【正文】 太硬，鋒利的剪刀好像也不聽(tīng)話了，怎么剪也見(jiàn)不開(kāi)，剪刀就那么卡在盒子上，我苦惱極了，該怎么辦呢？汪辰藝 像是看懂了我的心思，側(cè)過(guò)頭來(lái)對(duì)我說(shuō)“你試著把盒子弄一個(gè)洞再剪，看看行不行？”我聽(tīng)了她的話，心想：真是個(gè)好辦法！就照著她的方法做，果真一下子就把紙盒剪開(kāi)了。王麗，我們成功啦 !”李敏似乎忘記了還在上課，激動(dòng)得跳了起來(lái)，我抑制住內(nèi)心的興奮，又重新算了一遍。看著眼前這個(gè)好似眼中釘?shù)牧繜崞?，我們的心里發(fā)毛了：測(cè)鋁塊比熱，怎么測(cè)呢？然而，幾乎在同時(shí)，我們用彼此信任的目光鼓勵(lì)著對(duì)方：“相信我們，我們會(huì)成功的 !” 我們先回憶了一下測(cè)量步驟，做好一切準(zhǔn)備工作后，便開(kāi)始實(shí)驗(yàn)了。由此，我們便可知道合作的重要了，也因此，我們更要將這一聲聲的口號(hào)化作實(shí)際的力量，藉由互助，讓國(guó)家富強(qiáng)起來(lái)，讓世界安定下來(lái)。合作可以沖時(shí)你的人生，可以使你的人生之旅更輕松，抓住奇遇，善待每一次合作吧！ 合作小學(xué)作文 400 字篇 2 俗話說(shuō)：“攜手合作，團(tuán) 結(jié)力量大。 愚公移山故事中，愚公一個(gè)人沒(méi)辦法將整座山搬走，但是只要他家的人每天“同心協(xié)力”，將“有形化成無(wú)形”，相信有一天一定會(huì)成功，這就是“合作”。隨著時(shí)間一分一秒的過(guò)去，天空中只剩下我們學(xué)校的飛機(jī)了， 80 秒， 90 秒，飛機(jī)飛行的姿態(tài)就如同我們的笑容，越來(lái)越燦爛。在老師的帶領(lǐng)下，我們也陸續(xù)為小樹(shù)澆了水。 勞動(dòng)開(kāi)始了，瞧 !我們班小偉干得多賣(mài)力啊。七名學(xué)生興奮地上場(chǎng)了，他們個(gè)拿一根棉線，都以最快的反應(yīng)拉扯棉線，可一個(gè)“人”也沒(méi)能脫離火海，原來(lái)，七只乒乓球都卡在了瓶口。 在我國(guó)經(jīng)濟(jì)生活中，有一種“龜兔雙贏理論”。 而如今，又是什么造就神六、神七升天的輝煌？是什么讓中國(guó)獲得 20xx 奧運(yùn)會(huì)的主辦權(quán)，舉世矚目？是什么讓中國(guó)像一條巨龍屹立在世界的東方，蓄勢(shì)待飛，一展宏圖？ 無(wú)可否認(rèn)，是合作，才造就了此時(shí)蒸蒸日上的中國(guó)，如果今天不是中國(guó)人的覺(jué)醒，開(kāi)始懂得合作的重要，那么中國(guó)一定停留在那個(gè)落后，愚昧的時(shí)代，無(wú)法擺脫貧窮和被人瞧不起的難堪。 國(guó)家是這樣，個(gè)人又何嘗不是如此呢 ?同學(xué)之間，我們不必刻意地追求 獨(dú)自一人闖世界 的瀟灑，而要把自己融入這個(gè)集體，享受合作帶來(lái)的成功的愉悅 。周瑜與諸葛亮在赤壁一戰(zhàn)中，各顯身手，互相合作，把不可一世的曹操打得一敗涂地，八十萬(wàn)大軍頃刻間灰飛煙盡 ?？墒怯械臅r(shí)候人多的力量并不大，這是為什么呢？ 讓我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一個(gè)合作的故事吧。妮妮好想把蛋糕搬回家，讓大家飽餐一頓。大家的額頭都流出了汗水。 合唱的快樂(lè) 一個(gè)人唱歌會(huì)不會(huì)太孤單呢？是的，我們需要合作。 