【正文】 搞好每位學生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定的能力。上好每一堂課，規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先 隊活動，實施切實有效的學生心理健康教育，努力探索班級工作的新特色。 二、加強陣地建設，優(yōu)化育人環(huán)境。要充分利用德育 基地以及豐富的人文資源進行愛國主義、集體主義、社會主義教育，大力弘揚民族精神，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。經(jīng)常保持與學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來。 這學期開始，找出表現(xiàn)比較優(yōu)秀的，責任心強的學生，給學生成立小組，實行小組比賽制，每天給學生競爭表現(xiàn)的機會，選出有自信心、有管理能力的小干部，同時我還要多深入同學中教給他們工作方法，衛(wèi)生、紀律上展開評比，使他們有新鮮感，趣味感，增強集體意識，自覺自愿地遵守紀律、認真學習。下課不在樓道里游戲和追跑打鬧，上下臺階輕聲慢步，上課鈴響立即進教室在座位上坐好，等待老師來上課。 三、主要工作 一、抓好常規(guī)教育。 (8)見到老師主動打招呼，與老師交談態(tài)度誠懇，同學之間團結(jié)互助，不說臟話、粗話，不打架，不罵人。這學期期初，我初步制定一些管理要求進行實施，當然那不是很成熟，班規(guī)的制定還要經(jīng)過一個循序漸進的過程的，我會在實施中發(fā)現(xiàn)更好的方法對班規(guī)進行修改。進 — 步完善班干部的組織隊伍，選拔品學兼優(yōu)者充實班級，培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力，形成表率，當好班主任的好幫手。 (3)培養(yǎng)良好的文明行為習慣。 成績、表現(xiàn)好的學生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步。所以本學期繼續(xù)以抓學生的行為學習習慣和文明禮儀教育為主，讓小朋友健康成長。有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡 作劇”。實踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。一個優(yōu)秀的班集體還應該有良好的班風，正確的輿論。小學生在經(jīng)過半天或全天的緊張學習，離校時情緒變得激動，行為舉止也容易失控，在返家的途中會相互追逐，不遵守交通規(guī)則為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必須重視抓好放學這一環(huán)節(jié)的教育。 組織和指導學生的課間操，是保證小學生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施。為了深入了解學生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑： ⑴與學生交談。其中，女生 15 人，男生 28 人。 各班在本周二之前 *級總?cè)藬?shù)，男、女數(shù)、住校生總?cè)藬?shù)，住校生男、女生數(shù)，走讀生男女生名單到德育處。 教育學生不準翻越圍墻，不準夜不歸宿，進出校門一定要持校牌或班主任開具的出門條。 1各班將《馬蹄中學開學安全第一課》宣傳資料貼在教室內(nèi)，作好學生的教育，并交主題班會教案到德育處。 學生上學和放學的時候盡量不走國道線，不吃生冷食品 。 根據(jù)學生的年齡特點，發(fā)揮教師們的聰明才智，爭創(chuàng)年級組、班級特色文化，積極開展班級文化活動，并利用網(wǎng)絡平臺相互學習、相互交流。扎扎實實做好家訪工作，家 訪率達 100%，上門家訪率達 20%。結(jié)合實際情況，特制定以下一年級德育工作計劃： 一、指導思想： 從大處著眼，小處著手，“文化育人，和諧發(fā)展”，切實推進少年兒童社會主義核心價值觀教育 ，努力提高學生的道德水準。 抓好主題教育。 深化愛國教育。 四、加強安全工作，強化安全管理 在本學期內(nèi)，我將會全力配合學校做好安全工作，對學生的安全工作常抓不懈。 (三 )教育學生努力學習。 建立正常的衛(wèi)生值日制度，通過老師手把手地教，使學生掌握正確的打掃方法。 注意工作的方法，尊重學生的人格，重視學生心理教育，做到以理服人。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。我們班的宗旨是 說到就要做到。對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥，指導，加強教育。 抓好班級的紀律，重點做好“培優(yōu)補差”的工作。 四、做好與家長的聯(lián)系工作 本學期伊始，考慮到學生年齡小、自制力差，決定經(jīng)常和家長聯(lián)系，讓家長對孩子的學習內(nèi)容及在學校各方面的表現(xiàn)心中有數(shù)，以便有針對性地進行指導和 教育。