【正文】 分發(fā)揮優(yōu)生的榜樣作用，對(duì)行為習(xí)慣較差的分批腹中，各個(gè)擊破，多談心，及時(shí)鼓勵(lì)，讓其不擾亂，盡力學(xué)，不放棄。 做好體育加試工作。這個(gè)時(shí)候，班主任應(yīng)顧全大局，以身作則。 班主任工作計(jì)劃范文 (三 ) 高二學(xué)年是高中教育的一個(gè)承前啟后的過(guò)渡期，在高中階段起著決定性作用。 六、活動(dòng)安排 第一周常規(guī)教育備注 第二周《點(diǎn)亮心燈》主題班會(huì) 第三周《今天我們?cè)鯓幼鰧W(xué)生》主題班會(huì) 第四周《勿以惡小而為之，勿以善小而不為》主題班會(huì) 第五周《美麗心情，祝你成功》主題班會(huì) 第六周五一放假 第七周《逆境 —— 鍛煉意志的磨刀石》主題班會(huì) 第八周《在我生命的每一天》主題班會(huì) 第九周《自信助我成功》主題班會(huì) 第十周校運(yùn)會(huì) 第十一周期中考試和半學(xué)期學(xué)習(xí)小結(jié) 第十二周《未來(lái)不是夢(mèng) —— 理想與現(xiàn)實(shí)》主題班會(huì) 第十三周《抵制誘惑，自我克制》主題班會(huì) 第十四周《架起心靈的橋梁》主題班會(huì) 第十五周《友誼之樹長(zhǎng)青》主題班會(huì) 第十六周《讓理解與寬容伴你同行》主題班會(huì) 第十七周備戰(zhàn)聯(lián)考 第十八周《今年的 _》主題班會(huì) 第十九周《自?。何覟楦叨?(15)班做了什么 ?》主題班會(huì) 第二十周期末小結(jié) 班主任工作計(jì)劃范文 (四 ) 一、指導(dǎo)思想 以教學(xué)為中心，全面發(fā)展學(xué)生素質(zhì) 。 具體要求： 教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命。 (2)加強(qiáng)集體備課和教研，注重實(shí)效。認(rèn)真填寫集體教研 (備課 )和評(píng)課的有關(guān)表冊(cè)，及時(shí)上交教導(dǎo)處。后進(jìn)生的教育和管理歷來(lái)是班主任工作的難點(diǎn)，卻又影響班 級(jí)整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。團(tuán)支部主要負(fù)責(zé)落實(shí)校團(tuán)委的工作安排，并在班級(jí)的團(tuán)組織建設(shè)，組織學(xué)校不同 階段活動(dòng)及學(xué)生思想動(dòng)向等方面展開活動(dòng)。 (12)學(xué)生評(píng)優(yōu)。班級(jí)目標(biāo)要符合本班實(shí)際，能為同學(xué)所接受，有一定鼓舞作用，而且學(xué)生經(jīng)過(guò)一定努力可以實(shí)現(xiàn)的。本學(xué)期周寄 5 人，日寄 26 人。 四、工作措施： 教師認(rèn)真制定好適合本學(xué)前班工作計(jì)劃，并認(rèn)真組織實(shí)施。 無(wú)論是在班級(jí)還是在外面都應(yīng)該遵守規(guī)則和社會(huì)公德。 教學(xué)活動(dòng)：主班制定好全期計(jì)劃，完成備課、做教具和學(xué)具等準(zhǔn)備工作。 每月派發(fā)班報(bào)，提醒幼兒復(fù)習(xí)、溫故而知新。 積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)，爭(zhēng)取學(xué)生全面的發(fā)展。期待我們能迎來(lái)碩果累累的金秋。文科班的學(xué)生可能數(shù)學(xué)更加薄弱，語(yǔ)文和英語(yǔ)相對(duì)比較薄弱。向家長(zhǎng)公布班主任的聯(lián)系方式以便有什么緊急問(wèn)題也可以與班主任聯(lián)系。因?yàn)橹挥行袨橐?guī)范了，才能使班級(jí)擁有積極向上的氛圍，為學(xué)生學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的環(huán)境。 繼續(xù)進(jìn)行“學(xué)習(xí)習(xí)慣”和“養(yǎng)成習(xí)慣”的教育，使他們能夠做到：課內(nèi)與課外一個(gè)樣、有教師與無(wú)教師一個(gè)樣、校內(nèi)與校外一個(gè)樣。 加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)工作的管理。 晚間接送時(shí)間與家長(zhǎng)簡(jiǎn)短交流幼兒情況。 積極參加戶外活動(dòng)，遵守規(guī)則。 