【正文】 學生晚自修的時間都在家里，其效果怎樣家長應該最了解。英語老師、語文老師、歷史老師工作主動積極。從文明禮貌到愛護公物 。文科班的特點是女生多，學生特點也完全不同于理科班班，管理方式和方法也完全不同。 加強與家長聯(lián)系 出現(xiàn)問題要及時了解，共商對策，達到共同管理的目的，爭取讓學生在緊張、穩(wěn)定中度過這一沖刺期，以最佳心態(tài)迎接中考。積極參加各項運動和比賽、文藝匯演等活動。 充分利用晨會、班會時間，促進學生健康的自我意識的形成，能自覺抵御不良行為的誘惑，形成良好的行為習慣和思想品德。因此一定要下很大的力氣，抓好班級各項工作，為學生發(fā)展創(chuàng)造一個良好的環(huán)境。班級老師對班級所有公物要妥善保管和正確使用。如：勤洗手，不咬、吸手指和身 上吊飾，不玩鞋襪等。 認真傾聽，積極答題，熱愛學習。 加強幼兒體能訓練，注重幼兒跳躍、接力、跳繩、攀爬、翻滾等能力的訓練。 輕聲說話，搬拿物品，輕拿輕放。 細致了解學前班學生起居情況和在家生情況，教育學生養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣和衛(wèi)生習慣 。第二、鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法 。 三、班主任工作其本要點： 安排班級活動。班級應建立目標管理制度，如組織紀律，環(huán)境衛(wèi)生，出勤記錄，學習情況，輪值制度，日常事務等進行量化管理評比，在班內形成輿論監(jiān)督，促進良好班風形成。努力進行班干部的培養(yǎng)，班干部是班級的核心力量，培養(yǎng)好班干部，讓他們明確各自的任務，具備一定的工作能力，是管理好一個班級的前提。 二、熱愛學生，深入了解學生情況 要想引導學生向好的方向發(fā)展，克服不好的方面，首先必須深入了解每個學生的身體、思想狀況和原有知識水平，了解他們的興趣愛好，性格特點和家庭情況，然后加以分析，綜合。而在實施當中，又有輕重緩急之分，哪是重點，哪是一般，也應該明確。 (6)組織學生積極參加學校安排的各項有益的活動，豐富高中的校園生活。 結合學校各方面要求制定班級各方面的規(guī)章制度，明確班級干部責任義務。 (2)強化就寢紀律和衛(wèi)生的管理。及時對后進生加強心理疏導，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的價值。 盡快兌現(xiàn)去年高一考試的各項獎金，確保做到言而有信，獎金不能縮水 。 三、公平競爭，公正評價 公平競爭可以極大的調動教師的積極性和工作熱情，公正評價能夠限度的挖掘教師的創(chuàng)造力。討論時要各抒己見，集思廣益，充分發(fā)揮教研和集體備課的功效。樹立“功在課前，效在課內”和“眼前有課本，心中有學生，學法即教法。 懂得“個人的力量是渺小的，集體的力量無堅不摧?！弊c (學習尖子生 )，又抓面 (二本達線率的提高 )，堅持不放棄一個學生。 抓好學生的學習管理，加強早晚自習管理，營造良好的學習氛圍，提高學習效率和學習成績。努力探索年級管理規(guī)律，全面提高工作質量和管理水平。班主任要善于用心觀察，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，善于運用一切方法來激勵先進，調動一切力量做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷進步。為了能更充分地挖掘學生的智慧和潛能 。 建立自律小組，量化打分并公告， 樹立典型，因教施人。監(jiān)督學生多下功夫，并要求學生各科兼顧，不放棄任何一科，形成一種以班主任、科任教師、家長顧全大局、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管、全面提高地局面。讓學生明確自己的人生目標。 幫助學生填報好中考志愿。 ，提倡學生學雷鋒，做好事。調節(jié)心態(tài)，讓其成為“亮點生”。