充分利用班會或上課時間加強安全宣傳教育，讓學生逐步真正認識到安全確實重要。上課專心聽講，大膽發(fā)言，不搞小動作、不交頭接耳，認真聽從老師的安排。 二、抓好學生的常規(guī)教育，強化行為習慣的養(yǎng)成 良好行為習慣的養(yǎng)成是一項長期的工作，要長期抓，持之以恒。 班級管理是一門藝術。 班主任在組織學生開展集體活動的同時，要注意對學生進行個別教育工作。為此，班主任必須培養(yǎng)良好的班風，而培養(yǎng)班風要以正確的輿論做起。 組織和培養(yǎng)班集體。 ⑵檢查本班學生值日生工作。 ⑵不定期檢查學生的作業(yè)。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。 1 本愛國主義書籍。 五、工作重點： 緊抓學生的日常行為規(guī)范 .。充分發(fā)揮少先隊德育主陣地的作用，通過形式豐富、內(nèi)容多樣的少先隊主題教育活動，深化未成年人思想道德教育，推動德育工作的針對性和實效性。 2021班主任工作計劃小學范本篇四 一班級基本情況分析： 本班共有學生 38 名，其中男生 20 人，女生 18 人，大部分學生膽子較大，個性淳樸。 3.“獻愛心”，為他人做一件你認為最有意義的事，體會助人為樂的快樂感。無論什么樣的事，都能容的下，俗話說”宰相肚里能撐船”別人若指責你，你要好好想想自己的過錯就改正，不是自己的過錯就引以為戒，有則改之，無則加勉，不要一 時沖動鬧得不可開交，顯得沒有肚量，太小氣，心胸太狹窄，班主任希望每個同學都是心胸寬廣之人，同別人不計較，默默學習，默默干工作的同學。 2021班主任工作計劃小學范本篇三 在這萬物復蘇，欣欣向榮的美好季節(jié)，我們重新起航迎來了新學期。 及時了解學情：開學后及時對學生進行思想教育，把心受到學校，全身心地投入到學習上，一如既往地搞好一日常規(guī)工作。 五、工作措施 重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。 (4)建立平等的師生關系，提高學生的自我鼓勵、自我教育，、自我管理能力 。本班學生思想素質(zhì)一般良好，但良好的衛(wèi)生習慣還沒有養(yǎng)成，優(yōu)差懸殊較大，存在著兩極分化，一部分接受能力偏低的學生，良好的學習習慣沒有養(yǎng)成，自制能力差，時常不能控制自己，聽講走神，很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)，作業(yè)態(tài)度不端正，書寫質(zhì)量差，有拖拉現(xiàn)象。 安全教育。 十一月份 期中復習，考試。 介紹我們的學校，自我介紹。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。 六、加強與家長的合作 建立學校家庭電話互訪制度。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。 培養(yǎng)學生在樓道不打鬧，校園不瘋跑 ，上下樓梯靠右行，輕聲慢步進課堂，上學放學排路隊的好習慣。 四、班級管理措施： 剛踏入一年級的小學生，對于學校的日常生活和學習還不太適應，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的。為了做好小學一年級的班主任工作，為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下： 一、指導思想： 以《學校工作計劃》和《德育工作計劃》為指導，認真貫徹落實《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，以行為習慣養(yǎng)成教育為重點，結(jié)合一年級學生個性特點，以人為本，面向全體學生，努力提 高教育質(zhì)量。積極參加學校和德育處組織的各項活動，創(chuàng)造溫馨之家，成為一個有特色的班級。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點 ，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。 (三 )勞動方面 做值日認真的同學可得衛(wèi)生小紅旗。同時進行愛護環(huán)境和花草的教育。班主任留有每位學生家長的電話號碼，學生每有進步或特殊情況在第一時間告知家長，使家長有“孩子就在身邊”的感覺。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。 慶祝第二十個教師節(jié)。 出好第三期黑板報。 一月份 抓好期末復習，迎接考試。 三、工作思路 以人為本，教育學生成為一個正直，善良， 智慧，健康的人。 智育 (1)成績及表現(xiàn)好的同學要經(jīng)常鼓勵，即要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步 。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。