【正文】 線的作用，巧 妙的過(guò)渡。 本次下鄉(xiāng)評(píng)估聽(tīng)課，有相當(dāng)一部分是熟課，雖然好此學(xué)校我們聽(tīng)課的沒(méi)有直接指出，但是知道：因?yàn)檎n堂上一問(wèn)一答，對(duì)答如流，平平淡淡，蒼白無(wú)趣，看不出學(xué)生的差異，似乎我們沒(méi)有差生，一堂一氣貫通，沒(méi)有一點(diǎn)思維量，肯定是熟課；再則我們通過(guò)學(xué)生的課本，看學(xué)生的記錄，果然如此。 主題教研要緊緊圍繞主題。要有專人負(fù)責(zé)，熟悉檔案內(nèi)容及有關(guān)數(shù)據(jù)，點(diǎn)什么內(nèi)容能在最短的時(shí)間內(nèi)找出。 第四篇：教師教學(xué)評(píng)估整改方案 教師教學(xué)評(píng)估整改方案 在教學(xué)工作方面，認(rèn)為我校能認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)常規(guī)管理，積極開(kāi)展教學(xué)科研工作，措施到位，成效明顯；課堂教學(xué) 方面能適應(yīng)課程改革的需要，不斷總結(jié)提高，評(píng)估組聽(tīng)課 8 節(jié)，優(yōu)良率達(dá)縣一級(jí)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)。 進(jìn)一步加大力度，提升師資隊(duì)伍的素質(zhì)。 為推動(dòng)學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展，努力建造現(xiàn)代化的優(yōu)質(zhì)學(xué)校，我校在教學(xué)方面的整改措施如下： 一、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，堅(jiān)持把教學(xué)工作作為學(xué)校工作的主要工作。學(xué)校就是一個(gè)以教學(xué)為中心層層展開(kāi)的有機(jī)系統(tǒng) ，要提高教學(xué)質(zhì)量，不但要規(guī)范教學(xué)過(guò)程還要優(yōu)化各種教學(xué)要素，建立與現(xiàn)代教學(xué)相適應(yīng)的管理體系。如讓電腦室配備與學(xué)生上課人數(shù)相符的電腦臺(tái)數(shù)，在所有功能室如電腦室、美術(shù)室、音樂(lè)室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室增設(shè)多媒體溫表電化教學(xué)平臺(tái)，讓教師們更充分地運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段開(kāi)展教學(xué)。把現(xiàn)代化信息技術(shù)引入學(xué)校管理，建立校園辦公網(wǎng)，通過(guò)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理教學(xué)，如以網(wǎng)上教學(xué)論壇的形式加強(qiáng)教師之間的教學(xué)交流，豐富教 學(xué)資源，加強(qiáng)教學(xué)輔助軟件和多媒體軟件的開(kāi)發(fā)利用，從而讓教師們改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效益。既要從依法治教的高度，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，開(kāi)齊課程，上足課程，又要結(jié)合本校的實(shí)際情況，在多方面征集教師意見(jiàn)及聽(tīng)取學(xué)生需求的情況下設(shè)計(jì)與學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)相適應(yīng)的校本課程，以“人無(wú)我有，人有我優(yōu)”為目標(biāo)，逐步形成自我的辦學(xué)特色。質(zhì)量是在過(guò)程中產(chǎn)生的。為此，今后的常規(guī)教學(xué)管理中，我校將做到“七個(gè)不放松”，即：對(duì)教師的日常教學(xué)行為不放松，對(duì)備課組的活動(dòng)檢查不放松，對(duì)教研組的教研活動(dòng)開(kāi)展不放松，對(duì)課堂教學(xué)質(zhì)量不放松，對(duì)學(xué)生的課外輔導(dǎo)不放松，對(duì)學(xué)生的作業(yè)量監(jiān)控不放松，對(duì)期末復(fù)習(xí)考試不放松。 師徒結(jié)對(duì)，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)?！鼻嗄杲處熒砩纤狈?的正是老教師所具備的。我校開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)兩年多來(lái)，實(shí)踐證明，新老教師的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，一方面青年教師成長(zhǎng)的起點(diǎn)高了，一方面老教師經(jīng)有所傳，業(yè)有所承，可以更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，挖掘精華。