有一定的自我管理能力及組織領(lǐng)導(dǎo)能力，能順利完成老師交給的組織管理任務(wù)。在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起 到模范帶頭作用 。班級(jí)文化作為校園文化的重要組成部分，包括班級(jí)環(huán)境的布置，班級(jí)活動(dòng)的開展等。 三、實(shí)施班級(jí)管理，形成良好的班風(fēng) 制訂班主任工作計(jì)劃，加強(qiáng)工作計(jì)劃性。 (8)結(jié)合年級(jí)組的月考，進(jìn)行學(xué)習(xí)階段、學(xué)習(xí)方法的總結(jié)，學(xué)習(xí)方法的經(jīng)驗(yàn)交流，召開主題班會(huì) ,交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。 (4)班主任經(jīng)常深入寢室檢查，積極配合教育處及寢室管理員的管理工作。 班主任工作計(jì)劃范文 (五 ) 一、指導(dǎo)思想 班主任工作計(jì)劃遵循學(xué)校本學(xué)期德育工作的總體思路 ,在“整體優(yōu)化，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念指導(dǎo)下 ,班級(jí)工作圍繞以中學(xué)生日常行為規(guī)范的教育為基礎(chǔ) ,以養(yǎng)成教育為重點(diǎn) ,以學(xué)校豐富多彩的思想教育活動(dòng)為載體 ,以班主任愛崗敬業(yè) ,教書育人為保障 ,以學(xué)生自我教育為有效途徑 ,充分發(fā)揮家長(zhǎng)的輔助教育作用 ,采取學(xué)校班級(jí)制度導(dǎo)訓(xùn) ,活動(dòng)導(dǎo)行 ,努力構(gòu)建學(xué)校教育 ,班級(jí)管理與學(xué)生自我教育相結(jié)合的德育教育和管理模式 ,促進(jìn)學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成 ,全面提升學(xué)生的思想道德素質(zhì)。要求教師間互相聽課、評(píng)課，以評(píng)促教?！钡牡览?，樹立“一盤棋，打總體戰(zhàn)”的思想。 加強(qiáng)集體備課，注重實(shí)效。 三、班干建設(shè) 班 級(jí)干部組建，采取自我推薦，民主選舉的方法，使一部分熱心為大家服務(wù)的同學(xué)走上班干的崗位，充分發(fā)揮他們的帶頭作用，鍛煉學(xué)生的自我管理能力。對(duì)優(yōu)生會(huì)需要多關(guān)心和鼓勵(lì)。 二、鼓舞學(xué)生樹立信心：在這期中的最后的兩三個(gè)月中是沖刺階段和收獲季節(jié)。 行為規(guī)范教育 (二 )：勤奮學(xué)習(xí)，獨(dú)立完成作業(yè)，提高作業(yè)和練習(xí)的實(shí)效性。在戰(zhàn)術(shù)上：強(qiáng)科爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)、弱科保底線。 (10)穩(wěn)定學(xué)生的心理，為期末階段的學(xué)習(xí)考試作好準(zhǔn)備。構(gòu)建學(xué)生自我教育和發(fā)展的平臺(tái)。因此，本學(xué)期我的工作計(jì)劃如下： 二、德育工作 貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《中學(xué)生行為準(zhǔn)則》。 每周開展一次教研活動(dòng)，二次集體備課。樹立“以學(xué)生的終身發(fā)展為本，以學(xué)生的終身幸福為本。落實(shí)基礎(chǔ)，加強(qiáng)能力，統(tǒng)攝規(guī)律，提升方法，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。并且根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，制定獎(jiǎng)懲公約。 六、加強(qiáng)與家長(zhǎng)聯(lián)系。 三、培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法：在這段時(shí)期中，班主任要關(guān)心學(xué)生各科的平衡發(fā)展，引導(dǎo)他們不斷加強(qiáng)薄弱學(xué)科，不要出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，讓他們明確 71=0的道理。 開好模擬考前家長(zhǎng)會(huì)和填報(bào)志愿的說(shuō)明工作，加強(qiáng)家校溝通。 