【正文】 20XX 班主任工作計劃怎么寫 _班主任工作計劃（大全 5篇） 第一篇： 2020班主任工作計劃怎么寫 _班主任工作計劃 認真做好班主任工作計劃，繼續(xù)管理好班級。下面是給大家?guī)淼陌嘀魅喂ぷ饔媱澐段?，我們一起來看看吧，希望大家能喜歡 ! 班主任工作計劃范文 (一 ) 一、樹理想、轉變學習態(tài)度：把“要我學”轉變?yōu)椤拔乙獙W” 通過開展主題班會。讓學生明確自己的人生目標。而初三是實現這一目標的重要階段，只有重視其學習過程，才可能實現理想，轉變學習態(tài)度，明確努力方向。 二、鼓舞學生樹立信心 在這期中的最后的兩三個月中是沖刺階段和收獲季節(jié)。各學科都要開始復習，讓學生在復習中，指導他們制定出切實可行的復習計劃，對以前不足之處查漏補缺，讓他們在學習復習的過程中樹立信心，戰(zhàn)勝困難。 三、培養(yǎng)學生正確的學習方法 在這段時期中，班主任要關心學生各科的平衡發(fā)展，引導他們不斷加強薄弱學科，不要出現偏科現象，讓他們明確“ 7— 1=0”的道理。這段時期對學生來說是最寶貴的，任課老師都在爭分奪秒地帶領學生復習，力爭使自己所教學科能考得更好。這個時候，班主任應顧全大局，以身作則，同科任老師配合。監(jiān)督學生多下功夫，并要求學生各科兼顧，不放棄任何一科，形成一種以班主任、科任教師、家長顧全大局、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管、全面提高地局面。 另外是對月考中出現地問題及時分析正確原因，找出對策，如對優(yōu)生的壓力過大、焦慮過高、考試不理想、學習興趣上不去，考試時間分配不當。有驕傲情緒等現象及時糾正，指明正確的方法。在戰(zhàn)略上：以競爭精神去拼搏，拋開一切雜念 。在戰(zhàn)術上：強科爭優(yōu)勢、弱科保底線。 四、加強班級管理，注意常規(guī) 一切從細節(jié)入手，不因要升學就放棄常規(guī)管理，讓學生 全面發(fā)展，提高其責任心。 五、努力抓好并嚴抓課堂紀律 紀律是成功的保證，采取以下抓法： 督促學生學習，特別是學習成績差的，不要放棄學習，“努力才會成功，放棄只有失敗” 教會學生勤學、學習尊重他人，學會維護自己的面子，學會維護自己在別人心目中的形象，學會自尊。 建立自律小組，量化打分并公告， 樹立典型，因教施人。充分發(fā)揮優(yōu)生的榜樣作用，對行為習慣較差的分批腹中，各個擊破，多談心，及時鼓勵，讓其不擾亂，盡力學，不放棄。對優(yōu)生會需要多關心和鼓勵。調節(jié) 心態(tài)，讓其成為“亮點生”。 六、加強與家長聯系 出現問題好及時通報，共商對策，加強在家體育鍛煉，使其達到共同管理的目的，爭取在緊張、穩(wěn)定地度過這一沖刺期，以心態(tài)迎接中考。 七、各月份具體工作 (一 )二月份 做好開學前一系列準備工作：檢查寒假作業(yè)，發(fā)放新書，打掃衛(wèi)生，布置教室環(huán)境，出好第一期黑板報、寒假工作總結等。 行為規(guī)范教育 (一 )：以良好的課堂紀律保證課堂教學的順利實施。 繼續(xù)執(zhí)行“值日班長”制度，完善班級管理。 召開班干部第一次例會，總結上學期工作，指出不足，提出改進，明確職責，以身作則，切實有效地發(fā)揮表率作用。 根據學校要求，制定班級各項規(guī)章制度。 (二 )三月份 “敬業(yè)自強 —— 學會自信，圓滿完成九年義務制教育”主題活動啟動，做好畢業(yè)生體檢等工作。 ，提倡學生學雷鋒，做好事。 “三八”婦女節(jié)，提倡班中每位學生為媽媽做一件力所能及的事，送一份祝福，并將此過程記錄下來，在班中進行交流反饋，培養(yǎng)學生的感恩意識。 