一是“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”支持教師外出學(xué)習(xí)好的教學(xué)理論及方法，請(qǐng)教學(xué)專家作專題講座，積極引導(dǎo)教師把現(xiàn)代化教育思想、方法和手段運(yùn)用到實(shí)踐中。 開(kāi)展群眾性的教育科研活動(dòng)，提高教師的科研水平。已立項(xiàng)的科研課題要善于總結(jié)提高，有計(jì)劃地進(jìn)行成果匯報(bào)，并進(jìn)行推廣。21 世紀(jì)是競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代，學(xué)校是培養(yǎng)人才的場(chǎng)所，不樹(shù)立一定的“競(jìng)爭(zhēng)”意識(shí)，就無(wú)法面對(duì) 21 世紀(jì)的挑戰(zhàn)。 三、加深對(duì)特色學(xué)校的認(rèn)識(shí)和理解，形成學(xué)校自己的辦學(xué)特色。 總結(jié)學(xué)校在學(xué)科教學(xué)等各方面的成果，探索學(xué)科教學(xué)的特色。 通過(guò)教師會(huì)議，學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查、行政討論及結(jié)合學(xué)校實(shí)際所需，當(dāng)前教改要求，立足學(xué)生發(fā)展，鎖定下學(xué)期的校本課程研究主題，在學(xué)期初的課程安排 中，增設(shè)本校獨(dú)有的校本研究課程，并做到課時(shí)、教材及上課人員、地點(diǎn)及研究資金齊落實(shí)，措施到位，逐步形成校本特色。針對(duì)提出的建議和存在的問(wèn)題，我們提出以下整改措施。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，學(xué)校在這學(xué)期的期末召開(kāi)的教代會(huì)上，將出臺(tái)一系列的校本教科研制度和修改教學(xué)常規(guī)管理制度及相應(yīng)的考核與獎(jiǎng)懲制度。同時(shí)通過(guò)修改教學(xué)常規(guī)管理制度，對(duì)備課、作業(yè)、輔導(dǎo)、測(cè)試等日常教學(xué)行為做出詳細(xì)的規(guī)定，同時(shí)對(duì)老師的教學(xué)工作我們將在期末進(jìn)行綜合考核并進(jìn)行適當(dāng)?shù)鬲?jiǎng)懲，以激勵(lì)教師規(guī)范高效地完成教育教學(xué)工作。有些教師未能充分落實(shí)薄弱學(xué)科的課時(shí)，特別是語(yǔ)數(shù)教師兼教地方學(xué)校課程的，經(jīng)常沒(méi)有落實(shí)課時(shí)上成語(yǔ)數(shù)課。另外，針對(duì)老師們提出的低年級(jí)地方與學(xué)校課程的資源缺乏的意見(jiàn)，我們下一步將積極開(kāi)發(fā)校本課程，我們?cè)谙聦W(xué)期把文明禮儀教育和書(shū)法做作為校本課程開(kāi)發(fā)的 項(xiàng)目，營(yíng)造書(shū)香校園。要加強(qiáng)品德與生活和地方與學(xué)校課程等薄弱學(xué)科的建設(shè)和教研活動(dòng)。下階段我們要著手進(jìn)行這方面的整改，首先設(shè)立以上各學(xué)科教研組，推選能力強(qiáng)，工作熱情的教師擔(dān)任教研組長(zhǎng)，然后每個(gè)學(xué)期組織大組活動(dòng)并開(kāi)展組內(nèi)互聽(tīng)活動(dòng)和科研活動(dòng)。平時(shí)我們?cè)谄返律?、品德社?huì)這些學(xué)科備課方 面要求做得不夠嚴(yán)格，以后備課這方面也要規(guī)范管理，杜絕不備課，鑒于個(gè)別教師兼課的科目比較多，為避免加重老師過(guò)重的備課負(fù)擔(dān)，我們將考慮集體備課或電子備課。但在檢查中還發(fā)現(xiàn)個(gè)別教研組的檔案建設(shè)還不夠規(guī)范，比如藝術(shù)組的教研活動(dòng)，其他各個(gè)方面都不錯(cuò)，就是活 動(dòng)過(guò)程是以記錄人員綜合評(píng)述的形式記錄下來(lái)的， 客觀性不夠。 四、提高質(zhì)量意識(shí) 質(zhì)量是學(xué)校的生命線，近幾年來(lái)，我們學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量有了比較大的進(jìn)步，但是距兄弟學(xué)校還有一定的差距，檢查人員也指出我們期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)結(jié)果還不夠重視，確實(shí)以往期末質(zhì)量檢測(cè)工作，我們往往只分析分?jǐn)?shù)，不注重相關(guān)考試內(nèi)容或?qū)W生的知識(shí)技 能掌握情況的分析。比如這學(xué)期在期末考我們要求教師做到有考就有分析，并寫(xiě)出分析書(shū)面報(bào)告。敬請(qǐng)上級(jí)繼續(xù)關(guān)心與