C．上行 下行 D．具體的顏色 15．以 A 為增四度音程的下方音，它的上方音是： （ C） A． D B． bE C． D D． E 16．下面作品中屬于貝多芬的代表作是： （ D） A．《 e 小調(diào)第九交響曲》德沃夏克 B．《 C 小調(diào)練習(xí)曲》 （肖邦） C．歌劇《自由（魔彈）射手》（德國(guó)，威伯 D．歌劇《費(fèi)德里奧》 17 享有“百戲之祖”“百戲之乳”的美譽(yù)，它在中國(guó)戲曲史上有著特殊的地位和貢獻(xiàn)，意思是說(shuō)，凡其后來(lái)的劇種，鮮有不受其哺育和滋養(yǎng)的。 D．中小學(xué)心理健康教育的主要內(nèi)容是以普及心理健康教育知識(shí)為主。 B．提高中 小學(xué)心理健康教育實(shí)效的關(guān)鍵是加強(qiáng)學(xué)校的硬件投入，每所學(xué)校都要建立一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的心理咨詢室。 10．教育部先后于 1999 年和 2022 年分別頒布了《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育的若干意見》與《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》兩個(gè)重要文件，對(duì)中小學(xué)心理健康教育的目的、任務(wù)、方法、形式和具體內(nèi)容都作出了明確的規(guī)定。 C．責(zé)任。 9．《中華人民共和國(guó)教師法》明確規(guī)定：教師進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)，開展教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)，從事科學(xué)研究，是每個(gè)教師 的：（ A） A．權(quán)利。 C．情緒心理。如果小芳同學(xué)找你訴說(shuō)心中的煩惱時(shí)，你認(rèn)為應(yīng)該從什么角度來(lái)進(jìn)行輔導(dǎo)：（ D） A．學(xué)習(xí)心理。 8．小芳的父母均為大學(xué)畢業(yè)，從小受家庭的影響，很重視學(xué)習(xí)，初中期間，當(dāng)她自己在看書學(xué)習(xí)時(shí)，旁邊如果有人 講話，就特別反感。 C．學(xué)校應(yīng)當(dāng)尊重未成年學(xué)生受教育的權(quán)利，關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，對(duì)品行有缺點(diǎn)、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)耐心教育、幫助，不得歧視，不得違反法律和國(guó)家規(guī)定開除未成年學(xué)生。 7．為了保護(hù)未成年人的身心健康及其合法權(quán)益，促進(jìn)未成年人健康成長(zhǎng)，根據(jù)憲法，我國(guó)制定了《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》，下列描述與《未成年人保護(hù)法》不一致的是：（ A） A． 保護(hù)未成年人，主要是學(xué)校老師和家長(zhǎng)共同的責(zé)任。 C．經(jīng)濟(jì)處罰。（ D） A．批評(píng)教育。學(xué)校對(duì)其進(jìn)行了多次批評(píng)教育，仍然不改。 6．某學(xué)校英語(yǔ)老師王老師輔導(dǎo)學(xué)生經(jīng)驗(yàn)非常豐富，不少家長(zhǎng)托人找王老師輔導(dǎo)孩子。 C、課程標(biāo)準(zhǔn)。 5．在中小學(xué)校，教師從事教育教學(xué)的“施工藍(lán)圖”是：（ D） A．教育方針。在課堂教學(xué)中， 教師必須注意加強(qiáng)學(xué)校文化和學(xué)科文化建設(shè)，這主要有利于落實(shí)課程三維目標(biāo)中的：（ C） A．知識(shí)與技能目標(biāo) B．方法與過(guò)程目標(biāo)。 D．一種專業(yè)引領(lǐng)的研修方式。 B．一種群體研修的學(xué)習(xí)方式。 D．學(xué)校管理。 B．教學(xué)工作。 D．教育結(jié) 果機(jī)會(huì)均等。 B．教育過(guò)程機(jī)會(huì)均等。） 1．在構(gòu)建和諧社會(huì)的今天，實(shí)現(xiàn)“教育機(jī)會(huì)均等”已經(jīng)成為教育改革追求的重要價(jià)值取向。） （一）單項(xiàng)選擇題（共 10 分，每小題 1 分?！顿愸R》是一首 二胡 獨(dú)奏曲 . 《義務(wù)教育法》規(guī)定 :教師應(yīng)當(dāng)熱愛社會(huì)主義教育事業(yè) ,努力提高自己的 思想 、文化 、 業(yè)務(wù) 水平 ,愛護(hù)學(xué)生 ,忠于職責(zé) . 《義務(wù)教育法》要求 :學(xué)校應(yīng)當(dāng)推廣使用全國(guó)通用的普通 話 . 