【正文】 立“以學(xué)生的終身發(fā)展為本，以學(xué)生的終身幸福為本?！坝脤W(xué)生的思維去備課，用學(xué)生的頭腦去思考。 每周開展一次教研活動，二次集體備課。建立考后質(zhì)量分析評價體系，一是對試題做綜合評價，二是考后 全體科任教師的質(zhì)量評價，三是對每一位老師的成績進(jìn)行橫縱比較，四是對同層次班級中的好中差生進(jìn)行比對和評價。因此，本學(xué)期我的工作計劃如下： 二、德育工作 貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》和《中學(xué)生行為準(zhǔn)則》。同時結(jié)合學(xué)校在相關(guān)方面的檢查和管理，幫助學(xué)生營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍。構(gòu)建學(xué)生自我教育和發(fā)展的平臺。 (2)搞好班級干部隊伍，是他們迅速成熟。 (10)穩(wěn)定學(xué)生的心理，為期末階段的學(xué)習(xí)考試作好準(zhǔn)備。各學(xué)科都要開始復(fù)習(xí)，讓學(xué)生在復(fù)習(xí)中，指導(dǎo)他們制定出切實可行的復(fù)習(xí)計劃，對以前不足之處查漏補缺，讓他們在學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)的過程中樹立信心，戰(zhàn)勝困難。在戰(zhàn)術(shù)上：強科爭優(yōu)勢、弱科保底線。 七、各月份具體工作 (一 )二月份 做好開學(xué)前一系列準(zhǔn)備工作：檢查寒假作業(yè)，發(fā)放新書，打掃衛(wèi)生，布置教室環(huán)境，出好第一期黑板報、寒假工作總結(jié)等。 行為規(guī)范教育 (二 )：勤奮學(xué)習(xí)，獨立完成作業(yè)，提高作業(yè)和練習(xí)的實效性。做好畢業(yè)生推優(yōu)工作。 二、鼓舞學(xué)生樹立信心：在這期中的最后的兩三個月中是沖刺階段和收獲季節(jié)。有驕傲情緒等現(xiàn)象及時糾 正，指明正確的方法。對優(yōu)生會需要多關(guān)心和鼓勵。為了能把學(xué)生培養(yǎng)成“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律 |”的四有新人 。 三、班干建設(shè) 班 級干部組建，采取自我推薦，民主選舉的方法，使一部分熱心為大家服務(wù)的同學(xué)走上班干的崗位，充分發(fā)揮他們的帶頭作用，鍛煉學(xué)生的自我管理能力。教育是一種喚醒，將生命感、價值感“喚醒”。 加強集體備課，注重實效。 教師是學(xué)生心理健康的維護(hù)者、學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者和伙伴，也是教給學(xué)生做人準(zhǔn)則，送給學(xué)生求知鑰匙，引導(dǎo)學(xué)生增強能力的導(dǎo)師?！钡牡览?，樹立“一盤棋，打總體戰(zhàn)”的思想。教師備課不能只備怎樣教、怎樣講，還要備學(xué)生怎樣學(xué)，而且要把如何組織學(xué)生的學(xué)習(xí)活動做為備課的重點。要求教師間互相聽課、評課，以評促教。 本學(xué)年進(jìn)行六次大型考試。 班主任工作計劃范文 (五 ) 一、指導(dǎo)思想 班主任工作計劃遵循學(xué)校本學(xué)期德育工作的總體思路 ,在“整體優(yōu)化，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念指導(dǎo)下 ,班級工作圍繞以中學(xué)生日常行為規(guī)范的教育為基礎(chǔ) ,以養(yǎng)成教育為重點 ,以學(xué)校豐富多彩的思想教育活動為載體 ,以班主任愛崗敬業(yè) ,教書育人為保障 ,以學(xué)生自我教育為有效途徑 ,充分發(fā)揮家長的輔助教育作用 ,采取學(xué)校班級制度導(dǎo)訓(xùn) ,活動導(dǎo)行 ,努力構(gòu)建學(xué)校教育 ,班級管理與學(xué)生自我教育相結(jié)合的德育教育和管理模式 ,促進(jìn)學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成 ,全面提升學(xué)生的思想道德素質(zhì)。 培養(yǎng)學(xué)生的良好道德品質(zhì)，配合學(xué)校團(tuán)委和學(xué)工處的工作，積極開展有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動。 (4)班主任經(jīng)常深入寢室檢查，積極配合教育處及寢室管理員的管理工作。對于工作突出的班級干部，勤奮學(xué)習(xí)的優(yōu)秀學(xué)生，工作認(rèn)真的同學(xué)要給予獎勵表揚，為其他同學(xué)起到帶頭作用。 (8)結(jié)合年級組的月考，進(jìn)行學(xué)習(xí)階段、學(xué)習(xí)方法的總結(jié)，學(xué)習(xí)方法的經(jīng)驗交流，召開主題班會 ,交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗。