【正文】 境中，我們注重宣傳告示、演出用語(yǔ)和電話用語(yǔ)的規(guī)范，在各類教研活動(dòng)、會(huì)議上提倡使用普通話，做到用語(yǔ)規(guī)范。學(xué)生在課堂上和校園內(nèi)都是用普通話交流，我校團(tuán)委每年也在學(xué)校積極組織學(xué)生參加了一系列的演講比賽、詩(shī)文誦讀比賽、雙語(yǔ)大賽。在省書畫大賽中，我校學(xué)生先后有36名學(xué)生分獲省、市級(jí)一、二等獎(jiǎng)。在競(jìng)業(yè)園學(xué)校課堂教學(xué)中，教師關(guān)注學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和交流研討，關(guān)注學(xué)生回答問(wèn)題時(shí)的語(yǔ)言及表情，關(guān)注學(xué)生的課堂記錄和作業(yè)書寫，使學(xué)生養(yǎng)成了天天說(shuō)普通話寫規(guī)范字的良好習(xí)慣。學(xué)校的校牌、指示牌、公文、各類標(biāo)志用字規(guī)范意識(shí)不斷增強(qiáng)。科技的發(fā)展把我們帶入了網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，學(xué)校各類資料都是通過(guò)電腦進(jìn)行打印，在過(guò)程中可能會(huì)產(chǎn)生很多的文字垃圾。這樣在檔案中就大大減少了文字應(yīng)用的不規(guī)范現(xiàn)象。社會(huì)交際中的語(yǔ)言障礙和方言隔閡十分嚴(yán)重，成為改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的不利因素?！吨腥A人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》第十九條規(guī)定：“凡以普通話作為工作語(yǔ)言的崗位，其工作人員應(yīng)當(dāng)具備說(shuō)普通話的能力?！钡诙臈l規(guī)定：“國(guó)務(wù)院語(yǔ)言文字工作部門頒布普通話水平測(cè)試等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。因此教師只有身體力行，做到語(yǔ)言規(guī)范，才能夠保證學(xué)生用語(yǔ)的規(guī)范性。我們還不定期地在校內(nèi)進(jìn)行推普測(cè)試。生活是語(yǔ)言的源泉，要給學(xué)生創(chuàng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境，必須豐富學(xué)生的生活。第四篇：語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校匯報(bào)材料習(xí)城鄉(xiāng)二中創(chuàng)建語(yǔ)言文字達(dá)標(biāo)校匯報(bào)材料尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家：你們好！我代表二中600多名師生員工歡迎你們的光臨與指導(dǎo)，感謝你們對(duì)二中學(xué)的關(guān)愛(ài)與支持?？h級(jí)優(yōu)秀教師4人，縣級(jí)骨干教師3人，縣級(jí)學(xué)科帶頭人1人。近幾年來(lái)學(xué)校在歷年學(xué)區(qū)組織的學(xué)校各項(xiàng)綜合評(píng)比中都取得了較好的成績(jī)。幾年來(lái)，學(xué)校始終把教師說(shuō)好普通話、寫好規(guī)范字、提高語(yǔ)言文字應(yīng)用能力作為教師素質(zhì)提升的一項(xiàng)重要措施來(lái)抓，把提高對(duì)學(xué)校語(yǔ)言文字規(guī)范化的認(rèn)識(shí)，作為教師繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義情操、增強(qiáng)民族凝聚力的一項(xiàng)政治教育內(nèi)容來(lái)抓，把中文信息處理作為我校加強(qiáng)信息技術(shù)教育的發(fā)展重點(diǎn)來(lái)抓，把師生推廣普通話作為學(xué)校課改的重要課程來(lái)抓?，F(xiàn)將我校語(yǔ)言文字方面的具體工作情況匯報(bào)如下：一、大力加強(qiáng)學(xué)校管理。機(jī)構(gòu)健全，責(zé)任落實(shí)。制定制度、措施、計(jì)劃，健全檔案。大力開(kāi)展宣傳工作。學(xué)校每年都要開(kāi)展學(xué)生教師普通話朗誦比賽、經(jīng)典詩(shī)文朗誦等豐富多彩的宣傳活動(dòng)，每周的國(guó)旗下的講話和校園廣播對(duì)學(xué)生進(jìn)行普通話宣傳教育你，并將語(yǔ)言文字工作滲透到教師日常工作中，滲透到學(xué)生的各種活動(dòng)中，注重塑造一個(gè)良好的語(yǔ)言文字大環(huán)境。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組從嚴(yán)管理，狠抓課堂常規(guī)管理，將普通話作為教師課堂教學(xué)的硬性指標(biāo)進(jìn)行評(píng)價(jià)，師生課后見(jiàn)面用語(yǔ)、討論問(wèn)題、情境對(duì)話必須使用普通話。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組和值日教師隨時(shí)巡視，對(duì)校內(nèi)不使用普通話、不使用規(guī)范字的行為及時(shí)糾正。加強(qiáng)培訓(xùn)，提高師生的普通話水平。強(qiáng)化意識(shí)，形成使用普通話的良好氛圍。