【正文】 習(xí)成績。 具體要求： 教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命?！弊c (學(xué)習(xí)尖子生 )，又抓面 (二本達線率的提高 )，堅持不放棄一個學(xué)生。 教師是學(xué)生心理健康的維護者、學(xué)生學(xué)習(xí)的促進者和伙伴，也是教給學(xué)生做人準(zhǔn)則，送給學(xué)生求知鑰匙，引導(dǎo)學(xué)生增強能力的導(dǎo)師。關(guān)心全體學(xué)生，優(yōu)中差一起抓 。改進教學(xué)方法，教與學(xué)一起抓 。 懂得“個人的力量是渺小的，集體的力量無堅不摧?！钡牡览?，樹立“一盤棋，打總體戰(zhàn)”的思想。樹立“以學(xué)生的終身發(fā)展為本，以學(xué)生的終身幸福為本。 (2)加強集體備課和教研，注重實效。樹立“功在課前，效在課內(nèi)”和“眼前有課本，心中有學(xué)生，學(xué)法即教法。教師備課不能只備怎樣教、怎樣講，還要備學(xué)生怎樣學(xué)，而且要把如何組織學(xué)生的學(xué)習(xí)活動做為備課的重點。“用學(xué)生的思維去備課，用學(xué)生的頭腦去思考。 要求： 要有目的性、針對性和實效性。討論時要各抒己見，集思廣益，充分發(fā)揮教研和集體備課的功效。要求教師間互相聽課、評課，以評促教。 每周開展一次教研活動，二次集體備課。認真填寫集體教研 (備課 )和評課的有關(guān)表冊，及時上交教導(dǎo)處。 三、公平競爭，公正評價 公平競爭可以極大的調(diào)動教師的積極性和工作熱情，公正評價能夠限度的挖掘教師的創(chuàng)造力。 本學(xué)年進行六次大型考試。建立考后質(zhì)量分析評價體系，一是對試題做綜合評價，二是考后全體科任教師的質(zhì)量評價，三是對每一位老師的成績進行橫縱比較，四是對同層次班級中的好中差生進行比對和評價。 對班級的考核、評價仍然采取捆綁式，即班級評優(yōu)與班主任工作、政教考核、團委考核、教學(xué)成績考核等十幾項考核捆綁在一起，最后做出綜合評價。 盡快兌現(xiàn)去年高一考試的各項獎金，確保做到言而有信，獎金不能縮水 。 班主任工作計劃范文 (五 ) 一、指導(dǎo)思想 班主任工作計劃遵循學(xué)校本學(xué)期德育工作的總體思路 ,在“整體優(yōu)化，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念指導(dǎo)下 ,班級工作圍繞以中學(xué)生日常行為規(guī)范的教育為基礎(chǔ) ,以養(yǎng)成教育為重點 ,以學(xué)校豐富多彩的思想教育活動為載體 ,以班主任愛崗敬業(yè) ,教書育人為保障 ,以學(xué)生自我教育為有效途徑 ,充分發(fā)揮家長的輔助教育作用 ,采取學(xué)校班級制度導(dǎo)訓(xùn) ,活動導(dǎo)行 ,努力構(gòu)建學(xué)校教育 ,班級管理與學(xué)生自我教育相結(jié)合的德育教育和管理模式 ,促進學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成 ,全面提升學(xué)生的思想道德素質(zhì)。因此，本學(xué)期我的工作計劃如下： 二、德育工作 貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》和《中學(xué)生行為準(zhǔn)則》。后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點，卻又影響班 級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。及時對后進生加強心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們認識到自己的價值。 培養(yǎng)學(xué)生的良好道德品質(zhì)，配合學(xué)校團委和學(xué)工處的工作，積極開展有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動。同時結(jié)合學(xué)校在相關(guān)方面的檢查和管理，幫助學(xué)生營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍。 抓好本班住宿學(xué)生的宿舍管理。 (2)強化就寢紀(jì)律和衛(wèi)生的管理。 (4)班主任經(jīng)常深入寢室檢查，積極配合教育處及寢室管理員的管理工作。構(gòu)建學(xué)生自我教育和發(fā)展的平臺。團支部主要負責(zé)落實校團委的工作安排，并在班級的團組織建設(shè)，組織學(xué)校不同 階段活動及學(xué)生思想動向等方面展開活動。 結(jié)合學(xué)校各方面要求制定班級各方面的規(guī)章制度，明確班級干部責(zé)任義務(wù)。對于工作突出的班級干部，勤奮學(xué)習(xí)的優(yōu)秀學(xué)生，工作認真的同學(xué)要給予獎勵表揚，為其他同學(xué)起到帶頭作用。 (2)搞好班級干部隊伍，是他們迅速成熟。 (4)結(jié)合以上要點每周一次主題班團會。 (6)組織學(xué)生積極參加學(xué)校安排的各項有益的活動，豐富高中的校園生活。 (8)結(jié)合年級組的月考，進行學(xué)習(xí)階段、學(xué)習(xí)方法的總結(jié)，學(xué)習(xí)方法的經(jīng)驗交流，召開主題班會 ,交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗。 (10)穩(wěn)定學(xué)生的心理，為期末階段的學(xué)習(xí)考試作好準(zhǔn)備。 (12)學(xué)生評優(yōu)。而在實施當(dāng)中，又有輕重緩急之分，哪是重點，哪是一般，也應(yīng)該明確。以下是給大家整理的學(xué)前班班主任工作計劃 _2020 學(xué)前班班主任個人工作計劃怎么寫 .希望可以幫到大家 學(xué)前班班主任工作計劃【篇一】 一、提高知識，明確職責(zé)，加強責(zé)任感 努力做好學(xué)生思想教育工作，把學(xué)生培養(yǎng)成為一個積極向上，勤奮為學(xué)，團結(jié)友愛的集體。 關(guān)心學(xué)生生活和健康，組織學(xué)生參加各種文體活動。 協(xié)調(diào)本班任課教師的教育教學(xué)工作，主動向他們了解本班學(xué)生課堂紀(jì)律，學(xué)習(xí)成績情況，形成統(tǒng)一的教育力量。 二、熱愛學(xué)生，深入了解學(xué)生情況 要想引導(dǎo)學(xué)生向好的方向發(fā)展，克服不好的方面，首先必須深入了解每個學(xué)生的身體、思想狀況和原有知識水平，了解他們的興趣愛好，性格特點和家庭情況，然后加以分析，綜合。 三、實施班級管理，形成良好的班風(fēng) 制訂班主任工作計劃，加強工作計劃性。 培養(yǎng)積極向上、勤奮好學(xué)，團結(jié)友愛的班集體。班級目標(biāo)要符合本班實際，能為同學(xué)所接受，有一定鼓舞作用，而且學(xué)生經(jīng)過一定努力可以實現(xiàn)的。努力進行班干部的培養(yǎng)，班干部是班級的核心力量，培養(yǎng)好班干部，讓他們明確各自的任務(wù)，具備一定的工作能力，是管理好一個班級的前提。班級能否成為奮發(fā)向上，團結(jié)友愛集體，形成良好的班風(fēng)，很大程度上取決于班干的工作能力和模范帶頭作用，因此，要挑選具備一定組織工作能力，能團結(jié)同學(xué)，表現(xiàn)學(xué)習(xí)好，能以身作則，起模范帶頭作用的同學(xué)擔(dān)任。如參觀，游覽，訪問，晚會，主題活動等。日常行為、道德行為在班級應(yīng)有一個共同標(biāo)準(zhǔn)，形成一種輿論。班級應(yīng)建立目標(biāo)管理制度，如組織紀(jì)律，環(huán)境衛(wèi)生，出勤記錄，學(xué)習(xí)情況，輪值制度，日常事務(wù)等進行量化管理評比，在班內(nèi)形成輿論監(jiān)督，促進良好班風(fēng)形成。班級文化作為校園文化的重要組成部分，包括班級環(huán)境的布置，班級活動的開展等。 學(xué)前班班主任工作計劃【篇二】 一、班級其本情況： 學(xué) 3班一共 31 人，其中男生 20 人，女生 11 人。本學(xué)期周寄 5 人，日寄 26 人。 三、班主任工作其本要點： 安排班級活動。 營造健康向上的班級氛圍。 (2)制定班級公約，形成良好班風(fēng)。 指導(dǎo)培養(yǎng)小干部。第二、鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法 。在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起 到模范帶頭作用 。 通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學(xué)生開展教育。 四、工作措施： 教師認真制定好適合本學(xué)前班工作計劃，并認真組織實施。 細致了解學(xué)前班學(xué)生起居情況和在家生情況，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣 。注重學(xué)生兒童在校文化教育，密切各科任教授的關(guān)系，形成良好的教育體系。 (二 )常規(guī)訓(xùn)練與生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng) 繼續(xù)訓(xùn)練聽音樂喝水、入廁、睡覺、自由活動。 能用正確的方法洗臉、漱口，同時養(yǎng)成在家自覺早晚刷牙的習(xí)慣 課堂能自主、自覺地學(xué)習(xí)、思考，有良好的專注力與規(guī)則意識。 輕聲說話，搬拿物品，輕拿輕放。 有一定的自我管理能力及組織領(lǐng)導(dǎo)能力，能順利完成老師交給的組織管理任務(wù)。 在生活、游戲中知道保護自己不受傷害，也注意不傷害他人。 