行為規(guī)范教育 (二 )：勤奮學習，獨立完成作業(yè)，提高作業(yè)和練習的實效性。 抓好體育訓練，迎接體育中考 (三 )四月份 行為規(guī)范教育 (三 )：互幫互助，不畏困難，掃除學習上的攔路虎。 開好模擬考前家長會和填報志愿的說明工作，加強家校溝通。 做好模擬考復習動員和考試工作。 做好體育加試工作。 (四 )五月份 行為規(guī)范教育 (四 )：樹立信心，做好考前復習，打好人生第一仗。 幫助學生填報好中考志愿。 寫好學生評語，完成各項評比工作。做好畢業(yè)生推優(yōu)工作。 (五 )六月份 做好中考前動員、復習與考試工作。 完成學期結束前各項評比工作、總結工作。 班主任工作計劃范文 (二 ) 初三下期是教育管理關鍵的一學期，也是班主任班級管理的重頭戲，這學期時間短、任務重，根據本班特點，特制定以下措施。 一、樹理想、轉變學習態(tài)度：把 要學習 轉變?yōu)?我要學 。通過開展主題班會。讓學生明確自己的人生目標。而初三是實現這一目標的重要階段，只有重視其學習過程，才可能實現 理想，轉變學習態(tài)度，明確努力方向。 二、鼓舞學生樹立信心：在這期中的最后的兩三個月中是沖刺階段和收獲季節(jié)。各學科都要開始復習，讓學生在復習中，指導他們制定出切實可行的復習計劃，對以前不足之處查漏不缺，讓他們在學習復習的過程中樹立信心，戰(zhàn)勝困難。 三、培養(yǎng)學生正確的學習方法：在這段時期中，班主任要關心學生各科的平衡發(fā)展，引導他們不斷加強薄弱學科，不要出現偏科現象，讓他們明確 71=0的道理。這段時期對學生來說是最寶貴的，任課老師都在爭分奪秒地帶領學生復習，力爭使自己所教學科能考得更好。這個 時候，班主任應顧全大局，以身作則。同科任老師配合。監(jiān)督學生多下功夫，并要求學生各科兼顧，不放棄任何一科，形成一種以班主任、科任教師、家長顧全大局、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管、全面提高地局面。 其二是對月考中出現地問題及時分析正確原因，找出對策，如對優(yōu)生的壓力過大、焦慮過高、考試不理想、學習興趣上不去，考試時間分配不當。有驕傲情緒等現象及時糾正，指明正確的方法。在戰(zhàn)略上：以競爭精神去拼搏，拋開一切雜念。戰(zhàn)求：強科爭優(yōu)勢、弱科保底線。 四、加強班級管理，注意常規(guī)。一切從細節(jié)入手，不因要升學就放棄常規(guī)管理，讓學生全面發(fā)展，提高其責任心。 五、努力抓好并嚴抓課堂紀律：紀律是成功的保證，采取以下抓法： 督促學生學習，特別是學習成績差的，不要放棄學習， 努力才會成功，放棄只有失敗 教會學生勤學、學習尊重他人，學會維護自己的面子，學會維護自己在別人心目中的形象，學會自尊。 建立自律小組，量化打分并公告， 樹立典型，因教施人。充分發(fā)揮優(yōu)生的榜樣作用，對行為習慣較差的分批腹中，各個擊破， 多談心，及時鼓勵，讓其不擾亂，盡力學，不放棄。對優(yōu)生會需要多關心和鼓勵。調節(jié)心態(tài)，讓其成為 亮點生 。 六、加強與家長聯系。出現問題好及時通報，共商對策，加強在家體育鍛煉，使其達到共同管理的目的，爭取在緊張、穩(wěn)定地度過這一沖刺期，以心態(tài)迎接中考。 班主任工作計劃范文 (三 ) 高二學年是高中教育的一個承前啟后的過渡期，在高中階段起著決定性作用。為了使學生盡快地適應文、理分科后的學習和生活 。為了能更充分地挖掘學生的智慧和潛能 。為了能把本班建設成具有“團結、活潑、嚴謹、求學”的班集體 。為了能 把學生培養(yǎng)成“有理想、有道德、有文化、有紀律 |”的四有新人 。