【正文】 終明大勢 識大局 知大任，時刻校準思想理論的“定盤星”，堅定理想信念的“主心骨”，筑就“四個自信”的“壓艙石”，爭做“兩個維護”的捍衛(wèi)者。張桂梅老師注重學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)過硬，評選為全國最美鄉(xiāng)村教師，榮獲興滇人才獎。這就需要我們領(lǐng)悟“腹有詩書氣自華”中所講，深入學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，把專業(yè)學(xué)精 。更要學(xué)黨的理論知識，把信念學(xué)堅定。但這還不夠，要做到專業(yè)過硬，還要學(xué)“天下之治在人才”中所講，“實踐長才干，歷練出人才”。 向張桂梅老師看齊，做一個師德高尚的黨員教師。她心里始終記掛著群眾，設(shè)身處地為百姓著想，用一次次感人的事跡踐行著共產(chǎn)黨人為民服務(wù)的宗旨。張桂梅老師雖飽受病痛折磨，卻依然堅持為教育事業(yè)奉獻所有的光和熱，她無私奉獻，為校園建設(shè)拿出了所有的積蓄，她如細雨般潤物細無聲，不計功名，告誡學(xué)生要時刻銘記黨和國家的栽培，她用實際行動展現(xiàn)出一個優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的本色，是我們教師的指路明燈。要“慎微”“慎欲”，廉潔自律，潔身自好 。 好的師德師風(fēng)還必然是“實干”的作風(fēng)，如“絕知此事要躬行”中所講，“空談?wù)`國 實干興邦”“社會主義是干出來的”“新時代也是干出來的”。 古人云“以銅為鏡，可以正衣冠 。以人為鏡，可以明得失。張桂梅老師榜樣的力量是無窮的，她讓我們在學(xué)習(xí) 工作和生活中有了一面“鏡子”，激勵我們干好教育事業(yè)，為社會 為國家 為民族發(fā)展貢獻出自己的一份力量。她的先進模范事跡，充分體現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員的崇高思想境界和高尚道德情操，充分體現(xiàn)了她對黨和人民教育事業(yè)的無比熱愛和忠誠。孤兒的“校園媽媽” 她 30 年如一日投入到教書育人的平凡事業(yè)中，愛崗敬業(yè) 無私奉獻。憑著對教育事業(yè)的熱愛和盡職盡責(zé)的精神，鉆研學(xué)校教學(xué)和管理，身體力行，教學(xué)成績突出。 張桂梅同志的精神充分體現(xiàn)了知識分子強烈的愛國主義情懷和高度的社會責(zé)任感，體現(xiàn)了一名普通人民教師把對國家 對人民的熱愛之情具體落實到了自己的事業(yè)和平凡的工作崗位上，恪盡職守 嘔心瀝血 淡泊名利和執(zhí)著追求。她 在以下幾個方面所彰顯的精神內(nèi)涵，深刻地感動了我。如果說我有期盼，那就是我的學(xué)生 。 她不僅是一個優(yōu)秀的黨 員干部，她把一生都奉獻給了黨，奉獻給了人民，奉獻給了她熱愛的教育工作和學(xué)生。 學(xué)習(xí)時代楷模張桂梅事跡心得 我們學(xué)校這段時間組織學(xué)習(xí)了張桂梅同志的先進事跡。張桂梅同志的先進模范事跡，充分體現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員的崇高思想境界和高尚道德情操，充分體現(xiàn)了她對黨和人民教育事業(yè)的無比熱愛和忠誠。她身患多種疾病，卻常常超負荷地工作，以驚人的毅力克服病痛的折磨，始終堅守在三尺講臺上 。她沒有子女，生活節(jié)儉，把自己一天的生活費控制在 3 元以內(nèi)，而拿出自己絕大部分工資接濟困難學(xué)生，給沒有學(xué)費的學(xué)生墊交學(xué)費，帶患病的學(xué)生去看病，天冷了給他們添置衣被，把母親般的慈愛全部獻給學(xué)生和孤兒 。