無論是在班級還是在外面都應(yīng)該遵守規(guī)則和社會公德。 加強幼兒體能訓(xùn)練，注重幼兒跳躍、接力、跳繩、攀爬、翻滾等能力的訓(xùn)練。 生活教師按時按質(zhì)做好消毒工作，保證班級物品及幼兒用品衛(wèi)生。 懂得關(guān)心他人，愛護周圍環(huán)境，能夠傾聽和理解別人的要求。 熱愛勞動，自己的事情自己做。 認真傾聽，積極答題，熱愛學(xué)習(xí)。 積極參加戶外活動，遵守規(guī)則。 幼兒自主進餐：生活老師負責(zé)取、分餐點，值日生負責(zé)擦桌子和為大家派發(fā)食物，同時生活老師觀察幼兒進餐、添飯情況。 教學(xué)活動：主班制定好全期計劃，完成備課、做教具和學(xué)具等準(zhǔn)備工作。如：勤洗手，不咬、吸手指和身 上吊飾，不玩鞋襪等。 幼兒有異常情況，主班及時向家長匯報 。 每月的重大活動提前做好詳細計劃，并與班級老師商量好分工情況。 (七 )物品管理 幼兒用品：應(yīng)做好標(biāo)記，分類擺放整齊，培養(yǎng)孩子自己動手完成，生活老師每天負責(zé)檢查和整理。班級老師對班級所有公物要妥善保管和正確使用。 晚間接送時間與家長簡短交流幼兒情況。 不定期對乘車幼兒及特殊幼兒進行電訪，對缺勤幼兒及時電訪。 每月派發(fā)班報，提醒幼兒復(fù)習(xí)、溫故而知新。因此一定要下很大的力氣，抓好班級各項工作，為學(xué)生發(fā)展創(chuàng)造一個良好的環(huán)境。 二、班級現(xiàn)狀分析 本學(xué)年繼續(xù)擔(dān)任畢業(yè)班九 (3)班班主任。本班是九年級的一個層次班，大部分學(xué)生還是想讀書，內(nèi)心深處想學(xué)。 三、工作目標(biāo) 結(jié)合校德育目標(biāo)，爭創(chuàng)有特色的班集體，努力營造出一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓每個學(xué)生得到長足的發(fā)展、發(fā)揮自己的潛能，考上一個滿意的學(xué)校。 充分利用晨會、班會時間，促進學(xué)生健康的自我意識的形成，能自覺抵御不良行為的誘惑，形成良好的行為習(xí)慣和思想品德。 加強學(xué)生常規(guī)工作的管理。保持教室、校園及公共場所的整潔。 積極參加學(xué)校的各種活動，爭取學(xué)生全面的發(fā)展。積極參加各項運動和比賽、文藝匯演等活動。 加強后進生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作，注重對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo) . 這是提高全班成績的關(guān)鍵所在。針對各科的特點，我要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學(xué)習(xí)方法，并及時地向?qū)W生介紹，以完善其學(xué)習(xí)方法，做到“授之以漁”，教給其點石成金之術(shù)。因此，每一個班都必須提高對這兩項工作的重視程度。 加強與家長聯(lián)系 出現(xiàn)問題要及時了解，共商對策，達到共同管理的目的，爭取讓學(xué)生在緊張、穩(wěn)定中度過這一沖刺期，以最佳心態(tài)迎接中考。 繼續(xù)進行“學(xué)習(xí)習(xí)慣”和“養(yǎng)成習(xí)慣”的教育，使他們能夠做到：課內(nèi)與課外一個樣、有教師與無教師一個樣、校內(nèi)與校外一個樣。因此本學(xué)期在教學(xué)上要大膽的去嘗試，摸出新路子，既要加強與各科任課教師的緊密配合，還要進行科學(xué)有效的總復(fù)習(xí)，確保本班中 考成功。期待我們能迎來碩果累累的金秋。文科班的特點是女生多，學(xué)生特點也完全不同于理科班班，管理方式和方法也完全不同。 一、家訪 由于剛接班，所有的學(xué)生都沒接觸過，所以家訪成為班主任的首要工作。同時要聯(lián)系好家長，因為家長在場班主任可以了解學(xué)生更多的信息，比如以前的學(xué)習(xí)習(xí)慣、興趣愛好、暑期表現(xiàn)等。從早上的遲到到學(xué)生的日常穿著 。從文明禮貌到愛護公物 。因為只有行為規(guī)范了，才能使班級擁有積極向上的氛圍，為學(xué)生學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的環(huán)境。對他們的這方面要求也不能放松。文科班的學(xué)生可能數(shù)學(xué)更加薄弱，語文和英語相對比較薄弱。英語老師、語文老師、歷史老師工作主動積極。這些學(xué)生往往對自己的文科成績很有信心，而且認 真努力學(xué)習(xí)就很輕松，又沒有很難的數(shù)學(xué)，是一座避風(fēng)港。常與任課老師了解學(xué)生的作業(yè)情況和課堂聽課情況。用幾位任課老師的合力推動他們在高三不斷前進一定比班主任一個人的推動效果明顯。學(xué)生晚自修的時間都在家里，其效果怎樣家長應(yīng)該最了解。向家長公布班主任的聯(lián)系方式以便有什么緊急問題也可以與班主任聯(lián)