協(xié)同科任教師搞好教學工作，及時了解各科教學的動態(tài)，做好學生的思想工作。經(jīng)過與學生們兩年多接觸，對班級的同學也有了深入的了解，讓我對工作有一個較清晰的思路，我希望在新的學期里能搞好班級工作，把我們的六 (1)班建成一個和諧 的家庭 !根據(jù)我班同學思想還不夠成熟、學習目的不是太明確的特點，制定以下工作計劃： 一、首先做好入學教育 教育學生嚴格按照學校、班級的規(guī)章制度學習與生活，嚴格執(zhí)行一日常規(guī)，從學習、衛(wèi)生、紀律等各方面嚴格要求自己，盡快適應新的學習、生活環(huán)境。 五、再要教育學生努力學習不斷提高成績 我們來到學校就是為了學習，現(xiàn)在社會需要的是有文化、守紀律、有創(chuàng)新的一代新人，只有頑強拼搏，積極進取，將來才能適應社會，才不會被淘汰，成為對社會有用的人，可一部分同學不注意上進，厭惡學習，要經(jīng)常教育他們：要想取得好成績必須付出，有頑強拼搏精神。 ，看誰的進步，通過前幾周的比、學、趕、幫、超活動的開展，讓同學們評出誰是班里最先進者，誰進步最快，樹立典型。從 語文學習情況來看，學生的語文基礎知識薄弱，學生的學習習慣較差，語文自主學習能力較差，思維不夠靈活。堅持 突出重點、形成特色、注重實效 的原則，與時俱進，全面提高教育質(zhì)量。 建設班風和學風，使學生養(yǎng)成良好的學習習慣和學習風氣。 、講故事比賽。繼續(xù)抓好學生的常規(guī)教育，強化《小學生日常 行為規(guī)范》的落實，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè)，了解學生的學習態(tài)度和進度，學生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚，當學生的成績出現(xiàn)較大的退步時，要及時調(diào)查原因，扭轉(zhuǎn)局勢。 班級的值日制是培養(yǎng)小學生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。 班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學風、班風就可以達到鞏固的目的。班集體中總有一些比較特殊的學生，他 們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。我將在工作中努力吸取新經(jīng)驗，充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導學生健康成長。一年級學生年齡尚小，對學校的很多規(guī)章制度、紀律還處于朦朧狀態(tài)，加之他們天生好動、好奇、貪玩，因而違反紀律的現(xiàn)象會時常發(fā)生等特點，我班制定了 班規(guī) 兒歌，并組織學生進行理解背誦，從文明禮貌、學習態(tài)度、講究衛(wèi)生等各方面對學生進行訓練和指導，嚴抓學生的日常行為規(guī)范。訓練學生不懂就問的良好學習習慣和嚴謹?shù)膶W習作風。在對他們“說”的同時，更注重教他們“做”。特別是對于后進生來說，這項工作尤為重要。 結(jié)合“三八”等各種節(jié)日及利用班會，對學生進行愛國和尊敬父母的教育。 合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強學生的德育教育，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。 課間紀律。 (四 )其他方面 班級管理中還應注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。 保持良好的精神狀態(tài)，使學生受到良好的影響。實現(xiàn)班級衛(wèi)生人人有 事干，事事有人管，培養(yǎng)學生良好的勞動習慣。 密切與各科任課老師聯(lián)系，注意教學模式的創(chuàng)新，注意教學方法的多樣化，以激起學生強烈的求知欲，提高學生的學習興趣。一年級的小學生，由于年齡較小，自制力較差，還缺乏安全意識，需要老師及時提醒。加強對學生的“五愛” (愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義 )教育。根據(jù)重大節(jié)日、紀念日開展主題教育活動，對學生進行愛國主義、集體主義、革命傳統(tǒng)教育，又要根據(jù)每個月的工作重點開展主題教育活動，開展“行為規(guī)范宣傳周”活動、開展“學雷鋒、樹新風”活動、開展“學習革命先烈，爭做黨的好孩子”活動、心理健康和公民道德教育活動、勤奮學習和國防教育活動等。 二、重點工作： (一 )、行規(guī)方面： 充分利用晨會、班會的時間強調(diào)《一日常規(guī)》、《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常生活中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。對一些特殊家庭學生做到重點家訪，對重點指導的學習型家庭做到上門指導。 第三