語(yǔ)言文字論文-初中教學(xué)中語(yǔ)言文字的規(guī)范化-閱讀頁(yè)
2025-06-24 19:15本頁(yè)面
【正文】 要注意它的適用條件，不能說(shuō)當(dāng) v 無(wú)窮大 時(shí)， 密度為零 ，從數(shù)學(xué)語(yǔ)言上說(shuō)得通，但在物理學(xué)上， 密度 是物體本身的一種屬性，與材料、溫度等 有關(guān)。例如，在講 電壓 的概念時(shí)， 初中 只是敘述 要想在一段電路中有電流 ， 電路兩端必須有電壓。 所謂 德育 性就是教學(xué)語(yǔ)言的鮮明的教育性。 四 、文字簡(jiǎn)潔、語(yǔ)言幽默 我國(guó)著名的教育改革家魏書(shū)生主張，每 堂課都應(yīng)充滿學(xué)生的笑聲。 鮑門指出： “ 理想的教師應(yīng)當(dāng)達(dá)到藝術(shù)化的教學(xué)水平，善于利用幽默來(lái)激發(fā)學(xué)生的興趣，使學(xué)生學(xué)得更好。 物理學(xué)科要求的語(yǔ)言表達(dá)不但要準(zhǔn)確、實(shí)用、不拖泥帶水外，最重要的是生動(dòng)、有趣，能引起思考。如講到保險(xiǎn)絲時(shí)，教師說(shuō) “它最富有自我犧牲精神。 在物理教學(xué)中，還要注意語(yǔ)言文字的直觀性，要運(yùn)用語(yǔ)言文字藝術(shù)，使抽象的概念具體化，深?yuàn)W的道理形象化，書(shū)面文字口語(yǔ)化，枯燥知識(shí)趣味化，這就是說(shuō)教學(xué)語(yǔ)言既要通俗易懂，又得深入淺出，以加強(qiáng)學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解、掌握和記憶。善于運(yùn)用“課堂幽默”，就是要注意誘發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，教學(xué)中能察言觀色、掌握火候、誘而不發(fā)、導(dǎo)而不 牽，使學(xué)生在快樂(lè)的氣氛中去探索、理解和掌握知識(shí)。運(yùn)用 最 簡(jiǎn)潔文字板書(shū)，揭示物理知識(shí)結(jié)構(gòu) 和規(guī)律 ，突出 初中物理學(xué) 重點(diǎn)知識(shí)。
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