【正文】 我熱愛祖國，擁護共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。勤奮、嚴謹、踏實始終是我所追求的工作作風。 2021 年前我在崇州崇平中學從事數(shù)學教學工作。多年來，從不向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提要求、講條件，盡力做 好我的本職工作。從沒有因一己私利而偏待學生，更不敢因一絲懶惰而使學生貽誤。因此，深得學生的喜愛與家長的尊敬。我總是以百分百的熱情與誠實去與他們相處?？傊c同事關(guān)系非常融洽。要上好課，首先必須從分析了解學生的實際情況開始。對不同層次的學生采取分層教學的方法，備課時按要求準備不同層次的例題與習題（一般分為三類：易、中、難）。而課堂上我總是用自己的風趣與幽默及準確生動的語言使學生始終保持高昂的學習熱情。 （四）班主任工作 24 年來一直擔任班主任總。班主任工作的成敗是學生思想健康成長的關(guān)鍵，也是良好學風形成的關(guān)鍵。 以身作則，嚴于律己。 引導(dǎo)學生選好自己的班干部。 團結(jié)任課老師，形成一個強大的工作團隊，也是班主任工作成功的關(guān)鍵。我經(jīng)常組織本班任課教師開會，實行任務(wù)到人，分“人”包干，充分發(fā)揮團隊的作用，大大地提高了工作效率。管理一個班集體，要學生尊守紀律并不難，而要解決學生的各種心理障礙卻是大問題。 以上是我的述職報告，有不妥之處希望批評指正。 （二）政治思想與道德 我熱愛祖國，擁護共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。勤奮、嚴謹、踏實始終是我所追求的工作作風。 XXX 年前我在 XX 中學從事高中數(shù)學教學工作，連續(xù)帶了兩屆高三。由于 XXX 實行小循環(huán)制，結(jié)果我在初中部一干就是九年。 2021 年高一，因一數(shù)學教師休產(chǎn)假，學校要我擔任三個班的數(shù)學課，為解學校之急，我也是不辭辛苦，一干就是近一年，且教學質(zhì)量比平行班更優(yōu)。 對待學生我一直堅持“以愛為本，嚴格要求”，把學生當成自己的孩子。對自己嚴格要求，身先示范。 周邊的同事都是我的好朋友。比如有時同事家電腦有故障，去維護修理已經(jīng)成了我的“專利”等。為了讓年輕教師上好公開課、做好課件，我花了很多心思。 （三）日常教學與競賽輔導(dǎo) 從事教學以來，我一直擔任兩個班的 日常教學與整個年級的競賽輔導(dǎo)雙重任務(wù)。每周課時達 12— 18 節(jié)不等（不包括競賽輔導(dǎo)）。要上好課，首先必須從分析了解學生的實際情況開始。對不同層次的學生采取分層教學的方法，備課時按要求準備不同層次的例題與習題（一般分為三類：易、中、難）。而課堂上我總是用自己的風趣與幽默及準確生動的語言使學生始終保持高昂的學習熱情。學生都喜歡要我教他們的數(shù)學。就拿 2021 屆初三（ 9）班來說，有23 個免試進入省重點中學 —— XXX 的數(shù)學實驗班。 我個人的解題能力也深得學生的信賴，學生提出的問題一般都是當場解決，每一次下班輔導(dǎo)都是學生問得沒有問題問才離開，從沒有給學 生留下一個問題，在這方面，可以說讓學生心服口服。 16 年來我一直是年級數(shù)學備課小組長，數(shù)學競賽輔導(dǎo)主要由我一個人負責。每次競賽（“華杯賽”或全國初中數(shù)學競賽） XXX 市的省級三等獎以上的獎項我組織的參賽隊至少要拿一小半回來，為學校爭得不少榮譽。 XXX 同學競賽成績居 XXX 市第一名。文匡華同學競賽成績居 XXX 市第一名。 2021 年指導(dǎo) XXX、 XXX、 XXX 三位同學參加全國初中數(shù)學競賽獲廣東省級一等獎。得到學校獎勵，同時也贏得了同行贊賞。班主任工作是一個系統(tǒng)工程，而班主任是這個集體的主要組織領(lǐng)導(dǎo)者。下面從幾個方面談?wù)勎易霭嘀魅蔚那闆r。八年來凡是要求學生要做到的，自己首先做到，給學生做一個好榜樣。保證選出的班干部基本上都是品學兼優(yōu)，各方面起模范帶頭作用，有號召力，熱心于公益事業(yè)的好學生。當然，有時也有意識地讓個別難于管理，不思進取的學生通過實踐班干部工作，規(guī)范其行為，激發(fā)興趣，最終轉(zhuǎn)化為優(yōu)秀學生。 團結(jié)任課老師，形成一個強大的工作團隊，也是班主任工作成功的關(guān)鍵。我經(jīng)常組織本班任 課教師開會，實行任務(wù)到人，分“人”包干，充分發(fā)揮團隊的作用，大大地提高了工作效率。管理一個班集體，要學生尊守紀律并不難，而要解決學生的各種心理障礙卻是大問題。如：我們班的鐘雪蘭同學，由于家長教育方法粗暴，又加上學習上碰到一些暫時的困難，情緒低落，思想悲觀，一度離家出走，并有輕生的念頭。 總之，我?guī)У陌喽啻伪辉u為先進班級體，年級的“德育量化先進班流動紅旗”長期掛在我們班上。中考、和平時考試成績都很突出，特別是數(shù)學競賽方面，我們班是學校的主力。在“優(yōu)秀教師”的概念中，電腦網(wǎng)絡(luò)、多媒體技術(shù)掌握程度已成為重要的標準之一。 1998 年至今，學校公開課、參賽課課件，大部分都是我做的，累計有 40 多個課件，還不包我括指導(dǎo)下做的課件。并且每次的公開課課件課都得到了好評，每次的參賽課件也都得到了市級三等獎以上的獎勵。 毫不保留，把自己學到的知識傳授給其他教師。 網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的掌握。本網(wǎng)站的建設(shè)全部是我一個人完成。 電腦網(wǎng)絡(luò)硬件建設(shè)技術(shù)的掌握。 總的來看，目前我已掌握了各種多媒體軟件的使用（如：Authorware、 Flash、 Photoshop、 Dreamweaver、 Frontpage 的使用以及各種小的工具軟件的使用），初步達到“你能想出來，我就能做出來”的水平。 參與羅增儒教授主編的《初中數(shù)學快速解題手冊》是第一作者； 參與羅增儒教授主編的《高中數(shù)學好題妙解》的編寫； 1999 年有一篇論文發(fā)表在《廣東教學研究》上。 （七）其它獲獎情況 1992 年考核優(yōu)秀； 1993 年 9 月被評為優(yōu)秀班主任； 1994 年考核優(yōu)秀； 1995 年獲“全國數(shù)學競賽優(yōu)秀教練員獎”； 1996 年獲初中數(shù)學教師優(yōu)秀課評比省級三等獎； 1999 年華杯賽優(yōu)秀輔導(dǎo)員獎； 1999 年獲自制課件（ CAI）（第六名）市級二等獎； 2021 年獲自制課件市級三等獎， 2021 考核優(yōu)秀。