國(guó)家是這樣，個(gè)人又何嘗不是如此呢 ?同學(xué)之間，我們不必刻意地追求 獨(dú)自一人闖世界 的瀟灑，而要把自己融入這個(gè)集體，享受合作帶來(lái)的成功的愉悅 。周瑜與諸葛亮在赤壁一戰(zhàn)中，各顯身手，互相合作，把不可一世的曹操打得一敗涂地，八十萬(wàn)大軍頃刻間灰飛煙盡 。我們用一個(gè)大的塑料泡膜，一根紅繩，用大頭針固定住，按書(shū)上的步驟做著，而書(shū)上的步驟圖太復(fù)雜了，我們看得眼花繚亂，仍然沒(méi)有成功，真急死人了，但干著急是解決不了問(wèn)題的，還是求教于別人吧。 合作小學(xué)作文 400 字篇 7 我曾經(jīng)多次見(jiàn)過(guò)螞蟻合作搬運(yùn)食物的過(guò)程，微小的力量凝聚在一起，是巨大的力量；我曾經(jīng)多次與同學(xué)共同攜手解開(kāi)道道難題，有限的頭腦連接在一起，是無(wú)限的智商，合作?！薄昂?，試試。 由此見(jiàn)，良好的合作很重要的。俗話說(shuō)：“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。有一次我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做，于是問(wèn)另一個(gè)同學(xué)，誰(shuí)知他也不會(huì)，但我們交流了一下我們各自得出的一些數(shù)據(jù)，就很容易地得出了這道題的答案。兵蟻負(fù)責(zé)保家衛(wèi)國(guó) ，工蟻負(fù)責(zé)采集食物，蟻后負(fù)責(zé)生產(chǎn)后代。于是他們各自找了一條繩子，一頭系在水果籃上，一頭自己拿著。該怎么辦呢？就在這時(shí)，妮妮的 .兄弟姐妹們來(lái)了。這就是不合作、自顧自的后果。”劉安淇說(shuō)?? 這次小組合作讓我體會(huì)到了小組合作的快樂(lè)！而且讓我感到非常非常的快樂(lè)！ 合作小學(xué)作文 400 字篇 2 “合作是一種力量，它會(huì)讓我們大家成為更好的朋友，也會(huì)讓我們一步步走向成功。”“摸不得。只見(jiàn)劉安淇的爸爸已經(jīng)準(zhǔn)備出題了?！薄斑@么難！”趙天呈呻吟到?！把b空氣。蘇敏用玻璃蓋住放入展覽柜。 “快把它制成標(biāo)本吧！”性急的蘇敏說(shuō)。我們 三人一齊觀察陳語(yǔ)手中的蝴蝶。 合作就要互相幫助，合作就能獲得成功。她畫(huà)畫(huà)畫(huà)得生動(dòng)有趣，栩栩如生，所以她主要工作是畫(huà)圖，給電視創(chuàng)作連環(huán)畫(huà)。 實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)都記錄好了，我們便開(kāi)始計(jì)算，“哇，算到了， 103米 3/千克，與真實(shí)值 103 米 3/千克、基本一致。我們終于來(lái)到了講臺(tái)前。 但如果蜜蜂沒(méi)有相互合作呢？那么蜂巢內(nèi)的蜜蜂社會(huì)，必定會(huì)天下大亂吧！每只蜜蜂為了自身的溫飽和利益而互相殘殺，到最后漸漸步向毀滅 ......。所以，懂的合作的人，是智者；力爭(zhēng)合作的人，是能人；放棄合作的人，是傻瓜。所以，只要大家能團(tuán)結(jié)，沒(méi)有不可能的是，反而能更快解決問(wèn)題。人為什么要合作？因?yàn)槿耸侨后w動(dòng)物，個(gè)人無(wú)法離開(kāi)群體而獨(dú)自生活，所以俗話說(shuō)：“團(tuán)結(jié)力量大”。俗話也說(shuō)：“一虎難敵眾犬”，弱者同心協(xié) 力，便能制服強(qiáng)敵。