張桂梅為之苦苦追求的夢想一天天成為現(xiàn)實，她讓偉大的母愛在奉獻中不斷延伸 。 學(xué)習(xí)時代楷模張桂梅事跡心得 學(xué)習(xí)了張桂梅同志的先進事跡，我的內(nèi)心久久不能平靜：她是一個平凡的女人，膝下無子，但被評為“全國百名優(yōu)秀母親” “中國好人”，被幾百個孩子親切的稱呼為“媽媽” 。她放棄優(yōu)越環(huán)境，選擇了艱苦，因為她覺得“艱苦的地方更需要我 。我想是因為她心中始終牢記“我是一名中國共產(chǎn)黨黨員 !”正因為如此，張桂梅同志對黨無限忠誠和熱愛，她牢記初心使命，心甘情愿為民奉獻一輩子。正如張桂梅同志所說：“如果說我有追求，那 就是我的事業(yè) 。如果說我有動力，那就是黨和人民 !” 我想，作為一名基層教育工作者的張桂梅同志，她始終把教書育人 立德樹人作為自己的人生理想和奮斗目標(biāo)。她信念堅定 對黨忠誠 在黨愛黨 在黨為黨，是我們基層共產(chǎn)黨員的驕傲。我們要堅持以人民為中心 ,就要全心全意為人民。張桂梅同志，始終沖在最前線，敢與時間賽跑，敢和病魔抗?fàn)?,竭盡全力幫助一批又一批貧困山區(qū)的孩子走出大山 ,托舉起他們的希望和夢想。記住，這里 — 更需要我們 ! 學(xué)習(xí)時代楷模張桂梅事跡心得 張桂梅的事跡感動每個人 ,為了祖國的未來 民族的希望 家庭的幸福 社會 的和諧 .這個活著的榜樣，她頑強拼搏 不屈不撓 無私奉獻 善良慈愛 她全心全意投入教育事業(yè) 慈善事業(yè)的精神讓我們欽佩。 人們常不解的問她：這樣做有什么目的，有什么好處 ?什么力量使她這樣堅強 ?張老師總是笑著說：“如果我有追求，那就是我的事業(yè)：如集我有企盼，那就是我的學(xué)生 。她沒有生育自己的兒女，卻有著世界上最偉大的母愛。她一位普普通通的人民教師，用真愛點亮了那些無依無靠的孩子們的希望之光，譜寫了一曲感人至深的愛的奉獻之歌。向傳遞真愛的使者張桂梅學(xué)習(xí)為主題的“感恩行動”在迅速掀起，成為推動和諧社會建設(shè)的強大動力張桂梅為何與“感恩”產(chǎn)生聯(lián)系，她的感恩情懷源自何處 ? 從她的人生軌跡中找到了答案。她身患多種疾病，卻常常超負荷地工作，以驚人的毅力克服病 痛的折磨，始終堅守在三尺講臺上 。她沒有子女，生活節(jié)儉，把自己一天的生活費控制在 3 元以內(nèi)，而拿出自己絕大部分工資接濟困難學(xué)生，給沒有學(xué)費的學(xué)生墊交學(xué)費，帶患病的學(xué)生去看病，天冷了給他們添置衣被，把母親般的慈愛全部獻給學(xué)生和孤兒 。華坪。 第五篇：張桂梅時代楷模精神學(xué)習(xí)心得 500 字 我們要學(xué)習(xí)張桂梅老師的嚴于律己、堅守清廉的情操與風(fēng)范，那么你知道張桂梅時代楷模精神學(xué)習(xí)心得該怎么寫嗎 ?為了方便大家，一起來看看吧 !下面給大家分享關(guān)于張桂梅時代楷模精神學(xué)習(xí)心得 500 字最新 5 篇，歡迎閱讀 ! 張桂梅時代楷模精神學(xué)習(xí)心得 1 張桂梅在華坪中學(xué)任教過程中，時不時就會有女孩在課堂上消失，在家訪之后她發(fā)現(xiàn)，這些 十幾歲的女孩都被家里嫁人了。這些經(jīng)歷讓她萌生了建一所免費的女子高中的想法，因為幫助一個女孩可以挽救三代人。事情的轉(zhuǎn)機出現(xiàn)在 2021 年作為黨的 17 大代表參加黨代會期間，一名記者在她褲子的破洞上發(fā)現(xiàn)了她的愿望，發(fā)表了一篇名為《我有一個夢想》的報道。高中創(chuàng)辦之后也不是一番風(fēng)順，條件艱苦，師資落后，多名老師因無法接受這個工作條件而辭職。 