公共部門人力資源職業(yè)生涯規(guī)劃-閱讀頁
2025-06-03 03:20本頁面
【正文】 歲以后直到退休 ? （ 8）衰退和離職階段：一般在 40歲之后到退休期間 ? （ 9）離開組織或職業(yè) —— 退休階段 美國的施恩教授立足于人生不同年齡段面臨的問題和職業(yè)工作主要任務(wù)，將職業(yè)生涯分為九個階段： 發(fā)展 個人職業(yè)生涯規(guī)劃 ? 在公職人員進行職業(yè)生涯設(shè)計與管理時，首先應(yīng)該確定自己的職業(yè)目標，然后根據(jù)自己的長遠目標考慮可能的組織和可供選擇的工作。此外，要謹慎地接受高度專業(yè)化和“與世隔絕”的工作，因為一旦接受將可能嚴重限制自己今后的職業(yè)發(fā)展。特別是那些有利于自己職業(yè)發(fā)展的培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機會。 ? 組織職業(yè)生涯管理界定為一種專門化的管理，即從組織角度對員工從事的職業(yè)和職業(yè)發(fā)展過程所進行的一系列計劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)和控制活動，以實現(xiàn)組織目標和個人發(fā)展的有效結(jié)合。 （ 1）組織職業(yè)生涯管理對組織的作用 ?①使員工與組織同步發(fā)展，以適應(yīng)組織發(fā)展和變革的需要 ?②優(yōu)化組織人力資源結(jié)構(gòu)，提高組織人力資源配置效率 ?③提高員工滿意度，降低員工流動率 （ 2）組織職業(yè)生涯管理對個人的作用 ?①讓員工更好的認識自己，為他們發(fā)揮自己的潛力奠定基礎(chǔ)。 ?③能滿足個人的歸屬需要、尊重需要和自我實現(xiàn)的需要，進而提高生活質(zhì)量，增加個人的滿意度。 ? 公務(wù)員職業(yè)生涯管理是政府根據(jù)自身的發(fā)展目標和發(fā)展要求，通過咨詢和指導(dǎo)等手段，強化公務(wù)員對個人能力、潛質(zhì)和個人終生職業(yè)計劃的認知，加強對組織目標與個人發(fā)展之間聯(lián)系的認識，以鼓勵公務(wù)員在達成政府發(fā)展目標的同時，實現(xiàn)自己個人的職業(yè)發(fā)展目標。 的基本架構(gòu) 理論支持體系 文化支持體系 信息支持體系 培育支持體系 評價和反饋支持體系 【 思考與練習(xí) 】 1．職業(yè)生涯與職業(yè)生涯規(guī)劃的涵義是什么，有哪些類型？ 2．簡述帕森斯的“職業(yè) — 人匹配”理論。 4．論述公務(wù)員個人職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟和方法。 7．我國公務(wù)員職業(yè)生涯規(guī)劃支持體系的基本架構(gòu)包括哪些內(nèi)容？ 【 案例分析 】 職業(yè)生涯診斷 ? 職業(yè)生涯必須理想與實際相結(jié)合，職業(yè)生涯診斷能夠幫助個人真正了解自己，并且進一步詳細評估內(nèi)外環(huán)境的優(yōu)勢、限制，在“衡外情，量己力”的情形下，設(shè)計出合理且可行的生涯發(fā)展方向。 診斷的內(nèi)容 （ 1）自我分析 （ 2）環(huán)境分析 （ 3）關(guān)鍵成就因素分析 診斷的方法 （ 1）診斷方法體系 （ 2）常用的 6種診斷工具 這 6種診斷工具的關(guān)鍵之處就在于所用的方法是歸納式的而非演繹式的。 討論題： 結(jié)合本案例，請嘗試對自己或者自己的朋友的職業(yè)生涯進行診斷
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