五、努力抓好并嚴(yán)抓課堂紀(jì)律 紀(jì)律是成功的保證，采取以下抓法： 督促學(xué)生學(xué)習(xí)，特別是學(xué)習(xí)成績(jī)差的，不要放棄學(xué)習(xí)，“努力才會(huì)成功，放棄只有失敗” 教會(huì)學(xué)生勤學(xué)、學(xué)習(xí)尊重他人，學(xué)會(huì)維護(hù)自己的面子，學(xué)會(huì)維護(hù)自己在別人心目中的形象，學(xué)會(huì)自尊。20XX 班主任工作計(jì)劃怎么寫 _班主任工作計(jì)劃（大全 5篇） 第一篇： 2020班主任工作計(jì)劃怎么寫 _班主任工作計(jì)劃 認(rèn)真做好班主任工作計(jì)劃，繼續(xù)管理好班級(jí)。 建立自律小組，量化打分并公告， 樹立典型，因教施人。 做好模擬考復(fù)習(xí)動(dòng)員和考試工作。這段時(shí)期對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是最寶貴的，任課老師都在爭(zhēng)分奪秒地帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)，力爭(zhēng)使自己所教學(xué)科能考得更好。出現(xiàn)問(wèn)題好及時(shí)通報(bào)，共商對(duì)策，加強(qiáng)在家體育鍛煉，使其達(dá)到共同管理的目的，爭(zhēng)取在緊張、穩(wěn)定地度過(guò)這一沖刺期，以心態(tài)迎接中考。 五、學(xué)習(xí)方法 積極探索素質(zhì)教育方法和教育途徑，配合各科任課教師，激發(fā)興趣，培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，提高整體水平，使我班形成班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃良好學(xué)習(xí)氛圍。 抓好教學(xué)常規(guī)管理，向重點(diǎn)班要質(zhì)量，向普通班要數(shù)量。”的大教育觀。對(duì)年輕教師的要求：不備不聽，不聽不講。由于高二是最為麻煩的年級(jí)，因?yàn)楦咭粫r(shí)剛進(jìn)學(xué)校各方面多比較陌生和膽小 ,而到高二在各方面都有所松懈 ,所以讓每位學(xué)生保持良好的行為規(guī)范是非常重要的，尊師守紀(jì)，時(shí)刻注意自己的儀表儀容，為以后的高三學(xué)習(xí)生活作充分的準(zhǔn)備，并從德、智、體、美等方面培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展 . 積極抓好后進(jìn)生的 轉(zhuǎn)化工作，努力使后進(jìn)生以失敗者來(lái)，以勝利者走。班委會(huì)實(shí)行班長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，負(fù)責(zé)班級(jí)及宿舍的日常管理，力求在紀(jì)律，衛(wèi)生，學(xué)習(xí)等方面成為班主任在班級(jí)管理方面的得力助手。 (11)總結(jié)本學(xué)期的班級(jí)工作。 四、加強(qiáng)班級(jí)管理，注意常規(guī) 一切從細(xì)節(jié)入手，不因要升學(xué)就放棄常規(guī)管理，讓學(xué)生全面發(fā)展，提高其責(zé)任心。 抓好體育訓(xùn)練，迎接體育中考 (三 )四月份 行為規(guī)范教育 (三 )：互幫互助，不畏困難，掃除學(xué)習(xí)上的攔路虎。各學(xué)科都要開始復(fù)習(xí)，讓學(xué)生在復(fù)習(xí)中，指導(dǎo)他們制定出切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，對(duì)以前不足之處查漏不缺，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)復(fù)習(xí)的過(guò)程中樹立信心，戰(zhàn)勝困難。調(diào)節(jié)心態(tài)，讓其成為 亮點(diǎn)生 。 四、制度建設(shè) 用“中學(xué)生守則”以及學(xué)校制定的校規(guī)校章來(lái)要求學(xué)生，規(guī)范學(xué)生的行為，使他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。 加強(qiáng)尖子生的培養(yǎng)。 教師的失誤生產(chǎn)的不是一個(gè)廢品，而是影響一個(gè)人的一生。評(píng)課中既要揚(yáng)長(zhǎng)，又要“揭 短”，且至少要提出三點(diǎn)不足或建議。