以下是給大家整理的學(xué)前班班主任工作計劃 _2020 學(xué)前班班主任個人工作計劃怎么寫 .希望可以幫到大家 學(xué)前班班主任工作計劃【篇一】 一、提高知識，明確職責(zé)，加強責(zé)任感 努力做好學(xué)生思想教育工作，把學(xué)生培養(yǎng)成為一個積極向上，勤奮為學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛的集體。 三、實施班級管理，形成良好的班風(fēng) 制訂班主任工作計劃，加強工作計劃性。班級能否成為奮發(fā)向上，團(tuán)結(jié)友愛集體，形成良好的班風(fēng)，很大程度上取決于班干的工作能力和模范帶頭作用，因此，要挑選具備一定組織工作能力，能團(tuán)結(jié)同學(xué)，表現(xiàn)學(xué)習(xí)好，能以身作則，起模范帶頭作用的同學(xué)擔(dān)任。班級文化作為校園文化的重要組成部分，包括班級環(huán)境的布置，班級活動的開展等。 營造健康向上的班級氛圍。在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起 到模范帶頭作用 。注重學(xué)生兒童在校文化教育，密切各科任教授的關(guān)系，形成良好的教育體系。 有一定的自我管理能力及組織領(lǐng)導(dǎo)能力，能順利完成老師交給的組織管理任務(wù)。 生活教師按時按質(zhì)做好消毒工作，保證班級物品及幼兒用品衛(wèi)生。 積極參加戶外活動，遵守規(guī)則。 幼兒有異常情況，主班及時向家長匯報 。 晚間接送時間與家長簡短交流幼兒情況。 二、班級現(xiàn)狀分析 本學(xué)年繼續(xù)擔(dān)任畢業(yè)班九 (3)班班主任。 加強學(xué)生常規(guī)工作的管理。 加強后進(jìn)生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作，注重對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo) . 這是提高全班成績的關(guān)鍵所在。 繼續(xù)進(jìn)行“學(xué)習(xí)習(xí)慣”和“養(yǎng)成習(xí)慣”的教育，使他們能夠做到：課內(nèi)與課外一個樣、有教師與無教師一個樣、校內(nèi)與校外一個樣。 一、家訪 由于剛接班，所有的學(xué)生都沒接觸過，所以家訪成為班主任的首要工作。因為只有行為規(guī)范了，才能使班級擁有積極向上的氛圍，為學(xué)生學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的環(huán)境。這些學(xué)生往往對自己的文科成績很有信心，而且認(rèn) 真努力學(xué)習(xí)就很輕松，又沒有很難的數(shù)學(xué)，是一座避風(fēng)港。向家長公布班主任的聯(lián)系方式以便有什么緊急問題也可以與班主任聯(lián)系。用幾位任課老師的合力推動他們在高三不斷前進(jìn)一定比班主任一個人的推動效果明顯。文科班的學(xué)生可能數(shù)學(xué)更加薄弱，語文和英語相對比較薄弱。從早上的遲到到學(xué)生的日常穿著 。期待我們能迎來碩果累累的金秋。因此，每一個班都必須提高對這兩項工作的重視程度。 積極參加學(xué)校的各種活動，爭取學(xué)生全面的發(fā)展。 三、工作目標(biāo) 結(jié)合校德育目標(biāo)，爭創(chuàng)有特色的班集體，努力營造出一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓每個學(xué)生得到長足的發(fā)展、發(fā)揮自己的潛能，考上一個滿意的學(xué)校。 每月派發(fā)班報，提醒幼兒復(fù)習(xí)、溫故而知新。 (七 )物品管理 幼兒用品：應(yīng)做好標(biāo)記，分類擺放整齊，培養(yǎng)孩子自己動手完成，生活老師每天負(fù)責(zé)檢查和整理。 教學(xué)活動：主班制定好全期計劃，完成備課、做教具和學(xué)具等準(zhǔn)備工作。 熱愛勞動，自己的事情自己做。 無論是在班級還是在外面都應(yīng)該遵守規(guī)則和社會公德。 能用正確的方法洗臉、漱口，同時養(yǎng)成在家自覺早晚刷牙的習(xí)慣 課堂能自主、自覺地學(xué)習(xí)、思考，有良好的專注力與規(guī)則意識。 四、工作措施： 教師認(rèn)真制定好適合本學(xué)前班工作計劃，并認(rèn)真組織實施。 指導(dǎo)培養(yǎng)小干部。本學(xué)期周寄 5 人，日寄 26 人。日常行為、道德行為在班級應(yīng)有一個共同標(biāo)準(zhǔn)，形成一種輿論。班級目標(biāo)要符合本班實際，能為同學(xué)所接受，有一定鼓舞作用，而且學(xué)生經(jīng)過一定努力可以實現(xiàn)的。 協(xié)調(diào)本班任課教師的教育教學(xué)工作，主動向他們了解本班學(xué)生課堂紀(jì)律，學(xué)習(xí)成績情況，形成統(tǒng)一的教育力量。 (12)學(xué)生評優(yōu)。 (4)結(jié)合以上要點每周一次主題班團(tuán)會。