有驕傲情緒等現(xiàn)象及時糾正，指明正確的方法。而初三是實現(xiàn)這一目標的重要階段，只有重視其學習過程，才可能實現(xiàn)理想，轉變學習態(tài)度，明確努力方向。 (8)結合年級組的月考，進行學習階段、學習方法的總結，學習方法的經(jīng)驗交流，召開主題班會 ,交流學習經(jīng)驗。對于工作突出的班級干部，勤奮學習的優(yōu)秀學生，工作認真的同學要給予獎勵表揚，為其他同學起到帶頭作用。 (4)班主任經(jīng)常深入寢室檢查，積極配合教育處及寢室管理員的管理工作。 培養(yǎng)學生的良好道德品質 ，配合學校團委和學工處的工作，積極開展有益于學生身心健康發(fā)展的活動。 班主任工作計劃范文 (五 ) 一、指導思想 班主任工作計劃遵循學校本學期德育工作的總體思路 ,在“整體優(yōu)化，和諧發(fā)展”的辦學理念指導下 ,班級工作圍繞以中學生日常行為規(guī)范的教育為基礎 ,以養(yǎng)成教育為重點 ,以學校豐富多彩的思想教育活動為載體 ,以班主任愛崗敬業(yè) ,教書育人為保障 ,以學生自我教育為有效途徑 ,充分發(fā)揮家長的輔助教育作用 ,采取學校班級制度導訓 ,活動導行 ,努力構建學校教育 ,班級管理與學生自我教育相結合的德育教育和管理模式 ,促進學生良好的文明行為習慣的養(yǎng)成 ,全面提升學生的思想道德素質。 本學年進行六次大型考試。要求教師間互相聽課、評課，以評促教。教師備課不能只備怎樣教、怎樣講，還要備學生怎樣學，而且要把如何組織學生的學習活動做為備課的重點?！钡牡览?，樹立“一盤棋，打總體戰(zhàn)”的思想。 教師是學生心理健康的維護者、學生學習的促進者和伙伴，也是教給學生做人準則，送給學生求知鑰匙，引導學生增強能力的導師。 加強集體備課，注重實效。教育是一種喚醒，將生命感、價值感“喚醒”。 三、班干建設 班級干部組建，采取自我推薦，民主選舉的方法，使一部分熱心為大家服務的同學走上班干的崗位，充分發(fā)揮他們的帶頭作用，鍛煉學生的自我管理能力。為了能 把學生培養(yǎng)成“有理想、有道德、有文化、有紀律 |”的四有新人 。對優(yōu)生會需要多關心和鼓勵。有驕傲情緒等現(xiàn)象及時糾正，指明正確的方法。 二、鼓舞學生樹立信心：在這期中的最后的兩三個月中是沖刺階段和收獲季節(jié)。做好畢業(yè)生推優(yōu)工作。 行為規(guī)范教育 (二 )：勤奮學習，獨立完成作業(yè)，提高作業(yè)和練習的實效性。 七、各月份具體工作 (一 )二月份 做好開學前一系列準備工作：檢查寒假作業(yè)，發(fā)放新書，打掃衛(wèi)生，布置教室環(huán)境，出好第一期黑板報、寒假工作總結等。在戰(zhàn)術上：強科爭優(yōu)勢、弱科保底線。各學科都要開始復習，讓學生在復習中，指導他們制定出切實可行的復習計劃，對以前不足之處查漏補缺，讓他們在學習復習的過程中樹立信心，戰(zhàn)勝困難。讓學生明確自己的人生目標。 另外是對月考中出現(xiàn)地問題及時分析正確原因，找出對策，如對優(yōu)生的壓力過大、焦慮過高、考試不理想、學習興趣上不去，考試時間分配不當。對優(yōu)生會需要多關心和鼓勵。 (二 )三月份 “敬業(yè)自強 —— 學會自信，圓滿完成九年義務制教育”主題活動啟動，做好畢業(yè)生體檢等工作。 (四 )五月份 行為規(guī)范教育 (四 )：樹立信心，做好考前復習，打好人生第一仗。通過開展主題班會。同科任老師配合。 五、努力抓好并嚴抓課堂紀律：紀律是成功的保證，采取以下抓法： 督促學生學習，特別是學習成績差的，不要放棄學習， 努力才會成功，放棄只有失敗 教會學生勤學、學習尊重他人，學會維護自己的面子，學會維護自己在別人心目中的形象，學會自尊。為了使學生盡快地適應文、理分科后的學習和生活 。 b)盡快地搞好高一到高二的過渡，形成一個好的開端。以“對每個學生負責，助每個學生成功”為教育宗旨，扎扎實實地搞好教育教學和教科研工作 。 