【正文】 常得浪費了這樣的教育資源。 我身為一名在大城市上學的孩子，不懂得珍惜自身所擁有的良好教育環(huán)境，而是如此懈怠學習，是要不得的。今后我一定要努力認真學習，一來學習好已經(jīng)自己也有前途，二來學習好也對得起父母，三來學習好也讓老師的教學業(yè)績好看一點。這基本是純粹理論 的學習，仔細想一想是不難的。正所謂不好好學習總是沒有前途的。身為一名學生，我的本職任務就是學習。 仔細想了一想，我生活在如此舒適的教育環(huán)境中，我的學習成績還這樣糟糕，我真的是非常得浪費了這樣的教育資源。我身為一名在大城市上學的孩子，不懂得珍惜自身所擁有的良好教育環(huán)境，而是如此懈怠學習，是要不得的。今后我一定要努力認真學習，一來學習好已經(jīng)自己也有前途，二來學習好也對得起父母，三來學習好也讓老師的教學業(yè)績好看一點。下面跟大家分享幾篇成績退步檢討書范文，以供參考 ! 成績退步檢討書范文一 時光匆匆 ,轉眼間考試也已結束 ,試卷也發(fā)下來了 .望著試卷上的分數(shù) ,我驚訝了 .因為這和我應有的水平相差甚遠，我在此向你說一聲對不起，我辜負了您對我的殷切希望。于是，今天，我懷著十二萬分的愧疚和懊悔寫下這份檢討書，以向您表示我對不好好學英語這種惡劣行為的歉意 及打死也不再不好學英語的決心。直到現(xiàn)在，老師的反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也經(jīng)深刻認識到此事的重要性，于是我一再告誡自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。就像在這次考試前，我因為太想考好太緊張導致我焦慮失眠，第二天精神狀態(tài)極其不好。憶起當時，我當時就因為太焦慮不好好復習 ! 但，悔亦晚矣，悔亦晚矣 !而其他那些諸如粗心大意，沒看清題目的事情我就不想多說了，我知道這些理由說出來都是不能成立的，因為，這所有的問題都只能歸結于我沒有學扎實，還未能達到一個現(xiàn)代中學生該具有地認識問題的水平。 影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違背父母的意愿，實乃不孝。但是，我卻沒有做到，沒有聽，沒寫好，沒背好，什么都只做了三分之一，導致成績不理想?? 此次考試后，我深刻檢討，認為深藏在我思想中的致命錯誤有以下幾點： 思想覺悟不高，對重要事 項重視嚴重不足。 平時生活懶散。 學習的最重要階段是預習。課本要反復閱讀，直到把問題看的透徹 了、明白了。 適當?shù)恼n外閱讀是很有必要的。我們應廣泛瀏覽各種書籍和報紙雜志，從電視、廣播、絡上獲取信息，并有條理的做下筆記。這樣不僅能使我們積累更多知識，更能豐富我們的生活。我這次生物考試僅僅取得了 32 分，嚴重地拖累了班級后腿，讓您的臉上無光，也讓 您為我感到失望與傷心。誠然，我在平時真的是沒有花多少時間與精力在生物科目的學習上，這才最終導致我的生物成績不及格?？荚嚠斨形掖嬖隈R虎大意的情況，就連一些很基礎的題目也沒有做對，這就很說不過去了。而我竟然沒有把握好生物的基礎知識，我知道自己犯了錯誤。我恰恰是敗給了自己，假如 我平時多注意鞏固一下生物知識，這次考試也不會如此糟糕。請老師相信我，我一定要從此次錯誤當中吸取經(jīng)驗教訓，今后努力學習一定要在生物科目上取得優(yōu)良學習成績。身為一名學生，我的本職任務就是學習。 仔細想了一想，我生活在如此舒適的教育環(huán)境中，我的學習成績還這樣糟糕，我真的是非常得浪費了這樣的教育資源。 