團(tuán)支部主要負(fù)責(zé)落實校團(tuán)委的工作安排，并在班級的團(tuán)組織建設(shè)，組織學(xué)校不同 階段活動及學(xué)生思想動向等方面展開活動。 抓好本班住宿學(xué)生的宿舍管理。后進(jìn)生的教育和管理歷來是班主任工作的難點，卻又影響班 級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。 對班級的考核、評價仍然采取捆綁式，即班級評優(yōu)與班主任工作、政教考核、團(tuán)委考核、教學(xué)成績考核等十幾項考核捆綁在一起，最后做出綜合評價。認(rèn)真填寫集體教研 (備課 )和評課的有關(guān)表冊，及時上交教導(dǎo)處。 要求： 要有目的性、針對性和實效性。 (2)加強集體備課和教研，注重實效。改進(jìn)教學(xué)方法，教與學(xué)一起抓 。 具體要求： 教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命。 加強學(xué)生心理輔導(dǎo)和疏導(dǎo)，排除干擾因素，使學(xué)生有良好的心態(tài)，以平常心面對學(xué)習(xí)和生活。 六、活動安排 第一周常規(guī)教育備注 第二周《點亮心燈》主題班會 第三周《今天我們怎樣做學(xué)生》主題班會 第四周《勿以惡小而為之，勿以善小而不為》主題班會 第五周《美麗心情，祝你成功》主題班會 第六周五一放假 第七周《逆境 —— 鍛煉意志的磨刀石》主題班會 第八周《在我生命的每一天》主題班會 第九周《自信助我成功》主題班會 第十周校運會 第十一周期中考試和半學(xué)期學(xué)習(xí)小結(jié) 第十二周《未來不是夢 —— 理想與現(xiàn)實》主題班會 第十三周《抵制誘惑，自我克制》主題班會 第十四周《架起心靈的橋梁》主題班會 第十五周《友誼之樹長青》主題班會 第十六周《讓理解與寬容伴你同行》主題班會 第十七周備戰(zhàn)聯(lián)考 第十八周《今年的 _》主題班會 第十九周《自?。何覟楦叨?(15)班做了什么 ?》主題班會 第二十周期末小結(jié) 班主任工作計劃范文 (四 ) 一、指導(dǎo)思想 以教學(xué)為中心，全面發(fā)展學(xué)生素質(zhì) 。 作為班主任，首要任務(wù)就是盡快熟悉學(xué)生，想方設(shè)法縮短與學(xué)生的距離，積極主動地為學(xué)生排憂解難，做到讓每一位學(xué)生都健康快樂地成長。 班主任工作計劃范文 (三 ) 高二學(xué)年是高中教育的一個承前啟后的過渡期，在高中階段起著決定性作用。一切從細(xì)節(jié)入手，不因要升學(xué)就放棄常規(guī)管理，讓學(xué)生全面發(fā)展，提高其責(zé)任心。這個時候，班主任應(yīng)顧全大局，以身作則。 一、樹理想、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度：把 要學(xué)習(xí) 轉(zhuǎn)變?yōu)?我要學(xué) 。 做好體育加試工作。 根據(jù)學(xué)校要求，制定班級各項規(guī)章制度。充分發(fā)揮優(yōu)生的榜樣作用，對行為習(xí)慣較差的分批腹中，各個擊破，多談心，及時鼓勵，讓其不擾亂，盡力學(xué)，不放棄。監(jiān)督學(xué)生多下功夫，并要求學(xué)生各科兼顧，不放棄任何一科，形成一種以班主任、科任教師、家長顧全大局、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管、全面提高地局面。下面是給大家?guī)淼陌嘀魅喂ぷ饔媱澐段?，我們一起來看看吧，希望大家能喜歡 ! 班主任工作計劃范文 (一 ) 一、樹理想、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度：把“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)” 通過開展主題班會。 (6)組織學(xué)生積極參加學(xué)校安排的各項有益的活動，豐富高中的校園生活。 結(jié)合學(xué)校各方面要求制定班級各方面的規(guī)章制度，明確班級干部責(zé)任義務(wù)。 (2)強化就寢紀(jì)律和衛(wèi)生的管理。及時對后進(jìn)生加強心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們認(rèn)識到自己的價值。 盡快兌現(xiàn)去年高一考試的各項獎金，確保做到言而有信，獎金不能縮水 。 三、公平競爭，公正評價 公平競爭可以極大的調(diào)動教師的積極性和工作熱情，公正評價能夠限度的挖掘教師的創(chuàng)造力。討論時要各抒己見，集思廣益，充分發(fā)揮教研和集體備課的功效。樹立“功在課前，效在課內(nèi)”和“眼前有課本，心中有學(xué)生，學(xué)法即教法。 懂得“個人的力量是渺小的，集體的力量無堅不摧?！弊c (學(xué)習(xí)尖子生 )，又抓面 (二本達(dá)線率的提高 )，堅持不放棄一個學(xué)生。 抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)管理，加強早晚自習(xí)管理，