大學(xué)生社會(huì)決策中認(rèn)知與情緒的交互作用研究-閱讀頁
2025-06-03 23:46本頁面
【正文】 策任務(wù) 預(yù)實(shí)驗(yàn) ? 形成具有不同情緒和認(rèn)知效價(jià)的兩類商品圖片： ? 通過對 31名男生和 41名女生的調(diào)查總結(jié)出 21種高情緒低認(rèn)知（可用性）效價(jià) A類商品和 20種低情緒高認(rèn)知效價(jià)的 B類商品； ? 分別請 78名學(xué)生和 48名學(xué)生對 50張上述 A類和 30張上述 B類商品圖片的情緒效價(jià)和認(rèn)知效價(jià)作 5點(diǎn)評估；依據(jù)其結(jié)果從中選出特征突出的 18張 A類和 24張 B類圖片，統(tǒng)計(jì)結(jié)果表明，兩類商品各自的情緒與認(rèn)知效價(jià)具有顯著差異 （ A類 t(34)=, p=，B類 t(46)= , p= ）， 其相對應(yīng)的效價(jià)也具有顯著差異 （情緒 t(40)=, p= ，認(rèn)知 t(40)=, p= ） ? 用 24張 A類圖片和 18張 B類圖片生成 30對商品選擇 ? 確定控制加工資源的數(shù)字位數(shù)： 通過比較 4組各 6名被試再認(rèn) 12位隨機(jī)數(shù)字的結(jié)果，證實(shí)再認(rèn) 9位數(shù)可造成顯著不同的低、中、高水平認(rèn)知占用 。 問題分類 正確回憶數(shù) 回憶難度 是否使用復(fù)述 M SD M SD 使用人數(shù) % 3位 .000 5位 9位 100 12位 100 實(shí)驗(yàn)程序 識記 3位數(shù) 決策 A類圖 B類圖 再認(rèn) 選擇題 識記 5位數(shù) 決策 A類圖 B類圖 再認(rèn) 選擇題 識記 9位數(shù) 決策 A類圖 B類圖 再認(rèn) 選擇題 1………… …………30 識記 3位數(shù) 決策 A類圖 B類圖 再認(rèn) 選擇題 n n+2 n+1 n+3 消費(fèi)沖動(dòng)性測量 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 ? 消費(fèi)沖動(dòng)性和認(rèn)知資源交互作用顯著（ p= ）， 沖動(dòng)型個(gè)體在加工資源部分受限時(shí)，情緒性消費(fèi)傾向顯著提高并大于謹(jǐn)慎型個(gè)體；謹(jǐn)慎型被試則在加工資源嚴(yán)重受限時(shí)才會(huì)表現(xiàn)出顯著的情緒性消費(fèi)傾向； ? 認(rèn)知資源主效應(yīng)顯著 （ p= ） 適當(dāng)控制加工能系統(tǒng)增強(qiáng)情緒對個(gè)體消費(fèi)決策的影響； ? 自變量各水平下的情緒消費(fèi)指數(shù)均大于 ，大學(xué)生被試群體的情緒性消費(fèi)水平普遍偏高。對于獎(jiǎng)學(xué)金申請決策，時(shí)間限制對個(gè)體造成顯著壓力，促其降低冒險(xiǎn)性，而積極情緒使個(gè)體夸大時(shí)間限制造成的壓力，強(qiáng)化時(shí)間限制對風(fēng)險(xiǎn)決策的影響，使個(gè)體在無重大意義無損失可能的決策情境中同樣表現(xiàn)出謹(jǐn)慎保守的行為； ? 在交通路線決策中，處于負(fù)性預(yù)支情緒狀態(tài)的決策者易于高估邊緣事件發(fā)生的概率，并試圖通過減少或回避風(fēng)險(xiǎn)來降低不確定感，提高可控感。 研究的反思和啟發(fā) ? 預(yù)支情緒的測量 ? 任務(wù)無關(guān)消極情緒與時(shí)間限制的交互作用 ? 實(shí)驗(yàn)二決策任務(wù)性質(zhì)不夠明確 ? 有關(guān)風(fēng)險(xiǎn)決策的研究范式 ? 實(shí)驗(yàn)三預(yù)實(shí)驗(yàn)中挑選商品圖片的方法
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