更為了能讓學生在各方面都得以健康的發(fā)展和實現自己的理想?，F特制定計劃如下： 一、奮斗目標 爭創(chuàng)年級文科班前三名。 二、思想建設 a)高二是青少年身心發(fā)育趨于成熟的一個重要階段，極易產生一些心理問題。作為班主任，首要任務就是盡快熟悉學生，想方設法縮短與學生的距離，積極主動地為學生排憂解難，做到讓每一位學生都健康快樂地成長。 b)盡快地搞好高一到高二的過渡，形成一個好的開端。班主任要善于用心觀察，發(fā)現問題，及時解 決，善于運用一切方法來激勵先進，調動一切力量做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷進步。 c)大力配合學校政教處、團委組織開展的各項有益活動，開好每周一次的主題班會，班干部組織，集體參與，進行愛國主義、愛校、愛班的思想教育，培養(yǎng)團隊協(xié)作意識。 三、班干建設 班級干部組建，采取自我推薦，民主選舉的方法，使一部分熱心為大家服務的同學走上班干的崗位，充分發(fā)揮他們的帶頭作用，鍛煉學生的自我管理能力。 四、制度建設 用“中學生守則”以及學校制定的校規(guī)校章來要求學生，規(guī)范學生的行為，使他們養(yǎng)成良好的行為習慣。并且根據學生實際情況，制定獎懲公約。 五、學習方法 積極探索素質教育方法和教育途徑，配合各科任課教師，激發(fā)興趣，培養(yǎng)競爭意識，提高整體水平，使我班形成班風正、學風濃良好學習氛圍。 六、活動安排 第一周常規(guī)教育備注 第二周《點亮心燈》主題班會 第三周《今天我們怎樣做學生》主題班會 第四周《勿以惡小而為之，勿以善小而不為》主題班會 第五周《美麗心情，祝你成功》主題班會 第六周五一放假 第七周《逆境 —— 鍛煉意志的磨刀石》主題班會 第八周《在我生命的每一天》主題班會 第九周《自信助我成功》主題班會 第十周校運會 第十一周期中考試和半學期學習小結 第十二周《未來不是夢 —— 理想與現實》主題班會 第十三周《抵制誘惑，自我克制》主題班會 第十四周《架起心靈的橋梁》主題班會 第十五周《友誼之樹長青》主題班會 第十六周《讓理解與寬容伴你同行》主題班會 第十七周備戰(zhàn)聯考 第十八周《今年的 _》主題班會 第 十九周《自?。何覟楦叨?(15)班做了什么 ?》主題班會 第二十周期末小結 班主任工作計劃范文 (四 ) 一、指導思想 以教學為中心，全面發(fā)展學生素質 。以“對每個學生負責，助每個學生成功”為教育宗旨，扎扎實實地搞好教育教學和教科研工作 。努力探索年級管理規(guī)律，全面提高工作質量和管理水平。 二、教育教學 (一 )教育工作 德育是教育的基礎，是設計教育的平臺。教育是一種喚醒，將生命感、價值感“喚醒”。教育造就的學生應該是行為規(guī)范、心靈自由、感情豐富、思想充實、胸襟開闊 的現代人，應該是能夠為自己負責、為他人、社會、國家負責的現代公民。 工作重點： 班級管理理念：“管理就是溝通，管理就是服務，管理就是引領”，以人性化管理，促個性化發(fā)展。 形成合力，統(tǒng)一意志 (一切為了學生，為了學生一切，為了一切學生 )，為了學生是教師一切工作的出發(fā)點和落腳點。 加強學生心理輔導和疏導，排除干擾因素，使學生有良好的心態(tài)，以平常心面對學習和生活。 加強常規(guī)管理，嚴格控制嚴重違紀現象。 抓好學生的學習管理，加強早晚自習管理，營造良好 的學習氛圍，提高學習效率和學習成績。 (二 )教學工作 工作重點： 堅持以教學為中心，轉變教育觀念，細化教學常規(guī)管理，狠抓教學質量增長點，進一步提高教學質量。 加強集體備課，注重實效。 加強尖子生的培養(yǎng)。落實基礎，加強能力，統(tǒng)攝規(guī)律，提升方法，