【正文】 意見，下一步將積極開發(fā)校本課程，下學(xué)期把文明禮儀教育和書法做作為校本課程開發(fā)的項(xiàng)目，營造書香校園。以往，其次。下階段我要著手進(jìn)行這方面的整改，首先設(shè)立以上各學(xué)科教研組，推選能力強(qiáng)，工作熱情的教師擔(dān)任教研組長，然后每個(gè)學(xué)期組織大組活動(dòng)并開展組內(nèi)互聽活動(dòng)和科研活動(dòng)。平時(shí)我品德生活、品德社會(huì)這些學(xué)科備課方面要求做得不夠嚴(yán)格，以后備課這方面也要規(guī)范管理，杜絕不備課，鑒于個(gè)別教師兼課的科目比較多，為避免加重老師過重的備課負(fù)擔(dān)，將考慮集體備課或電子備課。 學(xué)校設(shè)有語文、數(shù)學(xué)、英語、藝術(shù)、體育、科學(xué)、信息技術(shù)等七個(gè)學(xué)科小組，目前。但在檢查中還發(fā)現(xiàn)個(gè)別教研組的檔案建設(shè)還不夠規(guī)范，比如藝術(shù)組的教研活動(dòng)，其他各個(gè)方面都不錯(cuò)，就是活動(dòng)過程是以記錄人員綜合評(píng)述的形式記錄下來的客觀性不夠。 四、提高質(zhì)量意識(shí) 近幾年來，質(zhì)量是學(xué)校的生命線。今后我要進(jìn)一步提高質(zhì)量意識(shí)，把好質(zhì)量檢測關(guān)，加強(qiáng)反思，加強(qiáng)分析，不僅僅重視結(jié)果，更要對(duì)學(xué)生失分情況進(jìn)行全面地分析，找出原因，商討對(duì)策，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。 范文網(wǎng) () 第四篇：教學(xué)評(píng)估整改措施 教學(xué)評(píng)估整改措施 2021 年教育局組織有關(guān)人員對(duì)我們學(xué)校進(jìn)行教育教學(xué)常規(guī)檢查，檢查人員和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們學(xué)校的辦學(xué)行為和所取得的成績予以充分的肯定，同時(shí)也對(duì)我們提出許多中肯的意見。 一、加強(qiáng)制度建設(shè)，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理 負(fù)責(zé)檢查教學(xué)常規(guī)管理的工作人員指出我們的教學(xué)管理細(xì)則及其他一些有關(guān)業(yè)務(wù)考核的制度比較全面，但比較零散。通過校本教研制度來規(guī)范、引導(dǎo)學(xué)校教研活動(dòng)，使學(xué)校教研正常化、規(guī)范化、有效化。 二、加強(qiáng)薄 弱學(xué)科建設(shè)，促進(jìn)平衡發(fā)展 首先，要嚴(yán)格執(zhí)行省課程計(jì)劃，充分落實(shí)薄弱學(xué)科的課堂教學(xué)。對(duì)此，在下階段我們一方面要嚴(yán)格執(zhí)行省課程計(jì)劃，開足開齊各門功課，一方面要對(duì)教師進(jìn)行專題會(huì)議，讓教師明確落實(shí)課時(shí)的真正意義，同時(shí)學(xué)?？记跁r(shí)要求考勤人員隨機(jī)進(jìn)行檢查，對(duì)隨意吃課的教師進(jìn)行教育，督促他們嚴(yán)格按照功課表上課。 其次。以往，我們因?yàn)槠返屡c社會(huì)、品德與生活、地方課程沒有專任教師，沒有設(shè)立相應(yīng)的教研組，教研活動(dòng)也沒能正常進(jìn)行，并由此致使薄弱學(xué)科更加薄弱。其次創(chuàng)造機(jī)會(huì)，讓任教教師多參加各級(jí)各類的培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)和多開 課展示教學(xué)風(fēng)采，提高業(yè)務(wù)水平，精彩課堂。 三、規(guī)范技能學(xué)科教研組活動(dòng)，加強(qiáng)校本教研檔案建設(shè) 目前，我們學(xué)校設(shè)有語文、數(shù)學(xué)、英語、藝術(shù)、體育、科學(xué)、信息技術(shù)等七個(gè)學(xué)科小組，其中語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)等組的教研活動(dòng)形式豐富多彩，活動(dòng)過程扎實(shí)有效，秩序井然，活動(dòng)有主題、有記錄、資料翔實(shí)，受到檢查人員的充分肯定 和贊揚(yáng)。今后，我們將繼續(xù)推進(jìn)先進(jìn)教研組、先進(jìn)備課組的評(píng)選工作，同時(shí)要組織教研組長學(xué)習(xí)校本教研制度、先進(jìn)教研組 評(píng)選辦法及兄弟學(xué)校的教研組建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步規(guī)范教研組活動(dòng)，完善學(xué)校的校本教研工作。今后我們要進(jìn)一步提高質(zhì)量意識(shí)，把好質(zhì)量檢測關(guān)，加強(qiáng)反思，加強(qiáng)分析，不僅僅重視結(jié)果，更要對(duì)學(xué)生失分情況進(jìn)行全面地分析，找出原因，商討對(duì)策，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。 以上各項(xiàng)措施我校將在 2021 年上學(xué)期予以全面實(shí)施，相信通過全體教師的努力，我們學(xué)校的教育教學(xué)常規(guī)管理會(huì)更加科學(xué)合理，并進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。 