【正文】 成長(zhǎng)期、成熟期和完善期四個(gè)階段組成，前兩個(gè)階段對(duì)班級(jí)建設(shè)至關(guān)重要，新生入學(xué)后第一學(xué)年，一定要抓住這一關(guān)鍵期，制訂相應(yīng)的班級(jí)目標(biāo)。 要形成正確輿論，樹立良好班風(fēng)，抓好班級(jí)規(guī)章制度建設(shè)。孩子們的年齡大概都在五歲到六歲之間，不過(guò)也 有幾個(gè)年齡偏小的孩子，只有四歲左右。 (3)布置適合學(xué)前兒童年齡特點(diǎn)的教室環(huán)境。 通過(guò)觀察、與學(xué)生談心、聽取各方意見(jiàn)，力爭(zhēng)和任科老師及家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時(shí)常同他們交換意見(jiàn)，特別要充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，取的共識(shí)，配合學(xué)校教育好孩子。 自理大、小便，整理衣物及便后、餐前洗手，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。 隨機(jī)教育簡(jiǎn)單、常見(jiàn)的逃生、自救方法。 講衛(wèi)生，不隨地亂扔垃圾。 早操、體能活動(dòng)：主班組織幼兒做好活動(dòng)前、后的喝水、入廁、整理裝束工作，每天挑選出一名優(yōu)秀幼兒帶隊(duì)做操和組織體能活動(dòng)，鼓勵(lì)、 調(diào)動(dòng)幼兒活動(dòng)的積極性。 班級(jí)出現(xiàn)任何問(wèn)題，主班及時(shí)組織班級(jí)會(huì)議進(jìn)行討論、分析、反思、及時(shí)處理好問(wèn)題，并將事件記錄下來(lái)，以便日后班級(jí)工作能更好地開展。 期中進(jìn)行公開觀摩活動(dòng)和學(xué)習(xí)成果匯報(bào)活動(dòng)。有小部分人自覺(jué)性較差，不主動(dòng)學(xué)習(xí)。本學(xué)期將加強(qiáng)宣傳的力量，發(fā)揮集體力量，提高板報(bào)的質(zhì)量。 進(jìn)一步提高衛(wèi)生、跑操質(zhì)量 衛(wèi)生 、跑操是良好班風(fēng)的體現(xiàn)。 總之，走到了最后也是最關(guān)鍵的一學(xué)期，希望學(xué)生們能快樂(lè)充實(shí)地走過(guò)這段日子，為自己的未來(lái)努力，給自己的人生寫下無(wú)悔的一頁(yè)。 二、抓好日常行為規(guī)范 高三并不意味著可以降低對(duì)學(xué)生行為規(guī)范的要求。 三、做好與任課老師的協(xié)調(diào)工作 高三的每門課事關(guān)學(xué)生的高考，所以作為班主任必須做好這項(xiàng)工作。本學(xué)期的政治要進(jìn)行會(huì)考，體育合格與否也關(guān)系他們的高考，與這兩位老師及時(shí)溝通也很有必要。 結(jié)婚祝福語(yǔ)大全 幸福樹的養(yǎng)殖方法和注意事項(xiàng) 信的格式范文 。針對(duì)這種想法，班主任告訴他們不要想當(dāng)然，不要過(guò)度自信，應(yīng)該謙虛，督促他們多做題，對(duì)自己有把握的學(xué)科要最大限度地發(fā)揮自己的潛力。班級(jí)女生多，可 能會(huì)有愛(ài)漂亮的女生，男生的構(gòu)成也比較復(fù)雜，有 4 個(gè)籃球生，一個(gè)全年級(jí)聞名的愛(ài)打游戲的學(xué)生。安排合理路線，是提高家訪效率的重要因素。 本學(xué)期九年級(jí)面臨中考，教學(xué)質(zhì)量的高低直接關(guān)系到學(xué)生的升學(xué)和學(xué)校辦學(xué)的知名度。所以這個(gè)學(xué)期一定要抓好對(duì)差生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作，制定好計(jì)劃 ,在班中全面鋪開，平時(shí)盡量多下班，了解差生的學(xué)習(xí)困難 ,盡可能地提高差生的學(xué)習(xí)成績(jī)，從而進(jìn)一步提高全班總體成績(jī) . 我還計(jì)劃加強(qiáng)與各任課教師的聯(lián)系，以對(duì)學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手幫助。 開學(xué)初，根據(jù)學(xué)校要求，做到班級(jí)布 置的規(guī)范化，配合學(xué)校的各項(xiàng)檢查與活動(dòng)，認(rèn)真接受檢查，爭(zhēng)取改正不良習(xí)慣，并在一定基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生的自治自理能力，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念、集體觀念和競(jìng)爭(zhēng)觀念。