瞧！他們多么團(tuán)結(jié)啊！也因此，每只幼蟲(chóng)得以健康的長(zhǎng)大，在寒冬時(shí)有充足的食物可果腹，也不必?fù)?dān)心遭受到其他外力的攻擊?！焙谩敖苹钡奈锢砝蠋?，竟然讓我們這兩個(gè)物理考試總是墊底的“貨色”出“洋相”。我忽然記起了什么似的，搶著把木蓋蓋上，隨后對(duì)李敏會(huì)心地一笑：“別忘了加木蓋 !”李敏伸了伸舌頭，露出兩個(gè)小酒窩。我手指靈活，就由我來(lái)承擔(dān)電視 外殼的工作。同學(xué)們看見(jiàn)了連連夸贊，老師也為我們豎起了大拇指?！碧K敏邊跑邊說(shuō)，然后站在陳語(yǔ)的左邊?！霸瓉?lái)如此”三人都笑了。我聽(tīng)了忙拿來(lái)鑷子，小心翼翼地夾著蝴蝶放入標(biāo)本盒，用大頭針釘好。”“什么？”我一臉茫然，叔叔見(jiàn)我答不上來(lái)，就特意拿了一個(gè)布袋子在空中擺動(dòng)著。”他們猜了很久也沒(méi)猜著，我只好報(bào)答案：“答案是‘費(fèi)物點(diǎn)心’。 合作小學(xué)作文 400 字篇 1 星期五晚上 8 點(diǎn)鐘我來(lái)到了劉安淇家，問(wèn)了好后。我先出了幾個(gè)簡(jiǎn)單的歇后語(yǔ)：“老虎的屁股 —— ?！毕氩坏絼蹭亢挖w天呈異口同聲的說(shuō)：“是老輸（蘇）！”我說(shuō)：“你們?yōu)槭裁磽尦蹄g的題？”“不好意思！嘻嘻！我們下次不會(huì)的。不過(guò)，那個(gè)人看了一會(huì)兒，就知道了原因：他們每個(gè)人用的都是一把長(zhǎng)達(dá)一米的勺子，當(dāng)他們舀到飯之后，就急急忙忙地往自己的嘴里送，但每次還沒(méi)到自己的嘴邊，勺子的把柄就碰到墻了，所以，他們每頓都吃不飽?？墒?，任憑妮妮怎么擺弄蛋糕，蛋糕還是紋絲不動(dòng)。 一天，小天鵝、小鴨子、小貓還有小狗在明月湖旁發(fā)現(xiàn)了一大籃水果，他們決定把這籃水果拖到森林俱樂(lè)部去。在任何一個(gè)螞蟻家族中都有三種螞蟻：兵蟻，工蟻和蟻后?！边@說(shuō) 明了學(xué)習(xí)中合作的重要性。這就是“雙贏”，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手也可以是合作伙伴。果然，火還沒(méi)有起來(lái)時(shí)，七位“居民”已離開(kāi)了出口。這樣，應(yīng)該會(huì)好一點(diǎn)。 通過(guò)這件事，我明白了團(tuán)結(jié)就是力量，只有互相幫助，才能盡快完成某件事。第二天，我和楊柳打算合作完成，利用幾個(gè)課間，我們行動(dòng)起來(lái)了，下決心一定要把這個(gè)中國(guó)結(jié)做出來(lái)。 中國(guó)歷史上，與合作有關(guān)的事例不勝枚舉。又因改革開(kāi)放而步入世界強(qiáng)國(guó)之列。大家恍然大悟，不禁大笑。 D 接過(guò)他的報(bào)紙，說(shuō)：“我來(lái)幫你吧！”氣氛被調(diào)動(dòng)起來(lái)了，在學(xué)習(xí)的同學(xué)都紛紛參與進(jìn)來(lái)，拿起工具，做起了大清潔。下面我就給你講講合作的故事吧！ 有一天，小螞蟻妮妮發(fā)現(xiàn)了一只大蛋糕，那粉紅的蛋糕發(fā)出陣陣誘人的香味。?? 聽(tīng)了這些名言和故事，我們明白了人多力量大的道理。 中國(guó)歷史上，與合作有關(guān)的事例不勝枚舉。又因改革開(kāi)放而步入世界強(qiáng)國(guó)之列。 