第五篇：教師教學(xué)評(píng)估整改方案 教師教學(xué)評(píng)估整改方案 在教學(xué)工作方面，認(rèn)為我校能認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)常規(guī)管理，積極開展教學(xué)科研工作，措施到位，成效明顯；課堂教學(xué)方面能適應(yīng)課程改革的需要，不斷總結(jié)提高，評(píng)估組聽課 8 節(jié)，優(yōu)良率達(dá)縣一級(jí)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)。 進(jìn)一步加大力度，提升師資隊(duì)伍的素質(zhì)。 為推動(dòng)學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展，努力建造現(xiàn)代化的優(yōu)質(zhì)學(xué)校，我 校在教學(xué)方面的整改措施如下： 一、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，堅(jiān)持把教學(xué)工作作為學(xué)校工作的主要工作。學(xué)校就是一個(gè)以教學(xué)為中心層層展開的有機(jī)系統(tǒng)，要提高教學(xué)質(zhì)量，不但要規(guī)范教學(xué)過程還要優(yōu)化各種教學(xué)要素，建立與現(xiàn)代教學(xué)相適應(yīng)的管理體系。如讓電腦室配備與學(xué)生上課人數(shù)相符的電腦臺(tái)數(shù)，在所有功能室如電腦室、美術(shù)室、音樂室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室增設(shè)多媒體溫表電化教學(xué)平臺(tái)，讓教師們更充分地運(yùn)用現(xiàn) 代化的教學(xué)手段開展教學(xué)。把現(xiàn)代化信息技術(shù)引入學(xué)校管理，建立校園辦公網(wǎng)，通過計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理教學(xué)，如以網(wǎng)上教學(xué)論壇的形式加強(qiáng)教師之間的教學(xué)交流，豐富教學(xué)資源，加強(qiáng)教學(xué)輔助軟件和多媒體軟件的開發(fā)利用，從而讓教師們改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效益。既要從依法治教的高度，嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃，開齊課程，上足課程，又要結(jié)合本校的實(shí)際情況，在多方面征集教師意見及聽取學(xué)生需求的情況下設(shè)計(jì)與學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)相適應(yīng)的校本課程，以“人無我有，人有我優(yōu)”為目標(biāo)， 逐步形成自我的辦學(xué)特色。質(zhì)量是在過程中產(chǎn)生的。為此，今后的常規(guī)教學(xué)管理中，我校將做到“七個(gè)不放松”，即：對(duì)教師的日常教學(xué)行為不放松，對(duì)備課組的活動(dòng)檢查不放松，對(duì)教研組的教研活動(dòng)開展不放松，對(duì)課堂教學(xué)質(zhì)量不放松，對(duì)學(xué)生的課外輔導(dǎo)不放松，對(duì)學(xué)生的作業(yè)量監(jiān)控不放松，對(duì)期末復(fù)習(xí)考試不放松。 師徒結(jié)對(duì)，優(yōu)勢互補(bǔ)?！鼻嗄杲處熒砩纤狈Φ恼抢辖處熕邆涞摹Ｎ倚ｉ_展師徒結(jié)對(duì)兩年多來，實(shí)踐證明，新老教師的優(yōu)勢互補(bǔ)，一方面青年教師成長的起點(diǎn)高了，一方面老教師經(jīng)有所傳，業(yè)有所承，可以更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，挖掘精華。一是“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”支持教 師外出學(xué)習(xí)好的教學(xué)理論及方法，請(qǐng)教學(xué)專家作專題講座，積極引導(dǎo)教師把現(xiàn)代化教育思想、方法和手段運(yùn)用到實(shí)踐中。 開展群眾性的教育科研活動(dòng)，提高教師的科研水平。已立項(xiàng)的科研課題要善于總結(jié)提高，有計(jì)劃地進(jìn)行成果匯報(bào)，并進(jìn)行推廣。21 世紀(jì)是競爭激烈的時(shí)代，學(xué)校是培養(yǎng)人才的場所，不樹立一定的“競爭”意識(shí)，就無法面對(duì) 21 世紀(jì)的挑戰(zhàn)。 三、加深對(duì)特色學(xué)校的認(rèn)識(shí)和理解，形成學(xué)校自己的辦學(xué)特色。 總結(jié)學(xué)校在學(xué)科教學(xué)等各方面的成果，探索學(xué)科教學(xué)的特色。 通過教師會(huì)議，學(xué)生問卷調(diào)查、行政討論及結(jié)合學(xué)校實(shí)際所需，當(dāng)前教改要求，立足學(xué)生發(fā)展，鎖定下學(xué)期的校本課程研究主題，在學(xué)期初的課程安排中，增設(shè)本校獨(dú)有的校本研究課程，并做到課時(shí)、教材及上課人員、地點(diǎn)及研究資金齊落實(shí)，措施到位，逐步形成校本特色