民主管理論文---學(xué)校民主服務(wù)管理之我建議-閱讀頁(yè)
2025-06-25 03:21本頁(yè)面
【正文】 雖然是校長(zhǎng)提出的，但不能直接確定為學(xué)校的辦學(xué)理念 ，要經(jīng)過(guò)研討、論證，征求廣大教師的意見(jiàn)，最終達(dá)成共識(shí)，形成學(xué)校的共同遠(yuǎn)景。如果將這種辦學(xué)思想內(nèi)化成每位教職員工追求的價(jià)值取向，學(xué)校發(fā)展才能跨上一個(gè)新臺(tái)階，才能可持續(xù)發(fā)展。在物本管理理念下的學(xué)校管理者重視物質(zhì)資源在學(xué)校管理中的作用，把人看成物質(zhì)設(shè)備和制度的附屬品，強(qiáng)調(diào)物質(zhì)激勵(lì)；而在以人為本的管理理念下的學(xué)校管理者重視人的第一資源的重要作用，尊重人，滿足人 的多種需要；面對(duì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的挑戰(zhàn)，學(xué)校管理者必須以能本管理理念為指導(dǎo)，重視學(xué)校成員的能力提高和自我發(fā)展。教職工是學(xué)校辦學(xué)的主要力量。但我們更應(yīng)進(jìn)行深層面的廣泛探索。 7 是要真正落實(shí)民 主治校，動(dòng)員所有教職工參與學(xué)校管理，廣泛吸納他們的智慧，激發(fā)教職工的主人翁意識(shí)，重視其主人翁作用；理解教職工工作的艱辛，公正公平地評(píng)價(jià)他們的勞動(dòng)成績(jī)，尊重他們?cè)诮逃虒W(xué)中的正確選擇，建立融洽的干群關(guān)系。對(duì)職工隊(duì)伍堅(jiān)持嚴(yán)格管理，認(rèn)真履行教書(shū)育人職責(zé)。特別是校園文化建 設(shè)中，既要搞花草樹(shù)木這些物質(zhì)的東西，更要注重挖掘其文化精神內(nèi)涵，一草一木重在體現(xiàn)意味，體現(xiàn)育人功能、體現(xiàn)因地制宜，不要花很多的錢，搞得豪華過(guò)多過(guò)濫。學(xué)校管理重在協(xié)調(diào)，重在務(wù)實(shí)，并不是搞口號(hào)和形式的花樣翻新，而是在于踏踏實(shí)實(shí)地辦學(xué)，需要戒除浮燥心理，不斷理清辦學(xué)思路，把握學(xué)校管理的主要方面和環(huán)節(jié)，一個(gè)一個(gè)抓落實(shí)，實(shí)現(xiàn)管理的精細(xì)化。二是注重制度建設(shè)，形成規(guī)范的學(xué)校管理行為。結(jié)合當(dāng)前經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革中暴露出來(lái)的問(wèn)題，學(xué)校要將教師的教學(xué)常規(guī)制度進(jìn)一步量化、剛性化，明確教學(xué)工作量和具體要求，重新構(gòu)建學(xué)校的獎(jiǎng)懲制度體系，形成新的考核激勵(lì)機(jī)制；進(jìn)一步完善學(xué)校民主管理的各項(xiàng)操作程序和具體措施，防止流于形式。如目標(biāo)管理主要強(qiáng)調(diào)短期目標(biāo)，這容易造成對(duì)長(zhǎng)期目標(biāo)的不關(guān)心。目標(biāo)的設(shè)置也比困難，往往很多目標(biāo)難以量化，再一個(gè)就是目標(biāo)管理無(wú)法權(quán)變，目標(biāo)管 理執(zhí)行過(guò)程中目標(biāo)的改變是不可以的，因?yàn)檫@樣做會(huì)導(dǎo)致組織的混亂。 總之，管理是藝術(shù)，管理出效益。只有主動(dòng)應(yīng)對(duì)新的形勢(shì)，調(diào)整管理思路，完善管理制度，勇于實(shí)施創(chuàng)新，才能不斷克服阻力，化解矛盾，開(kāi)拓工作新局面，推進(jìn)事業(yè)新的發(fā)展。 我們深信： 每個(gè)人對(duì)學(xué)校的發(fā)展都很重要，每個(gè)人的意見(jiàn)、建議都會(huì)促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。
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