追溯歷史的星空，近代的中國(guó)傷痕累累，為什么？因?yàn)橹袊?guó)人不懂得團(tuán)結(jié)合作，共同對(duì)外，才使得侵略者肆無(wú)忌憚的把中國(guó)和中國(guó)人民殘害得體無(wú)完膚。但也要看到，有些地方過(guò)多地強(qiáng)調(diào)個(gè)人奮斗，而忽略了應(yīng)該怎樣與他人合作以取得成功，更忽略了如何在競(jìng)爭(zhēng)中不傷害別人?；ㄆ看順欠?，細(xì)細(xì)的瓶頸是唯一的 .出口，七只乒乓球是居民，要求當(dāng)大樓起火時(shí)，全體居民能在短時(shí)間里安全逃離。 記得去年植樹(shù)節(jié)，學(xué)校開(kāi)展了一次植樹(shù)活動(dòng)，我，小林，小偉，小薇四個(gè)人分配到了一組。”說(shuō)著，嬌生慣養(yǎng)的小薇便第一個(gè)拿起噴壺，一手扶著把，一手 扶著噴壺的嘴 .將手一揚(yáng)，水慢慢地倒進(jìn)土里，緩緩地滲進(jìn)去了。 40 秒， 50 秒，隨著時(shí)間的消逝，空中的飛機(jī)已經(jīng)所剩無(wú)幾了，耗完了動(dòng)力的它們隨著風(fēng)在天上搖擺。所以，只要大家能團(tuán)結(jié)，沒(méi)有不可能的是，反而能更快解決問(wèn)題。所以，懂的合作的人，是智者；力爭(zhēng)合作的人，是能人；放棄合作的人，是傻瓜。 但如果蜜蜂沒(méi)有相互合作呢？那么蜂巢內(nèi)的蜜蜂社會(huì)，必定會(huì)天下大亂吧！每只蜜蜂為了自身的溫飽和利益而互相殘殺，到最后漸漸步向毀滅 ......。我們 終于來(lái)到了講臺(tái)前。 實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)都記錄好了，我們便開(kāi)始計(jì)算，“哇，算到了， 103米 3/千克，與真實(shí)值 103 米 3/千克、基本一致。她畫(huà)畫(huà)畫(huà)得生動(dòng)有趣，栩栩如生，所以她主要工作是畫(huà)圖，給電視創(chuàng)作連環(huán)畫(huà)。 合作就要互相幫助，合作就能獲得成功。我們?nèi)艘积R觀察陳語(yǔ)手中的蝴蝶。 “快把它制成標(biāo)本吧！”性急的蘇敏說(shuō)。蘇敏用玻璃蓋住放入展覽柜?！把b空氣。”“這么難！”趙天呈呻吟到?？?！展覽柜里擺滿了生物標(biāo)本：常見(jiàn)的黑蝴蝶、喜鵲，也有少見(jiàn)的鴿子、貓頭鷹、松鼠??一個(gè)個(gè)栩栩如生。更奇妙的是，光線照射角度不同，翅膀上的顏色也變化多端：有墨綠、深藍(lán)、醬紅??每種顏色都閃著銀光，瑰麗無(wú)比?！昂?！就這樣。在展覽的那一天，這一只美麗的金鳳蝶標(biāo)本給展覽館增添了不少光彩，人們見(jiàn)了也贊不絕口。這樣，應(yīng)該會(huì)好一點(diǎn)。 通過(guò)這件事，我明白了團(tuán)結(jié)就是力量，只有互相幫助，才能盡快完成某件事 。 作為學(xué)生，我們需要合作，以達(dá)到共同提高的目的。 合作小學(xué)作文 400 字篇 4 我參加夏令營(yíng)時(shí)，有一個(gè)有意思的集體項(xiàng)目 —— 齊心協(xié)力向前沖。想到這兒，我立刻去動(dòng)員他們，重新開(kāi)始了訓(xùn)練，這次，我們一邊練，一邊分析總結(jié)，找方法，找技巧。 不知練了多長(zhǎng)時(shí)間，我們這次的練習(xí)才結(jié)束。 三個(gè)臭皮匠，勝過(guò)一個(gè)諸葛亮。地，就用力往小溪里拉；小貓想走大路，拼命往大路上拉；小狗想走小路，死命往