大學(xué)生常見心理問題的識別與應(yīng)對-閱讀頁
2025-06-04 01:42本頁面
【正文】 會突然爆發(fā)強(qiáng)烈的暴力行為，自己控制不住自己，從而造成破壞和傷害他人。面對挑戰(zhàn)采取逃避態(tài)度或不能應(yīng)付。 分裂型人格障礙 情緒不穩(wěn)定，沖動行為，自我形象混亂。主要表現(xiàn)為內(nèi)傾、孤僻，言語怪異，不愛交往，不關(guān)心別人對自己的評價(jià)，常常處于幻想之中，也可能沉溺于鉆研某些純理論性問題。 (二 )一般心理異常征兆 ? 【 分神 】 心理活動能夠有選擇地指向一定事物，卻難以穩(wěn)定地集中該事物的注意失調(diào)；通常發(fā)生在對自己有特定意義或重要意義的活動中。 ? 【 憂郁 】 郁郁寡歡 .悶悶不樂 .自怨自艾 .沉默萎靡，給人一種心事重重的感覺；是彌散性的消極心態(tài)，其發(fā)生通常具有明顯的情景性。 【 暴躁 】 在一定場合受到不利于自己的刺激就暴跳如雷的人格表現(xiàn)缺陷；有相當(dāng)?shù)那榫靶裕c易激惹 .病理性激情不同。 【 多疑 】 神經(jīng)過敏 .疑神疑鬼的消極心態(tài)；一旦形成比較頑固，是導(dǎo)致偏執(zhí)性人格障礙溫床，郁猜疑是不同的。與慵懶是不同的。 【 心理疲勞 】 心理精神上的原因?qū)е碌臒o精打采 .懶散無力，使反應(yīng)速度 .靈活性和準(zhǔn)確度降低的心理機(jī)能消極狀態(tài)；在兩種情景下發(fā)生：活動緊張程度過高或者長時間從事單調(diào) .乏味而令人厭煩的活動。一串串晶瑩剔透的葡萄掛滿枝頭，狐貍們饞得 直流口水，可葡萄架很高。 —— 積極應(yīng)對 第二個狐貍跳了幾次仍吃不到，找遍四周，沒有 任何工具可以利用，笑了笑說： “ 這里的葡萄一定特 別酸！ ” 于是，心安理得地走了。 —— 不能正確評價(jià)自己 第四個狐貍因?yàn)槌圆坏狡咸颜鞇瀽灢? 樂，抑郁成疾，不治而亡。 —— 自殺傾向 第六只狐貍吃不到便破口大罵，被路人一棒 子了卻性命。 —— 犯罪傾向 第八個狐貍因?yàn)槌圆坏狡咸讯鴼鈽O發(fā)瘋蓬頭垢 面，口中念念有詞 “ 吃葡萄不吐葡萄皮 ” 。我是大四的學(xué)生，考入重點(diǎn)大學(xué)也不容易，我是以高分考入大學(xué)的。我對她很好。我的情感受到了挫折，很沮喪。我開始打電腦游戲。我每天打游戲最多的要 12個小時，連續(xù)打，這樣我的心灰意冷會好些。我無法自己克服，迷在里面。老師說再給我機(jī)會補(bǔ)考一次，不行就退學(xué)。 CASE 1 ? 分析： 這位學(xué)生的行為屬于情感挫折適應(yīng)不良引起的網(wǎng)絡(luò)成癮心理障礙，可通過心理咨詢、心理治療 —— 系統(tǒng)脫敏、合理情緒療法得到改善。覺得自己學(xué)習(xí)成績不太好，沒什么優(yōu)點(diǎn)，不討別人喜歡?？傊?，我感到大學(xué)生活非常灰暗，沒有任何快樂，多次想退學(xué)。 CASE 2 ? 分析： 曉玉是由于家庭貧困帶來了一定的壓力，自己覺得很無助，因而產(chǎn)生自卑心理；由自卑心理又引發(fā)出許多不合理的觀點(diǎn)，認(rèn)為自己一無是處，從而更加孤獨(dú)，陷入了一個自卑、孤獨(dú)、抑郁的沼澤中而不能自拔。 ?；颊咦孕∩僬Z寡言，交往少，脾氣暴躁，１年前因父親病故和失戀，開始失眠、呆滯、郁郁不樂，說：“我活不了幾天了，我有罪”，聽到火車鳴響就害怕，見到雞鳴狗叫也恐慌，見到公安人員就稱“我有罪”，回家后就問家人：“公安局的人和你們談過話嗎 ?為什么我想的事別人都知道 ?”不時側(cè)耳傾聽“地球的隆隆響聲”，看見小汽車就恐懼地問他人：“那是不是來逮捕我的 ?”患者記憶智能無障礙，只是孤獨(dú)離群；生活懶散，時而恐懼、激越，時而自語自笑、凝神傾聽。認(rèn)為自己腦子想的事被別人知道，“監(jiān)視器就是鄰居家的錄音機(jī)和自己的手表”?！? CASE 3 ? 分析： 該病例診斷應(yīng)為精神分裂癥 ,應(yīng)接受精神病專科醫(yī)生的治療 。 ? 一個月前得知其母親在打工時突然暈倒，隨后送醫(yī)院檢查，發(fā)現(xiàn)腹腔惡性腫瘤晚期導(dǎo)致內(nèi)出血所致。 精神狀態(tài)： ? 神態(tài)萎靡、目光呆板、表情憂傷、接觸被動。 ? 意志消沉，情緒低落，痛苦無助，不知所措。 處理方式： 及時做好心理疏導(dǎo)并報(bào)告學(xué)校聯(lián)系專業(yè)人士 對癥處理，化解心理危機(jī)！ 認(rèn)真對待、予以關(guān)注 注意傾聽、理解感受 表示關(guān)心、予以安慰 與其朋友和家人聯(lián)系 傳遞希望樂觀的信息 盡可能不要讓當(dāng)事人獨(dú)處 收藏好潛在危險(xiǎn)物品 脫離潛在危險(xiǎn)的處境 與心理咨詢師或醫(yī)生聯(lián)系 若醫(yī)生建議，準(zhǔn)備住院 如果有人有情感危機(jī)時，需要采用以下步驟： 60 , Zhejiang Chinese Medical University ? 對心理障礙，尤其是神經(jīng)癥和人格障礙的診斷，是一項(xiàng)專業(yè)性很強(qiáng)的工作。而且，正常與不正常的判別，還受一定的文化環(huán)境的影響。因此，心理疾病的確診是十分困難的，最好不要盲目進(jìn)行自我診斷，自我定論。如果真的發(fā)現(xiàn)自己有不能解決的問題，應(yīng)主動請教專
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1