全班共 72 人，其中男生22 人，女生 50 人。 引導(dǎo)幼兒提醒家長(zhǎng)每天準(zhǔn)備好一條長(zhǎng)毛巾，一套衣物放在書包備用。各種通知，作業(yè)讓幼兒以口頭或書面的形式告知家長(zhǎng)，并做好記錄，提高幼兒自主完成任務(wù)的能力。 (六 )班級(jí)教師分工與合作 晨間學(xué)前班幼兒自主入園，不用家長(zhǎng)送到教室，培養(yǎng)自主獨(dú)立能力，主班負(fù)責(zé)帶領(lǐng)幼兒參加晨間活動(dòng)，生活老師負(fù)責(zé)督促幼兒完成交功課的工作及全面 的衛(wèi)生。 (五 )良好品德習(xí)慣的培養(yǎng) 培養(yǎng)積極主動(dòng)的與同伴交往，學(xué)會(huì)分享、謙讓與合作。 (三 )安全工作 能熟練說(shuō)出父母和幼兒園的名字、家庭住址、電話號(hào)碼等個(gè)人信息。 學(xué)前班班主任工作計(jì)劃【篇三】 一、班務(wù)計(jì)劃 (一 )班級(jí)概況 本班本學(xué)期共有幼兒 10 人，大部分孩子是大班直接升上來(lái)的，生活習(xí)慣與學(xué)習(xí)能力均發(fā)展不錯(cuò)，個(gè)別幾個(gè)是插班生，由中班直接升上來(lái)，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)沒(méi)那么連貫，所以我們將會(huì)采取集體統(tǒng)一教學(xué)與加強(qiáng)個(gè)別 輔導(dǎo)同步的模式教育好孩子，讓他們能在統(tǒng)一進(jìn)度的前提下發(fā)揮自己的個(gè)性，在入小學(xué)的前一年里從身心兩方面作好準(zhǔn)備，為入小學(xué)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。第四、培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。 (1)根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努力營(yíng)造平等、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。 (1)環(huán)境的潛移默化 (2)主題班會(huì)是統(tǒng)一班級(jí)目標(biāo)的重要途徑和方法。 要組織和開展集體活動(dòng)，培養(yǎng)集體主義精神和團(tuán)結(jié)友愛(ài)等優(yōu)良品質(zhì)。根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃要求，聯(lián)系本班實(shí)際，先訂好一個(gè)學(xué)期工作計(jì)劃，然后每周要有具體的計(jì)劃，計(jì)劃必須做到方 向、任務(wù)明確，措施具體、切實(shí)可以。 引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)好功課，采取有效措施，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)效率。抓中間 ,促兩頭 ,把學(xué)習(xí)搞上去 . (9)作好與學(xué)生、家長(zhǎng)的溝通工作。 四、本學(xué)期班級(jí)工作要點(diǎn) (1)工作重點(diǎn)是常規(guī)管理，建設(shè)具有良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的文明班級(jí)。 組建班委會(huì)，團(tuán)支部，發(fā)揮班級(jí)骨干在班級(jí)管理及學(xué)習(xí)方面的帶頭作用。積極響應(yīng)學(xué)校的德育活動(dòng)，按照學(xué) 工處的安排搞好五心教育 .,并積極參加 3月 5日的學(xué)雷鋒活動(dòng)和 4月 5 日的緬懷烈士的活動(dòng) . 三、班級(jí)管理 進(jìn)一步宣傳明確學(xué)校在紀(jì)律，著裝，衛(wèi)生，早操等方面的要求，嚴(yán)格管理，班主任及時(shí)督促，檢查到位。在高二這一特殊而且關(guān)鍵的階段，幫助學(xué)生擺脫由于生理，心理以及社會(huì)風(fēng)氣的不良影響，指導(dǎo)學(xué)生走向正軌，擺脫一些不健康的心理思潮，減輕學(xué)生心理壓力，從而專心學(xué)業(yè)，這就是 班主任工作中的重中之重。嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，認(rèn)真做好閱卷、閱卷后的教研和試卷講評(píng)工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決。評(píng)課中既要揚(yáng)長(zhǎng)，又要“揭 短”，且至少要提出三點(diǎn)不足或建議。 集體備課強(qiáng)調(diào)的是教師的合 作、熱情無(wú)私的交流精神和發(fā)揮集體的智慧，是取高合眾，以教師集體去面對(duì)學(xué)生集體。 