任何偉大的事業(yè)背后的過程都是艱難的，張桂梅甚至沒有自己的生活，她說：“也不是不想有自己生活，只是一天做著做著，就把時間做沒了。是什么支撐張桂梅走了下來 ?在采訪的最后，記者問道：“您覺得您這輩子的價值在哪 ?”，張桂梅回答：“不管怎么著，我救了一代人，不管是多還是少，畢竟她們后面走的比我好，比我幸福就足夠了，這 對我是最大的安慰”。 使命是什么，在當(dāng)代的企業(yè)管理中，使命、愿景、價值觀是經(jīng)常被提到的三個詞匯，企業(yè)的使命就是你的企業(yè)存在的目的是什么。張桂梅就是因為找到了自己的人生使命，也就有了支撐自己走下去的信念，在這個過程中她可以不記榮辱，不記得失，真心誠意的為自己的使命去奮斗，進而取得了一般人難以企及的 成績。 在疫情之下，我們的黨和政府表現(xiàn)出了強大的執(zhí)政能力，以極快的速度控制住了疫情，是貨幣基金組織預(yù)測唯一能保持經(jīng)濟正增長的國家。張桂梅在采訪中也提到：“我希望她們出來不需要感謝張桂梅，不需要感謝女子高中，我希望她們感謝我們的黨和政府就足夠了”。 張桂梅時代楷模精神學(xué)習(xí)心得 2 最近，我校號召全黨員教師向張桂梅同志學(xué)習(xí)，掀起了學(xué)習(xí)張桂梅先進事跡熱潮。張桂梅同志作 為黨的十七大代表，集“全國先進工作者、中國十大女杰”等榮譽于一身，多次受到中央、省、市、縣的表彰獎勵，但她沒有因此而自滿驕傲，而是始終視自己為一個平凡的人，把崇高的人生理想留在平凡的崗位和繁瑣的工作中，留在對山里孩子和孤兒的母親般的慈愛里，拋棄名利、不求回報。她以優(yōu)異的成績圓滿完成了云南大學(xué)漢語言文 學(xué)專業(yè)本科學(xué)業(yè)的同時，憑著對教育事業(yè)的熱愛，她不斷學(xué)習(xí)先進的教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)方法，精心研究，積極探索教育規(guī)律和民族教育發(fā)展的新模式，因材施教，進行素質(zhì)教育，總結(jié)出一套適合民族貧困山區(qū)教育特點的教學(xué)方法，教學(xué)成績突出，在教育同行中享有盛譽，這是她多年來熱愛學(xué)習(xí)、不斷創(chuàng)新工作方法的結(jié)果。 張桂梅時代楷模精神學(xué)習(xí)心得 3 大家是否認識一位扎根在邊遠山區(qū)的女教師張桂梅，她創(chuàng)辦了一所免費女子高中托起了一個又一個，在貧困地區(qū)的女孩子的讀書夢想。 還有什么傳奇人物比 62 歲張桂梅更落魄嗎 ?為了省錢，她多年不吃肉，直到后來“吃點肉就會嘔吐，就會難受”。街 頭募捐，別人懷疑她是騙子朝她臉上吐口水。 45 年來，她不是一步一步走向大城市，而是一步步走向貧困山區(qū)。她放棄了進入全縣條件最好的華坪一中，選擇了師資最弱、條件最差的民族中學(xué)任教，承擔(dān)起 4 個畢業(yè)班的教學(xué)任務(wù)。在張桂梅老師身上，我們要傳承的是身為教育工作者為了國家，為了人民的無私奉獻精神，正如同“木葉飛舞之處火亦生生不息”，我們要做的就是在工作之中融入張桂梅老師的精神，做好祖國花朵的領(lǐng)路人 。甚至是祖國未來的領(lǐng)路人。 張桂梅時代楷模精神學(xué)習(xí)心得 4 張桂梅，一位 63 歲的老人 ，頭發(fā)稀疏，不施粉黛，她的臉上刻盡了滄桑與疲憊，但是她的堅定卻散發(fā)著無窮的力量 ! 她，為了讓失學(xué)的女孩子重返課堂，幾近乞討的籌集資金，創(chuàng)辦女子中學(xué)，只是為了改變“低素質(zhì)母親，低素質(zhì)孩子”的惡性循環(huán)，讓 1600余名貧困山區(qū)女學(xué)生圓夢大學(xué)。 