學(xué)第二學(xué)期期中聯(lián)考高二級(jí)語文科測試卷人教版-閱讀頁
2025-01-24 17:21本頁面
【正文】 . ㈡ 課外 小說 閱讀 閱讀下面的文字，完成 12～ 15 題。 師父送至山門。 山風(fēng)拂動(dòng)師父銀髯，撩起師父衣帶。 這是師父最后一個(gè)徒兒，師父再 也不會(huì)收徒了。這也是師父一生中最疼愛的一個(gè)徒兒，聰明好學(xué)，伶俐精明 ，平日飲食起居待師如 父。此時(shí)此刻，師父望著徒兒踽踽而行的背影，心想 以后他立足江湖，是 大有作為的，因而孤寒凄苦的同時(shí)，心中也就有了欣慰。 師父一怔。徒兒回首意味著他對(duì)師父還有所求。 是師徒情份實(shí)在難分難舍么？ 師父想到這層，心中不快；似這等兒女情長，今后怎生成得大器？卻又一熱：一日為師終生為父，何況自己待他如同親生，這孩子怎能丟舍得下也是人之常情。 徒兒在前面斷崖邊的青石板小道上跪下了。 卻是扶不起。 一會(huì)兒心里明白了，師父好容易冷靜下來，說：“天罡刀法乃我平生絕技，如今你已經(jīng)得到了，可以無敵于天下了，你還有什么不滿足的呢？” 徒兒拜磕在地，說：“師傅曾教我，金、木、水、火、土五行相克相生，徒兒想這天罡刀法總有解法，望師父教我?！? “謝師父。然后背轉(zhuǎn)身去，卻是不走。 “師父，天罡刀法就算無敵于天下，若是師父另傳他人，徒兒與他也只是個(gè)平手?！蓖絻赫f著，別過臉拿眼睛向小道一邊的斷崖斜斜，“師父從這兒跳下去，就算說了真話。 5 師父心中打個(gè)寒噤，隨即哈哈大笑。 ” 徒兒想，他的刀法已經(jīng)爐火純青，這一點(diǎn)他自己心里絕對(duì)有把握；師父笑，說明這刀法果然有解?！蓖絻河止蛳铝恕！? 待徒兒起來，師父將那傘伸到他面前說：“你未必一刀能斷得了它。但是師父所用兵器雖多，唯獨(dú)沒用過傘；況且，這 把普通的竹骨紙傘，還是他自己給師父買的，就在附近小鎮(zhèn)上 買的。 徒兒于是想：好吧，就削了這傘，看你老東西還有什么說的！想罷，抽出刀來， 運(yùn)足平生功力，斜著照準(zhǔn)那傘，一刀揮去。然而說時(shí)遲那時(shí)快，就在徒兒用力躬身的一瞬，師父的竹匕也就從他的后腦直穿咽喉，把他釘在青石板上。 師父老淚縱橫，一聲長嘯，撲下山崖。（ 3 分） 答： 13． 請(qǐng)?bào)w會(huì)文中 劃線語句的含義 。 你認(rèn)為哪種結(jié)局更好？并闡述理由。名與字意義上往往有聯(lián)系，或同義，或相關(guān)，如岳飛字鵬舉，意思是鯤鵬高飛。（各不超過 25 字）（ 4 分） （ 1） 胡 煜 ，字□□。） （ 2） 王 佳梅，字□□。 (3 分 ) 文學(xué)經(jīng)典具有豐富的文化內(nèi)涵，蘊(yùn)含著人類共同的情感和價(jià)值， 它是朱自清《背影》里父親飽經(jīng)風(fēng)霜的背影 ， ① ， ② 。 6 四 、直面心靈的寫作（ 60 分 ） 18．閱讀下面的材料 ，根據(jù)要求作文。賢哉回也。” 【注釋】 ① 簞： 盛飯用的竹器 ；②飯： 吃；③ 肱 ：胳膊。 命題學(xué)校： 逍林中學(xué)
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