我身為一名在大城市上學的孩子，不懂得珍惜自身所擁 有的良好教育環(huán)境，而是如此懈怠學習，是要不得的。今后我一定要努力認真學習，一來學習好已經(jīng)自己也有前途，二來學習好也對得起父母，三來學習好也讓老師的教學業(yè)績好看一點。于是一味采取“前進學習法”，以便迎頭趕上。 其實對于成績退步的孩子來說， 這種“前進學習法”只是徒然使不懂的地方累積得越來越多，一點幫助都沒有。 有一位名叫普雷西的學者，提倡了一種叫做“分枝方式”的方法。正如樹枝由末端漸漸倒回分枝，再至主干，追溯出問題的根本，找出毛病的“病根”所在一樣。 尊敬的老師： 您好 ! 時光匆匆 ,轉眼間考試也已結束 ,試卷也發(fā)下來了 .望著試卷上的分數(shù) ,我驚訝了 .因為這和我應有的水平相差甚遠，我在此向你說一聲對不起，我辜負了您對我的殷切希望。于是，今天，我懷著十二萬分的愧疚和懊悔寫下這份檢討書，以向您表示我對不好好學英語這 種惡劣行為的歉意及打死也不再不好學英語的決心。直到現(xiàn)在，老師的反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也經(jīng)深刻認識到此事的重要性，于是我一再告誡自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。就像在這次考試前，我因為太想考好太緊張導致我焦慮失眠，第二天精神狀態(tài)極其不好。憶起當時，我當時就因為太焦慮不好好復習 ! 但，悔亦晚矣，悔亦晚矣 !而其他那些諸如粗心大意，沒看清題目的事情我就不想多說了，我知道這些理由說出 來都是不能成立的，因為，這所有的問題都只能歸結于我沒有學扎實，還未能達到一個現(xiàn)代中學生該具有地認識問題的水平。 影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違背父母的意愿，實乃不孝。但是，我卻沒有做到，沒有聽，沒寫好，沒背好，什么都只做了三分之一，導致成績不理想?? 此次考試后，我深刻檢討，認為深藏在我思想中的致命錯誤有以下幾點： 思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。 平時生活懶散。 學習的最重要階段是預習。課本要反復閱讀，直到把問題看的透徹了、明白了。 適當?shù)恼n外閱讀是很有必要的。我們應廣泛瀏覽各種書籍和報紙雜志，從電視、廣播、網(wǎng)絡上獲取信息，并有條理的做下筆記。這樣不僅能使我們積累更多知識，更能豐富我們的生活。 回顧我的不足與錯誤，過去半個學期以來，我的學習成績出現(xiàn)了嚴重的退步與下滑，成績由剛開始的總分 323 分，退步到如今的 248分，其中科學這門居然的了 59 分，是全班的倒數(shù)第三名。 面對錯誤，我真是感到無地自容啊，我的退步簡直是驚天地、泣我?guī)煟屇蹨I狂飆，聽說你一休沒合眼，都是被我氣得睡不著。 如今，家長會臨近之際，如果我的父母得知我成績下降估計會稍稍地責罰我一下，責罰了我以后我就沒有太多理由學習了。為此我向您檢討，我表示我愿意認真讀書了，努力上進，爭取提高學習成績。 面對錯誤，我真是感到無地自容啊，我的退步簡直是驚天地、泣我?guī)煟屇蹨I狂飆，聽說你一休沒合眼，都是被我氣得睡不著。 如今，家長會臨近之際，如果我的父母得知我成績下降估計會稍稍地責罰我一下，責罰了我以后我就沒有太多理由學習了。為此我向您檢討，我表示我愿意認真讀書了，努力上進，爭取提高學習成績。檢討書的格式分為標題、稱謂、正文和落款，內容包括出錯問題、產(chǎn)生原因、改正措施或今后的打算。 