【正文】 植樹活動，我，小林，小偉，小薇四個人分配到了一組。只見他卷起袖子，雙手用力握住鐵鍬，注視著地面，前腿弓，后腿繃，左腳踩著鏟子，使勁往下一壓。我看到大家都那么帶勁，也不甘示弱，便說到：“我開始填土了 !”“好的 !”大家齊聲說。我們賣力地干著，臉上的汗水滿是淋漓，豆大的汗珠順著臉頰直往下淌，個個累得氣喘吁吁，都在一旁坐著?！闭f著，嬌生慣養(yǎng)的小薇便第一個拿起噴壺，一手扶著把，一手 扶著噴壺的嘴 .將手一揚，水慢慢地倒進土里，緩緩地滲進去了。樹苗“喝”飽了水，連連點頭，好像在說：“謝謝你們的栽培，我一定長成大樹，讓你們在我的樹陰下盡情地看書、玩耍。早上九點比賽準(zhǔn)時拉開帷幕。我們?nèi)嗽缫寻床烤桶嗟厣潭ê?，我做機翼，周可達做翼臺和主干，高藝涵做尾翼。 40 秒， 50 秒，隨著時間的消逝，空中的飛機已經(jīng)所剩無幾了，耗完了動力的它們隨著風(fēng)在天上搖擺。我們的飛機吸引了很多同學(xué)來圍觀， 他們紛紛稱贊我們厲害，我們的心里別提多高興多自豪了。 第四篇：實用的合作小學(xué)作文 400 字 實用的合作小學(xué)作文 400 字合集六篇 在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。 合作小學(xué)作文 400 字篇 1 你知道“合作”是什么嗎？讓我來告訴你，意思是指“在同一目的下，共同努力”。所以，只要大家能團結(jié)，沒有不可能的是，反而能更快解決問題。還有《伊索寓言》的一篇故事《不和睦的兄弟們》，有一個農(nóng)夫他生了許多兒子，兒子們常常吵架，爸爸受不了，想了一個方法，拿一大把筷子，請兄弟們折斷，可是沒有人能折斷，農(nóng)夫就說：“只要你們能通舟共濟，沒有人能打敗你們；相反的，如果你們彼此不和，就會被別人打敗。有個科學(xué)家將兩只猴子分別放在兩座孤島上，弱 小的猴子過著群居的生活，共勞共得，漸漸長的又高又壯；強壯的猴子離開群體，獨自生活，一個月后，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)強壯的猴子死了。 俗話說的好：“兩人同心，齊力斷金”，形容團結(jié)產(chǎn)生的力量可以對付敵人。所以，懂的合作的人，是智者；力爭合作的人，是能人；放棄合作的人，是傻瓜?！蓖高^合作，我們才能更輕易的 39。生活中需要合作的例子非常多，可能是打掃房間，可能是一起做分組報告，也可能是參加一項比賽 ......上述這些例子，都說明了合作的意義，“兄弟同心，其利斷金。 分工合作的道理，不只人類曉得，在花園里飛舞的蜜蜂也同樣了解，女王蜂細心孕育一只幼蟲，雌蜂辛勤的采集花蜜，雄風(fēng)則是最驍勇善戰(zhàn)的士兵，一肩擔(dān)負起保衛(wèi)家園的工作 ......。 但如果蜜蜂沒有相互合作呢？那么蜂巢內(nèi)的蜜蜂社會，必定會天下大亂吧！每只蜜蜂為了自身的溫飽和利益而互相殘殺，到最后漸漸步向毀滅 ......。 合作是一們很重要的課題，而且對我們每個人來說都一樣。 在合作方面，我固然還有很多要學(xué)習(xí)的，但至少我已經(jīng)能夠慢慢的體會一些 ?中奧妙了。 合作小學(xué)作文 400 字篇 3 曾經(jīng)獨自走出失敗的陰影，獨自享受成功的喜悅，可最使我難忘的還是那次我和他的成功合作，那份特有的感覺?? “王麗、李敏，你們到前面來給大家做個實驗。我們 終于來到了講臺前。我剛把鐵架臺固定好，李敏就把盛水的燒杯放到石棉網(wǎng)上，點燃酒精燈，開始加熱的當(dāng)兒，我們便抓緊時間用天平測量待測鋁塊的質(zhì)量。我正準(zhǔn)備用手去拿砝碼，李敏及時阻止我：“住手 !用鑷子夾 !”她多細心呀 !