具體措施：普通話成為教學(xué)語(yǔ)言，所有課程教學(xué)均使用普通話，并將其作為評(píng)價(jià)課堂的硬性指標(biāo)，不用普通話者嚴(yán)禁進(jìn)課堂。普通話成為生活語(yǔ)言，在校內(nèi)，教師與教師之間，教師與學(xué)生之間，學(xué)生與學(xué)生之間，均使用普通話。學(xué)校利用教學(xué)和各種課外活動(dòng)，注重培養(yǎng)學(xué)生普通話口語(yǔ)能力。三、正確認(rèn)識(shí)不規(guī)范用字，規(guī)范校內(nèi)用字。教導(dǎo)處：負(fù)責(zé)公文、公章、標(biāo)語(yǔ)的用字。語(yǔ)文教師：負(fù)責(zé)所教班級(jí)黑板報(bào)的用字和作業(yè)用字。為規(guī)范教師用字，學(xué)校專門成立了檢查組，由領(lǐng)導(dǎo)小組成員、教導(dǎo)處主任、骨干教師組成。通過(guò)檢查，耐心幫助，指導(dǎo)教師用字情況。我們堅(jiān)信，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在全校師生的共同努力下，我校語(yǔ)言字工作定會(huì)走上一個(gè)新的臺(tái)階，市級(jí)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范學(xué)校創(chuàng)建工作定會(huì)為我校再創(chuàng)百年名校的輝煌奠定一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。將語(yǔ)言文字規(guī)范化要求納入學(xué)校常規(guī)管理、納入學(xué)校教育教學(xué)基本技能訓(xùn)練，滲透到德、智、體、美等各項(xiàng)教育活動(dòng)中，推動(dòng)我校語(yǔ)言文字工作整體水平不斷提高。把語(yǔ)言文字工作列入學(xué)校議事日程之中，大力抓好宣傳工作，將普及普通話和用字規(guī)范化作為學(xué)校管理的重要工作來(lái)抓，把抓好語(yǔ)言文字規(guī)范化工作作為提高學(xué)校教育的教學(xué)主渠道來(lái)對(duì)待。學(xué)校成立語(yǔ)言文字工作評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)李思進(jìn)同志擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，學(xué)校其他領(lǐng)導(dǎo)、語(yǔ)文教師任成員。制定制度、措施、計(jì)劃，健全檔案。大力開(kāi)展宣傳工作在學(xué)校內(nèi)醒目位置制作安裝了長(zhǎng)期性的“說(shuō)好普通話，寫好規(guī)范字”、“規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”等大幅宣傳標(biāo)語(yǔ)，并面向教師、學(xué)生、家庭以及社會(huì)發(fā)出倡議，要求家庭、社會(huì)都來(lái)關(guān)心和重視語(yǔ)言文字規(guī)范化工作。加強(qiáng)常規(guī)管理，做到獎(jiǎng)懲制度健全。把語(yǔ)言文字規(guī)范達(dá)標(biāo)納入學(xué)校工作計(jì)劃，在校規(guī)、教學(xué)管理與評(píng)估方、教師評(píng)先(優(yōu))、教師錄用、學(xué)生評(píng)比、教師業(yè)務(wù)考核等各方面都有具體的規(guī)定。二、全面推廣、普及普通話。對(duì)于普通話的培訓(xùn)，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，通過(guò)培訓(xùn)，自學(xué)、“一幫一”等形式，使我校教職工的普通話水平上了一個(gè)新臺(tái)階。其中包括我校校長(zhǎng)李思進(jìn)同志。學(xué)校利用集會(huì)、學(xué)習(xí)、廣播、黑板報(bào)、演講等多種宣傳陣地，強(qiáng)化師生推廣普通話、使用規(guī)范字的意識(shí)，要求普通話作為“三種用語(yǔ)”，即教學(xué)用語(yǔ)、工作用語(yǔ)和生活用語(yǔ)。普通話成為工作語(yǔ)言，學(xué)校集體活動(dòng)、會(huì)議等均使用普通話。強(qiáng)化口語(yǔ)實(shí)踐，豐富校園生活。通過(guò)朗誦、演講、廣播、文娛匯演、主題班會(huì)、書法比賽、作文展評(píng)等生動(dòng)、有趣的活動(dòng)，豐富了校園生活，并通過(guò)倡議將推普工作輻射到家庭、社會(huì)之中。實(shí)行負(fù)責(zé)制，規(guī)范校內(nèi)用字。總務(wù)處：負(fù)責(zé)各類名稱、標(biāo)志牌、指示牌、校內(nèi)黑板報(bào)的用字。加強(qiáng)課堂、課下檢查，規(guī)范教師用字。檢查方式：通過(guò)聽(tīng)課，檢查教師板書用字；與教學(xué)檢查相結(jié)合，檢查教師教案用字；檢查教師批改作業(yè)、書寫評(píng)語(yǔ)用字；檢查教師政治筆記、業(yè)務(wù)筆記、會(huì)議記錄用字。根據(jù)以上我們對(duì)學(xué)校管理、普及普通話、校內(nèi)用字的認(rèn)真自查，我們認(rèn)為，我校在推廣、普及普通話和使用規(guī)范文字方面已經(jīng)扎下了一定的根基，我們將在以后的工作中突出特色，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，努力提高辦學(xué)水平，力爭(zhēng)把學(xué)校建設(shè)成為一所高質(zhì)量、高效益的示范學(xué)校而不斷