教師的失誤生產(chǎn)的不是一個(gè)廢品，而是影響一個(gè)人的一生。因此，要全面關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng)，德智體一起抓 。 加強(qiáng)尖子生的培養(yǎng)。教育造就的學(xué)生應(yīng)該是行為規(guī)范、心靈自由、感情豐富、思想充實(shí)、胸襟開闊的現(xiàn)代人，應(yīng)該是能夠?yàn)樽约贺?fù)責(zé)、為他人、社會(huì)、國(guó)家負(fù)責(zé)的現(xiàn)代公民。 四、制度建設(shè) 用“中學(xué)生守則”以及學(xué)校制定的校規(guī)校章來(lái)要求學(xué)生，規(guī)范學(xué)生的行為，使他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。更為了能讓學(xué)生在各方面都得以健康的發(fā)展和實(shí)現(xiàn)自己的理想。調(diào)節(jié)心態(tài)，讓其成為 亮點(diǎn)生 。在戰(zhàn)略上：以競(jìng)爭(zhēng)精神去拼搏，拋開一切雜念。各學(xué)科都要開始復(fù)習(xí)，讓學(xué)生在復(fù)習(xí)中，指導(dǎo)他們制定出切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，對(duì)以前不足之處查漏不缺，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)復(fù)習(xí)的過(guò)程中樹立信心，戰(zhàn)勝困難。 (五 )六月份 做好中考前動(dòng)員、復(fù)習(xí)與考試工作。 抓好體育訓(xùn)練，迎接體育中考 (三 )四月份 行為規(guī)范教育 (三 )：互幫互助，不畏困難，掃除學(xué)習(xí)上的攔路虎。 行為規(guī)范教育 (一 )：以良好的課堂紀(jì)律保證課堂教學(xué)的順利實(shí)施。 四、加強(qiáng)班級(jí)管理，注意常規(guī) 一切從細(xì)節(jié)入手，不因要升學(xué)就放棄常規(guī)管理，讓學(xué)生全面發(fā)展，提高其責(zé)任心。 三、培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法 在這段時(shí)期中，班主任要關(guān)心學(xué)生各科的平衡發(fā)展，引導(dǎo)他們不斷加強(qiáng)薄弱學(xué)科，不要出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，讓 他們明確“ 7— 1=0”的道理。 (11)總結(jié)本學(xué)期的班級(jí)工作。大膽參與 班級(jí)管理 . (3)建立學(xué)生與教師的溝通橋梁 ,促進(jìn)教育教學(xué)工作。班委會(huì)實(shí)行班長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，負(fù)責(zé)班級(jí)及宿舍的日常管理，力求在紀(jì)律，衛(wèi)生，學(xué)習(xí)等方面成為班主任在班級(jí)管理方面的得力助手。 認(rèn)真貫徹落實(shí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》，從學(xué)生的行為舉止抓起，從言行抓起，嚴(yán)格要求，規(guī)范學(xué)生的行為，使學(xué)生不斷完善自我，養(yǎng)成文明習(xí)慣。由于高二是最為麻煩的年級(jí)，因?yàn)楦咭粫r(shí)剛進(jìn)學(xué)校各方面多比較陌生和膽小 ,而到高二在各方面都有所松懈 ,所以讓每位學(xué)生保持良好的行為規(guī)范是非常重要的，尊師守紀(jì)，時(shí)刻注意自己的儀表儀容，為以后的高三學(xué)習(xí)生活作充分的準(zhǔn)備，并從德、智、體、美等方面培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展 . 積極抓好后進(jìn)生的 轉(zhuǎn)化工作，努力使后進(jìn)生以失敗者來(lái)，以勝利者走。 繼續(xù)完善師生每次考試的卓越獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。對(duì)年輕教師的要求：不備不聽，不聽不講?！睆亩_(dá)到集思廣益，減少遺憾，共同提高的目的?！钡拇蠼逃^。提高學(xué)生素質(zhì)，智力因素和非智力因素一起抓 。 抓好教學(xué)常規(guī)管理，向重點(diǎn)班要質(zhì)量，向普通班要數(shù)量。 形成合力，統(tǒng)一意志 (一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切，為了一切學(xué)生 )，為了學(xué)生是教師一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。 