我有點慚愧，但隨即又對自己充滿了信心。水剛沸騰，李敏連忙將它倒入量熱器中，又立即將鋁塊沒入水中。 實驗數(shù)據(jù)都記錄好了，我們便開始計算，“哇，算到了， 103米 3/千克，與真實值 103 米 3/千克、基本一致。真的，我們真的成功了 !伴著物理教師滿意的微笑，我們走下了講臺。 記得二年級上美術(shù)課時，老師讓我們制作一個小電視，我和同學(xué)合作，享受了成功的喜悅。我們根據(jù)自己的特點和自己的優(yōu)勢分工。她畫畫畫得生動有趣，栩栩如生，所以她主要工作是畫圖，給電視創(chuàng)作連環(huán)畫。我又給電視外殼做了蝴蝶結(jié)，貼畫等小飾品，這樣一個電視機外殼就做好了。這一幅幅畫可真像我們身邊發(fā)生的一樣。把連環(huán)畫插入“電視機”后，“電視劇”就開始播放了。 合作就要互相幫助，合作就能獲得成功?？矗≌褂[柜里擺滿了生物標(biāo)本：常見的黑蝴蝶、喜鵲，也有少見的鴿子、貓頭鷹、松鼠??一個個栩栩如生。我們正在尋找著目標(biāo)，突然聽見一陣熟悉、清脆的聲音，原來是陳語?！坝薪瘌P蝶，快讓我看看！”、“金鳳蝶我們這兒還挺少呢。我們?nèi)艘积R觀察陳語手中的蝴蝶。更奇妙的是，光線照射角度不同，翅膀上的顏色也變化多端：有墨綠、深藍、醬紅??每種顏色都閃著銀光，瑰麗無比。“是嗎？”我疑惑地問?！标愓Z笑著說。 “快把它制成標(biāo)本吧！”性急的蘇敏說?！昂茫【瓦@樣。蘇敏和陳語按好標(biāo)本盒，我把蝴蝶展開、壓平，然后用手指輕輕地夾住翅膀準(zhǔn)備放進標(biāo)本盒里。”陳語擔(dān)心地說。蘇敏用玻璃蓋住放入展覽柜。在展覽的那一天，這一只美麗的金鳳蝶標(biāo)本給展覽館增添了不少光彩，人們見了也贊不絕口。 合作小學(xué)作文 400 字篇 6 星期五晚上 8 點鐘我來到了劉安淇家，問了好后。我脫了鞋，趕快坐到沙發(fā)上，看見劉安淇還在吃飯，趙天呈還沒到呢！ 劉安淇的爸爸現(xiàn)在正拿著程鉭的歇后語在問我：“劉璐，打個歇后語‘空中布袋 —— ’?！把b空氣?！安粚?，是裝瘋（風(fēng)）。我先出了幾個簡單的歇后語：“老虎的屁股 —— 。”趙天呈說“對了！趙天呈加一分！下面是很難的歇后語 ,我第一次猜一個也，沒猜著哦！”“第一個：一百斤面蒸一個壽桃 —— ，提示：答案是四個字，浪費的費是第一個字?！薄斑@么難！”趙天呈呻吟到。”“對了！”我高興地說道?！毕氩坏絼蹭亢挖w天呈異口同聲的說：“是老輸（蘇）！”我說：“你們?yōu)槭裁磽尦蹄g的題？”“不好意思！嘻嘻！我們下次不會的。你寫作文時總是無從下筆？以下 是精心整理的合作小學(xué)作文 400 字 6 篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。看！展覽柜里擺滿了生物標(biāo)本：常見的黑蝴蝶、喜鵲，也有少見的鴿子、貓頭鷹、松鼠??一個個栩栩如生。我們正在尋找著目標(biāo)，突然聽見一陣熟悉、清脆的聲音，原來是陳語?！坝薪瘌P蝶，快讓我看看！”、“金鳳蝶我們這兒還挺少呢。我們?nèi)艘积R觀察陳語手中的蝴蝶。更奇妙的是，光線照射角度不同，翅膀上的顏色也變化多端：有墨綠、深藍、醬紅??每種顏色都閃著銀光，瑰麗無比?！笆菃幔俊蔽乙苫蟮貑?。”陳語笑著說。 “快把它制成標(biāo)本吧！”性急的蘇敏說。“好！就這樣。蘇敏和陳語按好標(biāo)本盒，我把蝴蝶展開、壓平，然后用手指輕輕地夾住翅膀準(zhǔn)備放進標(biāo)本盒里。”陳語擔(dān)心地說。蘇敏用玻璃蓋住放入展覽柜。在展覽的那一天，這一只美麗的金鳳蝶標(biāo)本給展覽館增添了不少光彩，人們見了也贊不絕口。 