[人力資源管理]第五章人力資源測評的輔助方法20xx級人力-閱讀頁
2024-11-02 22:09本頁面
【正文】 不適用 … … 備注：負向記分中，“不適用”表示不記分 2021/11/10 人力資源測評理論與方法 51 傳記式履歷表評分標準 ?Likert5點評分 ?假定在題目分數(shù)和效標之間存在單一的線性關系，即忽略考慮兩者間的非線性關系，就可采用 Likert5點評分。 2021/11/10 人力資源測評理論與方法 52 評分標準示例 項目 “你由于沒有合適的人員而無法完成工作的現(xiàn)象多長時間出現(xiàn)一次 A．從來沒有出現(xiàn)； B．很少出現(xiàn)； C．有時候出現(xiàn)； D．經(jīng)常出現(xiàn) E．頻繁出現(xiàn) Likert5點評分 選項 A、 B、 C、 D、 E依次計 1分 2021/11/10 人力資源測評理論與方法 53 ?選項獨立評分 ?根據(jù)每一個題目的選項反應與效標的相關顯著性指標，進一步分析后記分。 ?選項獨立評分的方法有垂直百分比法和水平百分比法。 2021/11/10 人力資源測評理論與方法 55 垂直百分比法加權示例 反應百分比 反應類別 （ 1） （ 2） （ 3） （ 4） 高績效組 低績效組 （ 1） （ 2） 記分權重 小學生 5 5 0 1 中學生 16 20 4 0 大學生 9 4 5 2 研究生 9 3 6 2 2021/11/10 人力資源測評理論與方法 56 水平百分比法 ?首先根據(jù)效標將被試分為高績效組和低績效組，然后核對已填好的傳記信息表，計算高績效組答案的百分比，然后將比率換算成一位加權數(shù)，一個人的總分就是傳記信息表中每項加權數(shù)之和。把100名職員劃分為高效率與低效率兩組。因此男性職員的高效率比例為 20／ 40=50％，女性職員的高效率比例為 45／ 60=75％，兩者比例相差 25％。顯然在這里性別是一個具有高區(qū)分度的指標，可以把它作為一個項目列入履歷表中。上面例子中，因為男性高效率職員比例為 50％，故男性賦 50分，女性職員高效率比例為 75％，故賦 75分，所有項目得分累加就可以得到一個總分，用作測評素質(zhì)或錄用的依據(jù)。因此評定時，已婚的求職申請者權重分數(shù)明顯高于未婚求職者的權重分數(shù)。 ? 申請表格內(nèi)不同的項目、不同的內(nèi)容對申請人素質(zhì)測評或錄用的影響是不盡相同的，素質(zhì)測評者應該對此加以研究，具體確定不同項目、不同內(nèi)容的測評權重系數(shù)。 2021/11/10 人力資源測評理論與方法 62 ① 乘法公式 ? ? 411 DCBAP ????2021/11/10 人力資源測評理論與方法 63 ?乘法公式是履歷分析評價中最嚴格的的公式。乘法的放大效應。評價過程能容忍應聘者某方面的缺陷。 2021/11/10 人力資源測評理論與方法 66 ③ 混合公式 ? ? 2133 ?????????? DCBAP2021/11/10 人力資源測評理論與方法 67 ?兼顧乘法的嚴格和加法公式的寬松。 ?網(wǎng)絡技術用于人力資源選拔可以提高效率，降低成本。 2021/11/10 人力資源測評理論與方法 71 ?識別“含糊”信息 ?水平含糊 ?教育經(jīng)歷含糊 ?時間含糊。 ?示例 2：一位大學畢業(yè)生，在簡歷中對受教育類型沒有說明 ?示例 3：一位求職者的簡歷描述： “ 1999—— 2021， 大學管理學院； 2021——2021， 有限公司 ” 。 ?示例 2：一位應屆大學生在履歷表中有關社會實踐的描述： “ 在 公司工作、負責銷售工作 ” 。 2021/11/10 人力資源測評理論與方法 75 ?關注“匹配性” ?專業(yè) ?工作背景 ?工作地點與期望薪酬 ?穩(wěn)定性 2021/11/10 人力資源測評理論與方法 76 ?用電話篩選 ?初次篩選時，模棱兩可的簡歷 ?應聘崗位對語言表達能力有較高要求的求職者簡歷 2021/11/10 人力資源測評理論與方法 77 二、檔案 為什么檔案分析可以作為 人力資源測評方法？ ?檔案記錄著一個人從上學到目前為止的的所有經(jīng)歷、學習情況與工作績效、家庭情況、社會關系、組織與群眾的評價意見等。 ?資歷在人力資源測評與錄用中有重要作用，而檔案是考察個人資歷的最翔實的依據(jù)。 ?原因；本人填寫部分不一定真實，可能有隱瞞之處；組織鑒定可能因好面子而好評，因有意 “ 整人 ” 而差評，因不負責任而含糊其辭。 2021/11/10 人力資源測評理論與方法 82 寫推薦信的推薦人應具備的條件 ?對被推薦的人的情況非常熟悉或者有相當多的時間與機會觀察被推薦者； ?有能力對被薦者作出正確的評價； ?愿意也敢于給出自己的直率意見； ?有能力正確表達自己的推薦意見，以便測評者能理解推薦人的意見。 2021/11/10 人力資源測評理論與方法 84 可向推薦人詢問的問題清單 ? ◆ 以重要性排列，被推薦人（申請人）以前工作中的主要職責是什么 ? ? ◆ 被推薦人以前的工作量和工作質(zhì)量如何 ? ? ◆ 被推薦人的工作態(tài)度如何 ? ? ◆ 被推薦人與其他人關系如何 ? ? ◆ 被推薦人的主要長處、突出成績是什么 ?其主要缺點有哪些 ? ? ◆ 對被推薦人進行激勵的最有效方法是什么 ? ? ◆ 被推薦人的工作表現(xiàn)與其相類似人員比較如何 ? ? ◆ 被推薦人與他人合作情況怎樣，原因是什么 ? ? ◆ 被推薦人的管理實踐經(jīng)驗如何 ? ? ◆ 被推薦人在培訓、開發(fā)和激勵下屬方面如何 ? ? ◆ 如果被推薦人可把工作干得更好的話，他需在哪些方面做出努力 ? ? ◆ 被推薦人在你單位工作前后分別在何處就職 ? ? ◆ 被推薦人在業(yè)務上需要進行哪些培訓開發(fā) ? ? ◆ 被推薦人下屬對其反映如何 ? ? ◆ 你還能提供哪些情況能使我們進一步全面了解該被推薦人 ?
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