在高二這一特殊而且關(guān)鍵的階段，幫助學(xué)生擺脫由于生理，心理以及社會(huì)風(fēng)氣的不良影響，指導(dǎo)學(xué)生走向正軌，擺脫一些不健康的心理思潮，減輕學(xué)生心理壓力，從而專心學(xué)業(yè)，這就是 班主任工作中的重中之重。 組建班委會(huì)，團(tuán)支部，發(fā)揮班級(jí)骨干在班級(jí)管理及學(xué)習(xí)方面的帶頭作用。抓中間 ,促兩頭 ,把學(xué)習(xí)搞上去 . (9)作好與學(xué)生、家長(zhǎng)的溝通工作。根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃要求，聯(lián)系本班實(shí)際，先訂好一個(gè)學(xué)期工作計(jì)劃，然后每周要有具體的計(jì)劃，計(jì)劃必須做到方 向、任務(wù)明確，措施具體、切實(shí)可以。 (1)環(huán)境的潛移默化 (2)主題班會(huì)是統(tǒng)一班級(jí)目標(biāo)的重要途徑和方法。第四、培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。 (三 )安全工作 能熟練說(shuō)出父母和幼兒園的名字、家庭住址、電話號(hào)碼等個(gè)人信息。 (六 )班級(jí)教師分工與合作 晨間學(xué)前班幼兒自主入園，不用家長(zhǎng)送到教室，培養(yǎng)自主獨(dú)立能力，主班負(fù)責(zé)帶領(lǐng)幼兒參加晨間活動(dòng)，生活老師負(fù)責(zé)督促幼兒完成交功課的工作及全面 的衛(wèi)生。 引導(dǎo)幼兒提醒家長(zhǎng)每天準(zhǔn)備好一條長(zhǎng)毛巾，一套衣物放在書包備用。 開學(xué)初，根據(jù)學(xué)校要求，做到班級(jí)布 置的規(guī)范化，配合學(xué)校的各項(xiàng)檢查與活動(dòng)，認(rèn)真接受檢查，爭(zhēng)取改正不良習(xí)慣，并在一定基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生的自治自理能力，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念、集體觀念和競(jìng)爭(zhēng)觀念。 本學(xué)期九年級(jí)面臨中考，教學(xué)質(zhì)量的高低直接關(guān)系到學(xué)生的升學(xué)和學(xué)校辦學(xué)的知名度。班級(jí)女生多，可 能會(huì)有愛漂亮的女生，男生的構(gòu)成也比較復(fù)雜，有 4 個(gè)籃球生，一個(gè)全年級(jí)聞名的愛打游戲的學(xué)生。 結(jié)婚祝福語(yǔ)大全 幸福樹的養(yǎng)殖方法和注意事項(xiàng) 信的格式范文 。 三、做好與任課老師的協(xié)調(diào)工作 高三的每門課事關(guān)學(xué)生的高考，所以作為班主任必須做好這項(xiàng)工作。 總之，走到了最后也是最關(guān)鍵的一學(xué)期，希望學(xué)生們能快樂(lè)充實(shí)地走過(guò)這段日子，為自己的未來(lái)努力，給自己的人生寫下無(wú)悔的一頁(yè)。本學(xué)期將加強(qiáng)宣傳的力量，發(fā)揮集體力量，提高板報(bào)的質(zhì)量。 期中進(jìn)行公開觀摩活動(dòng)和學(xué)習(xí)成果匯報(bào)活動(dòng)。 早操、體能活動(dòng)：主班組織幼兒做好活動(dòng)前、后的喝水、入廁、整理裝束工作，每天挑選出一名優(yōu)秀幼兒帶隊(duì)做操和組織體能活動(dòng)，鼓勵(lì)、 調(diào)動(dòng)幼兒活動(dòng)的積極性。 隨機(jī)教育簡(jiǎn)單、常見的逃生、自救方法。 通過(guò)觀察、與學(xué)生談心、聽取各方意見，力爭(zhēng)和任科老師及家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時(shí)常同他們交換意見，特別要充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，取的共識(shí)，配合學(xué)校教育好孩子。孩子們的年齡大概都在五歲到六歲之間，不過(guò)也 有幾個(gè)年齡偏小的孩子，只有四歲左右。班級(jí)的發(fā)展，一般由松散期、成長(zhǎng)期、成熟期和完善期四個(gè)階段組成，前兩個(gè)階段對(duì)班級(jí)建設(shè)至關(guān)重要，新生入學(xué)后第一學(xué)年，一定要抓住這一