合作小學(xué)作文 400 字篇 2 今天中午，我還在吃飯時，老師就叫我、張昊宇、耿萬成等人去后面的夢想舞臺幫王老師一些忙。我們坐在那等了一會兒，我們的任務(wù)終于開始了，老師教我們把一個教師的椅子全部搬到夢想舞臺的前面，并排好，然后再把一個教室的椅子搬到夢想舞臺的前面，并排好。等到把剩下的椅子全部搬完后，我們個個累得 汗流浹背。這樣，應(yīng)該會好一點?！彼麄儾患s而同地說。耿萬成、黃舜杰是把椅子從教室里運出來的人，我、張昊宇、韓驥是把椅子搬到夢想舞臺前面，并排好的人。耿萬成他們把教室里的椅子都搬完后，也來幫我們了。 通過這件事，我明白了團結(jié)就是力量，只有互相幫助，才能盡快完成某件事 。俗話說得好“一個巴掌拍不響”，生動地說明了這一點。在任何一個螞蟻家族中都有三種螞蟻：兵蟻，工蟻和蟻后。有這三種螞蟻的分工協(xié)作，互相配合，才能有螞蟻家族的生存繁衍。 作為學(xué)生，我們需要合作，以達到共同提高的目的。古希臘曾有人說過一句話：“你有一個蘋果，我有一個蘋果，我們兩個人交換，每人還是只有一個蘋果 ?！边@說明了學(xué)習(xí)中合作的重要性。 所以說，無論在何時何地，合作都是必須的。 合作小學(xué)作文 400 字篇 4 我參加夏令營時，有一個有意思的集體項目 —— 齊心協(xié)力向前沖。 離比賽還有一個星期，我們團就開始了“魔鬼訓(xùn)練”。“都怪你，走那么快干嘛？”“還不 是你走慢了！”??我們互相埋怨，怪這怪那。 就這樣，一氣之下，全隊解散了，誰也不搭理誰。想到這兒，我立刻去動員他們，重新開始了訓(xùn)練，這次，我們一邊練，一邊分析總結(jié)，找方法，找技巧。喊“一”時邁左腳，喊“二”時邁右腳。在烈日地烘烤下，我們練了又練，大家都學(xué)會了 互相鼓勵。練到后來我一點力氣都沒有了，跌在地上，但我時刻都鼓勵著自己：堅持下去，再練幾遍我們就又可以進步些了，不要因為我一個人而影響了集體的利。 不知練了多長時間，我們這次的練習(xí)才結(jié)束。在訓(xùn)練中，我學(xué)會了合作，學(xué)會了堅持，學(xué) 會了?? 合作小學(xué)作文 400 字篇 5 小小的水滴可以匯成小溪，小溪可以匯成河流，河流可以匯成大海??那廣闊無邊的大海決不是由一滴水就能組成的，它需要許多水滴共同努力、互相合作、才能辦到的。妮妮好想把蛋糕搬回家，讓大家飽餐一頓。該怎么辦呢？就在這時，妮妮的兄弟姐妹們來了。 三個臭皮匠，勝過一個諸葛亮。 一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫?？墒怯械臅r候人多的力量并不大，這是為什么呢？ 讓我們再來聽一個合作的故事吧。于是他們各自找了一條 繩子，一頭系在水果籃上，一頭自己拿著。地，就用力往小溪里拉；小貓想走大路，拼命往大路上拉；小狗想走小路，死命往小路上拉。這又是怎么一回事呢？ 對啦，光會合作卻不會團結(jié)是沒用的。水泥兩排大棚“一字”排開，像兩隊列隊的士兵一樣等我們檢閱呢！講解員告訴我這里面有很多的大棚，大棚里面有很多的蔬菜，大棚里面的溫度有 35 度左右，我想：里面會不會像夏天一樣熱？ 我們進了第一個大棚，哇，果真很熱，我全然不顧淺黑色的 土壤種著各種各樣的瓜有：南瓜、甜瓜、苦瓜、絲瓜?? 我看到一棵棵嫩綠的幼苗，我仿佛看到了果實累累的情景，老師告訴我們每人認(rèn)養(yǎng)一棵幼苗，我蹲下身子撫摸著其中的幼苗，默默地說：“小苗快快長呀！我會時刻關(guān)心你的，關(guān)注你的成長！”再看看同學(xué)們個個興奮不已，仿佛都成了一個高級園丁了！ 不一會，我們來到了東華植物園，里面的植物數(shù)不勝數(shù)。不遠 處，有一片桃樹，盛開了，同學(xué)們都在和桃樹合影呢，歡聲笑語回