篇一：中學生成績退步檢討書 這次我懷著萬分的抱歉給你寫下了這份檢討書。我首先從英語說起，在英語課上，我經(jīng)常走神，而且還在你的不注意時偷偷做小動作或和同學說悄悄話，你布置的作業(yè)我也經(jīng)?！巴倒p料”，而且組詞、造句我經(jīng)常借用“步步高”學習機或“電腦”來完成作業(yè)，這樣不經(jīng)過大腦而完成的作業(yè)，根本沒有一點作用，有時還不按時完成。特別是寫英語短文差，經(jīng)常搞不清楚主、謂、賓的順序。課后老師布置的作業(yè)，比如：解釋詞語的意思，我會經(jīng)常嫌解釋的意思太長，于是自己異想天開的剪裁掉一部分，往往經(jīng)常把被剪裁了的詞語意思理解一半。 數(shù)學課上，由于我覺得那些數(shù)字太“繚亂”了，所以我經(jīng)?？粗粗妥呱瘢袝r甚至一上課就不認真聽講，課后看看例題，類似的題雖然很快 就會做了，但是如果類似的題變一種形式，絞盡腦汁才想的出來一點點。很多內容都是一知半解。 地理課上，由于自己覺得那些知識都是非常眼淺的，自己看圖就會學會，所以在老師講課的時候，我都去翻后面的知識看，前面都知識只是偶爾看圖學會一點點，但是一離開圖冊，就不知道了怎么辦，而且還經(jīng)常上課不認真聽講，只希望快點打鈴，打鈴后老師就可以講我們都喜歡都小故事了，所以心里都和秒鐘牽連著，沒有用心去學習，只是想聽最后幾分鐘的小故事。 政治課上，由于政治老師十分嚴厲，所以我每次都會認真背，讀，記會兒，但是不能持之以恒，過一會就松懈了，而且有時候會乘老師不注意的時候做做小動作或和同學說說悄悄話。 二，用心克服生活、學習上的懶散、服從學校的規(guī)定，努力為學校、班級爭光。 三，和同學、班干以及學生會干部加強溝通。四，在上課時一定認真聽講，積極回答思考問題，把精力用在學習上。 七，老師講課時，都要認真聽講，認真做好筆記，不偏科。 中華武術中，有一種神奇的功夫叫點穴。會點穴的 人，只要點中了對手的死穴，便可輕易取勝。找出自己的知識薄弱點，分析失誤原因，對癥下藥，采取積極有效的補救措施，解開死穴，我們的成績怎么能不提高呢？ 而寫試卷分析，是一種自我總結自我反思的妙招。 首先，略寫秦老師公布的本次考試全班的一些基本情況，比如最高分、最低分、平均分，分析自己的成績在班級里大約處于何等程度【上上等、上等、中 上等、中等、中下等、下等、下下等】；和上次測驗比，是進步還是退步；對自己這次答卷情況總體印象或心情感受【比較滿意、不太滿意、極不滿意；后悔、慚愧、得意、沮喪等等】； 其次，把考得較理想、沒有扣分的題目集中在一起，總結一下成功緣由，給自己鼓勵鼓勵，但不要寫得過多； 接下來，是全面分析那些失分較多的題目，這是重點，按照題型，分成層次來寫?！就惖男☆}目就選一個即可】如：成語填空“為壯觀”，我把“蔚”寫成了“慰”，被扣了分； 分析原因 。 補救措施。 這樣一題題分析出學得不扎實的知識點，失誤原因，【原因是多方面的，除了因考的時候粗心，丟字丟標點，不按要求答題外，還有復習不到位，上課沒聽懂，課后沒有主動問，平時作業(yè)中錯誤不能及時搜集整理到糾錯本里，或雖然整理了，卻沒有引起重視，經(jīng)常溫習等各種原因】，思考解決方案，有的放矢，亡羊補牢，必然幫助 自己從失敗的泥濘中爬起，充滿信心地迎接下一次的考驗。如第一大題我錯了什么什么，扣了多少分，原因是粗心；第二大題錯了什么什么，扣多少分，原因是上課聽講不認真??這樣是沒有意義的，空洞乏味的。通常來說，閱讀分 析和作文占了整張試卷的半壁江山，應該要詳細分析的。 ，要用引號引用卷子中的題目和自己的答案。