她，為了挽救迷戀網(wǎng)絡(luò)的男孩，把行李搬到學(xué)生宿舍，與學(xué)生同吃同住，言傳身教，用實際行動感染學(xué)生，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。張老師一生無兒無女，把自己的全部精力和心血全部獻給了教育事業(yè)，把全部的愛都獻給了自己的學(xué)生，張桂梅老師就像一把利劍斬斷了貧困和愚昧的傳遞，架起了知識和山區(qū)女孩的夢想橋梁，張老師的無私奉獻，無悔付出，辛勤耕耘，愛生如子不正是人民教師潛心育人的敬業(yè)精神和立德樹人使命擔(dān)當(dāng)?shù)木唧w體現(xiàn)嗎 ?這才是真正的偉大，這就是教育的力量。仰望星空，靜靜思考，這豪言壯語的背后不正是教學(xué)生活中平凡的細節(jié)匯聚而成嗎 ? 偉大出自平凡，我應(yīng)該像張桂梅老師一樣，始終保持熱愛教育的定力，淡泊名利的堅守，上好每一節(jié)課，改好每一本作業(yè)，輔導(dǎo)好每一個學(xué)生，不斷提高自身的文化素質(zhì)，豐富自身的知識底蘊，積淀方法，摸索經(jīng)驗，在活動中歷練，在實踐中促進專業(yè)成長，才能擔(dān)負教書育人的大任，才能不辜負踏上教師征程時立下的誓言。 紅梅傲骨，大愛無疆，我們應(yīng)該承襲張桂梅老師的“紅梅”精神，追求至善至美的師德大愛，不改初心，牢記使命，在教育路上奮勇前行 ! 張桂梅時代楷模精神學(xué)習(xí)心得 5 張桂梅同志扎根基層，以身作則，為了教育事業(yè)無私奉獻，在生活中她事無巨細地照顧學(xué)生，在教育上她嚴格要求，培 養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。張老師十九次獲獎 。獎金一年比一年多──有 5000 元的獎金，她考慮到自己重病在身，一次性提前交了黨費。剛剛獲得的云南省 興滇人才獎 的獎金 30 萬元，她決定捐給政府，用于一所貧困山區(qū)學(xué)校 的建設(shè)。榮譽越多，勛章越多，張桂梅對自己的要求也就越高。 張桂梅的身體雖然兩次經(jīng)過大手術(shù)，現(xiàn)在肺部也有病灶，但她行善助學(xué)的義舉卻從來沒有停止過。張桂梅[1]同志忠誠黨的教育事業(yè)，堅守滇西貧困地區(qū) 40 多年 ，放棄優(yōu)越的工作條件，毅然投身深度貧困山區(qū)教育扶貧主戰(zhàn)場，攻堅克難，執(zhí)著奮斗，為當(dāng)?shù)亟逃l(fā)展和脫貧攻堅作出重要貢獻。她立德樹人，始終 堅持一線言傳身教，加強師生思想政治和理想信念教育，給予困難學(xué)生母親般的呵護，深受師生和群眾愛戴。在張桂梅同志身上，集中體現(xiàn)了一名人民教師絕對忠誠的政治品格、心 有大我的家國情懷、教育為民的責(zé)任擔(dān)當(dāng)、愛生如子的高尚師德，張桂梅同志是教育戰(zhàn)線脫貧攻 堅工作中的優(yōu)秀教師代表，是生動踐行“四有”好老師要求的杰出榜樣，為大力表彰和學(xué)習(xí)宣傳張桂梅同志的先進事跡，我部決定授予張桂梅同志“全國優(yōu)秀教師”榮譽稱號。自覺將學(xué)習(xí)張桂梅同志精神與學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆四中全會精神相結(jié)合，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，發(fā)揚奮斗精神，強化使命擔(dān)當(dāng)，只爭朝夕，銳意進取，為黨育人、為 國育才，堅決打贏教育脫貧攻堅戰(zhàn)，為決勝全面建成小康社會、加快建設(shè)教育強國、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢不懈努力