五、學(xué)習(xí)方法 積極探索素質(zhì)教育方法和教育途徑，配合各科任課教師，激發(fā)興趣，培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，提高整體水平，使我班形成班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃良好學(xué)習(xí)氛圍。 二、思想建設(shè) a)高二是青少年身心發(fā)育趨于成熟的一個(gè)重要階段，極易產(chǎn)生一些心理問(wèn)題。出現(xiàn)問(wèn)題好及時(shí)通報(bào)，共商對(duì)策，加強(qiáng)在家體育鍛煉，使其達(dá)到共同管理的目的，爭(zhēng)取在緊張、穩(wěn)定地度過(guò)這一沖刺期，以心態(tài)迎接中考。 四、加強(qiáng)班級(jí)管理，注意常規(guī)。這段時(shí)期對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是最寶貴的，任課老師都在爭(zhēng)分奪秒地帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)，力爭(zhēng)使自己所教學(xué)科能考得更好。 班主任工作計(jì)劃范文 (二 ) 初三下期是教育管理關(guān)鍵的一學(xué)期，也是班主任班級(jí)管理的重頭戲，這學(xué)期時(shí)間短、任務(wù)重，根據(jù)本班特點(diǎn)，特制定以下措施。 做好模擬考復(fù)習(xí)動(dòng)員和考試工作。 召開班干部第一次例會(huì)，總結(jié)上學(xué)期工作，指出不足，提出改進(jìn)，明確職責(zé)，以身作則，切實(shí)有效地發(fā)揮表率作用。 建立自律小組，量化打分并公告， 樹立典型，因教施人。這個(gè)時(shí)候，班主任應(yīng)顧全大局，以身作則，同科任老師配合。20XX 班主任工作計(jì)劃怎么寫 _班主任工作計(jì)劃（大全 5篇） 第一篇： 2020班主任工作計(jì)劃怎么寫 _班主任工作計(jì)劃 認(rèn)真做好班主任工作計(jì)劃，繼續(xù)管理好班級(jí)。這段時(shí)期對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是最寶貴的，任課老師都在爭(zhēng)分奪秒地帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)，力爭(zhēng)使自己所教學(xué)科能考得更好。 五、努力抓好并嚴(yán)抓課堂紀(jì)律 紀(jì)律是成功的保證，采取以下抓法： 督促學(xué)生學(xué)習(xí)，特別是學(xué)習(xí)成績(jī)差的，不要放棄學(xué)習(xí)，“努力才會(huì)成功，放棄只有失敗” 教會(huì)學(xué)生勤學(xué)、學(xué)習(xí)尊重他人，學(xué)會(huì)維護(hù)自己的面子，學(xué)會(huì)維護(hù)自己在別人心目中的形象，學(xué)會(huì)自尊。 繼續(xù)執(zhí)行“值日班長(zhǎng)”制度，完善班級(jí)管理。 開好模擬考前家長(zhǎng)會(huì)和填報(bào)志愿的說(shuō)明工作，加強(qiáng)家校溝通。 完成學(xué)期結(jié)束前各項(xiàng)評(píng)比工作、總結(jié)工作。 三、培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法：在這段時(shí)期中，班主任要關(guān)心學(xué)生各科的平衡發(fā)展，引導(dǎo)他們不斷加強(qiáng)薄弱學(xué)科，不要出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，讓他們明確 71=0的道理。戰(zhàn)求：強(qiáng)科爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)、弱科保底線。 六、加強(qiáng)與家長(zhǎng)聯(lián)系?，F(xiàn)特制定計(jì)劃如下： 一、奮斗目標(biāo) 爭(zhēng)創(chuàng)年級(jí)文科班前三名。并且根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，制定獎(jiǎng)懲公約。 工作重點(diǎn)： 班級(jí)管理理念：“管理就是溝通，管理就是服務(wù)，管理就是引領(lǐng)”，以人性化管理，促個(gè)性化發(fā)展。落實(shí)基礎(chǔ)，加強(qiáng)能力，統(tǒng)攝規(guī)律，提升方法，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。關(guān)心全體學(xué)生，優(yōu)中差一起抓 。樹