得分 評(píng)卷人 二、單項(xiàng)選 擇題 (每小題 2 分共 20 分 ) 《紅星歌》適于下列哪種情況時(shí)演唱 ( B ) A、跑步 B、行進(jìn) C、跳舞 《四小天鵝舞曲》的情緒是 ( C ) A、悲傷的 B、熱烈的 C、歡快的 選擇一個(gè)最恰當(dāng)?shù)脑~表達(dá)你對(duì)臺(tái)灣民歌《天黑黑》的感受 ( C ) A、風(fēng)趣 B、歡快 C、優(yōu)美 《讓我們蕩起雙漿》的曲作者是 ( B ) A、瞿希賢 B、劉熾 C、鄭律成 《歡樂的羅嗦》是一首 ( A) A、彈撥樂曲 B、管弦樂曲 C、打擊樂曲 《雷鳴電閃波爾卡》是一首什么體裁的樂曲 ( B ) A、進(jìn)行曲 B、舞曲 C、搖籃曲 義務(wù)教育階段音樂課的任務(wù)是 ( B ) A、為了培養(yǎng)音樂的專門人才 B、面向全體學(xué)生 ,使每一個(gè)學(xué)生的音樂 潛能得到開發(fā)并使他們從中受益 C、培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性和創(chuàng)造才能 課程目標(biāo)包含哪三個(gè)層面 A A、情感態(tài)度與價(jià)值觀 過(guò)程與方法 知識(shí)與技能 B、情感態(tài)度與價(jià)值觀 教法與學(xué)法 知識(shí)與技能 7 C、情感態(tài)度與價(jià)值觀 過(guò)程與方法 審美與體驗(yàn) 《黃河船夫曲》創(chuàng)作的素材是 ( C ) A、山歌 B、小調(diào) C、勞動(dòng)號(hào)子 《卡門序曲》的作者是 ( A ) A、比才 B、莫扎特 C、劉天華 三、寫出下列常用記號(hào)的名稱 (每個(gè) 2 分共 10 分 ) f 強(qiáng) p 弱 b 降 保持 頓音 四、劃線連接題 (每個(gè) 1 分共 10 分 ) 區(qū)分情緒 《搖籃曲》雄壯 《鈴兒響叮當(dāng)》親切 《在少年英雄紀(jì)念碑前》 活潑 區(qū)分地域 《小白菜》 河北民歌 《伏爾加船夫曲》 俄羅斯民歌 《道拉基》 朝鮮族民歌 《刨洋芋》 山西民歌 《鳳陽(yáng)花鼓》 安徽民歌 《八月桂花遍地開》 江西民歌 《太陽(yáng)出來(lái)喜洋洋》 四川民歌 五、問(wèn)答題 (共 26 分 ) 西洋樂器中的銅管樂器有哪些 ?(4 分 ) 大號(hào) 小號(hào) 圓號(hào) 薩克斯 長(zhǎng)號(hào) 短號(hào) 聲樂演 唱形式有哪些 ?(5 分 ) 合唱 齊唱 重唱 獨(dú)唱 表演唱 輪唱 對(duì)唱 按照音色的不同將人聲分為哪三類 ?(3 分 ) 高音 低音 中音 寫出下列音程的轉(zhuǎn)位音程 (6 分 ) 大三度 純四度 增二度 減三度 小二度 增八度 小六度 純五度 減八度 增六度 大七度 減八度 請(qǐng)列舉出三個(gè)聶耳創(chuàng)作的作品 (3 分 ) 賣報(bào)歌 大陸歌揚(yáng)子江暴風(fēng)雨 義勇軍進(jìn)行曲 金蛇狂舞 義務(wù)教育法規(guī)定 ,使兒童、少年在哪幾方面全面發(fā)展 ?(3分 ) 德智體美 六、論述題 (12 分 ) 在音樂教學(xué)中 ,你認(rèn)為怎樣培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神 ? 2022 株洲初中音樂教師招聘試題 （答案包含在題中） 一、公共知識(shí)（ 20 分，每小題 2 分。第三樂章為 (快 )板 ,(復(fù)三部 )曲式 。 學(xué)生在藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)中，能認(rèn)同、喜愛曲藝音樂。 B：（參考答案） 6 學(xué)生能夠自己收集京韻大鼓、常德絲 弦、蘇州評(píng)彈曲藝音樂的相關(guān)音響資料，并在班上進(jìn)行介紹，與大家一起分享、交流。與此同時(shí)，通過(guò)音樂教育，著力培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性、創(chuàng)新精神以及合作意識(shí)，陶冶高尚情操，發(fā)展創(chuàng)造力，并為其他方面的學(xué)習(xí)創(chuàng)造有利的條件，以促進(jìn)學(xué)生的全面和諧發(fā)展，培養(yǎng)對(duì)人生和生活積極樂觀的態(tài)度。蘇州評(píng)彈《蝶戀花》 。音程中包含的全音 和半音的數(shù)目 ,就是音程的 ______. 12 、 民歌就是民間歌曲 , 一般可分為三個(gè)類型 :_________,_________,_________. 1 _________是表明拍子的記號(hào) ,外形借用了算術(shù)中的分?jǐn)?shù)形式 ,但其含義卻與算術(shù)分式毫不相干 . 1 我國(guó)的民族樂器經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的改造與完善 ,現(xiàn)已形成四大類別 ,即 _______樂器 ,______樂器 ,_____樂器 ,_______樂器 ,這是按照各種樂器的演奏形式 ,發(fā)聲方式來(lái)進(jìn)行分類的 . 1 長(zhǎng)短相同或不同的音 ,按照一定的規(guī)律組織起來(lái)叫做________. 1 在歌曲和樂曲中 ,有許多是從弱拍或次強(qiáng)拍起音的 ,開始的小節(jié)稱為 _________或不完全小節(jié) . 17 、 由 我 省 作 曲 家 白 誠(chéng) 仁 創(chuàng) 作 的 口 笛 獨(dú) 奏 曲《 __________________》 ,其音樂主題取材于貴州臺(tái)江苗族的________,這種山歌中出現(xiàn)的自由延長(zhǎng)的滑音十分富有特色 . 1 為了看譜方便 ,易于辨認(rèn)和掌握各種節(jié)奏型 ,需要將小節(jié)的音符按照節(jié)拍的特點(diǎn)來(lái)劃分為