加強常規(guī)管理，嚴格控制嚴重違紀現(xiàn)象。要求全體教師“眼睛盯在質量上，功夫下在管理上，實干落在平時上，基礎打在備課上，目標定在發(fā)展 (高考 )上。注重多方面協(xié)調一致，課內課外、校內校外一起抓。 備好課是上好課的前提，也是 提高教學質量的關鍵。備課時先交流上周教后感，后討論下周上課主要內容、重點、難點、注意點及學生易出錯的地方、教學策略等，以提高教學設計的科學性。 (3)強化教學常規(guī)管理，狠抓教學質量增長點。 在各項檢查、評比的過程中，力求創(chuàng)造和諧、公正、公平的教學環(huán)境和競爭氛圍，力求限度地調動師生的積極性，從而促進教師無私奉獻、頑強拼搏，創(chuàng)新務實、踏實奮斗教風的形成和學生比、學、趕、幫、超學風的發(fā)展。在這方面，我作為班主任首先做到以正確的態(tài)度對待他們，深入調查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友，最可信賴的朋友。 (1)嚴格貫徹《來鳳一中寢室規(guī)范化要求》。豐富同學們的課余生活，宣傳班級的好人好事，提升學生的素養(yǎng)，提高學生門的思想認識。 (5)開展班級教室清潔區(qū)的整潔活動，將班級的衛(wèi)生管理推向一個新的水平。 2020班主任工作計劃怎么寫 _班主任工作計劃范文 5篇 第二篇： 2020班主任工作計劃怎么寫 _班主任工作計劃 認真做好班主任工作計劃，繼續(xù)管理好班級。這個時候，班主任應顧全大局，以身作則，同科任老師配合。 建立自律小組，量化打分并公告， 樹立典 型，因教施人。 召開班干部第一次例會，總結上學期工作，指出不足，提出改進，明確職責，以身作則，切實有效地發(fā)揮表率作用。 做好模擬考復習動員和考試工作。 班主任工作計劃范文 (二 ) 初三下期是教育管理關鍵的一學期，也是班主任班級管理的重頭戲，這學期時間短、任務重，根據(jù)本班特點，特制定以下措施。這段時期對學生來說是最寶貴的，任課老師都在爭分奪秒地帶領學生復習，力爭使自己所教學科能考得更好。 四、加強班級管理，注意常規(guī)。出現(xiàn)問題好及時通報，共商對策，加強在家體育鍛煉，使其達到共同管理的目的，爭取在緊張、穩(wěn)定地度過這一沖刺期，以心態(tài)迎接中考。 二、思想建設 a)高二是青少年身心發(fā)育趨于成熟的一個重要階段，極易產(chǎn)生一些心理問題。 五、學習方法 積極探索素質教育方法和教育途徑，配合各科任課教師，激發(fā)興趣，培養(yǎng)競爭意識，提高整體水平，使我班形成班風正、學風濃良好學習氛圍。 形成合力，統(tǒng)一意志 (一切為了學生，為了學生一切，為了一切學生 )，為了學生是教師一切工作的出發(fā)點和落腳點。 抓好教學常規(guī)管理，向重點班要質量，向普通班要數(shù)量。提高學生素質，智力因素和非智力因素一起抓 。”的大教育觀?！睆亩_到集思廣益，減少遺憾，共同提高的目的。對年輕教師的要求：不備不聽，不聽不講。 繼續(xù)完善師生每次考試的卓越獎勵機制。由于高二是最為麻煩的年級，因為高一時剛進學校各方面多比較陌生和膽小 ,而到高二在各方面都有所松懈 ,所以讓每位學生保持良好的行為規(guī)范是非常重要的，尊師守紀，時刻注意自己的儀表儀容，為以后的高三學習生活作充分的準備，并從德、智、體、美等方面培養(yǎng)學生全面發(fā)展 . 積極抓好后進生的轉化工作，努力使后進生以失敗者來，以勝利者走。 認真貫徹落實《中學生日常行為規(guī)范》和《中學生守則》，從學生的行為舉止抓起，從言行抓起，嚴格要求，規(guī)范學生的行為，使學生不斷完善自我，養(yǎng)成文明習慣。班委會實行班長負責制，負責班級及宿舍的日常管理，力求在紀律，衛(wèi)生，學習等方面成為班主任在班級管理方面的得力助手。大膽參與班級管理 . (3)建立 學生與教師的溝通橋梁 ,促進教育教學工作。 (11)總結本學期的班級工作。 組織學生參加社會實踐和公益勞動。班級的發(fā)展，一般由松散期、