【正文】 74 年 10 月， 17歲的張桂梅跟隨姐姐從家鄉(xiāng)黑龍江來到云南，支援邊疆建設。 45 年來，她不是一步一步走向大城市，而是一步步走向貧困山區(qū)。 1996 年 8 月，她的丈夫去世，父母雙亡無兒無女的張桂梅黯然神傷，她決定離開傷心之地調入麗江市華坪縣。她放棄了進入全縣條件最好的華坪一中，選擇了師資最弱、條件最差的民族中學任教，承擔起 4 個畢業(yè)班的教學任務。 回過頭來，身處帝都的我們，北京的教育工作者要怎么做呢 ?我們擁有國家頂尖級別的教育條件，教育環(huán)境，教育背景，不像張桂梅 老師面對那樣惡劣的條件。在張桂梅老師身上，我們要傳承的是身為教育工作者為了國家，為了人民的無私奉獻精神，正如同“木葉飛舞之處火亦生生不息”，我們要做的就是在工作之中融入張桂梅老師的精神，做好祖國花朵的領路人 。未來社會的領路人 。甚至是祖國未來的領路人。人們大多稱老師為太陽底下最光輝的職業(yè)，我們唯有加強使命感與責任感才能對得起這份贊譽。 張桂梅時代楷模感人事跡學習心得 2 張桂梅在華坪中學任教過程中，時不時就會有女孩在課堂上消失，在家訪之后她發(fā)現(xiàn)，這些十幾歲的女孩都被家里嫁人了。 2021 年張桂梅擔 任兒童福利院院長，她發(fā)現(xiàn)一些健康的女孩被丟棄在福利院門口。這些經歷讓她萌生了建一所免費的女子高中的想法，因為幫助一個女孩可以挽救三代人。于是從 2021 開始她四處奔走，利用寒暑假的時間四處募捐，然而社會往往是現(xiàn)實的，用了 5 年時間僅籌到了 1 萬元。事情的轉機出現(xiàn)在 2021 年作為黨的 17 大代表參加黨代會期間，一名記者在她褲 子的破洞上發(fā)現(xiàn)了她的愿望，發(fā)表了一篇名為《我有一個夢想》的報道。從此她想辦一所免費女子高中的愿望得到了黨和政府的支持，政府出資 200 萬元創(chuàng)辦了華坪女子高中。高中創(chuàng)辦之后也不是一番風順，條 件艱苦，師資落后，多名老師因無法接受這個工作條件而辭職。剩下的老師在張桂梅的帶領下，憑著作為共產黨員的信念才堅持下來，并取得了不凡的成績。 任何偉大的事業(yè)背后的過程都是艱難的，張桂梅甚至沒有自己的生活，她說：“也不是不想有自己生活，只是一天做著做著，就把時間做沒了。忘了，把生活忘了”。是什么支撐張桂梅走了下來 ?在采訪的最后，記者問道：“您覺得您這輩子的價值在哪 ?”，張桂梅回答：“不管怎么著，我救了一代人，不管是多還是少，畢竟她們后面走的比我好，比我幸福就足夠了，這對我是最大的安慰”。我在這句話中找到 了答案，就是她找到了人生的使命，是使命的力量支撐她堅持下來，并在黨和政府的支持下做到了這一切。 使命是什么，在當代的企業(yè)管理中，使命、愿景、價值觀是經常被提到的三個詞匯，企業(yè)的使命就是你的企業(yè)存在的目的是什么。對于個人來講又何嘗不是如此，一個找到自己使命的人和一個沒有使命的人，能夠做到的程度是絕對不一樣的。張桂梅就是因為找到了自己的人生使命，也就有了支撐自己走下去的信念，在這個過程中她可以不記榮辱，不記得失，真心誠意的為自己的使命去奮斗，進而取得了一般人難以企及的成績。 張桂梅的事跡給我了很 大的啟發(fā)，“亡羊補牢，為時未晚”，在 2020年這個特殊的年份，疫情肆虐，國際形式波譎云詭，但所有的危機又都是機遇，從此時此刻起認真的梳理自己，挖掘自己的人生使命，并為自己的人生使命而奮斗。 在疫情之下，我們的黨和政府表現(xiàn)出了強大的執(zhí)政能力，以極快的速度控制住了疫情，是貨幣基金組織預測唯一能保持經濟正增長的國家。作為一名共產黨員，要珍惜當下的大好環(huán)境，為了自己的人生使命而努力奮斗。張桂梅在采訪中也提到：“我希望她們出來不需要感謝張桂梅，不需要感謝女子高中，我希望她們感謝我們的黨和政府就足夠了”。這正是 一名共產黨員的心聲。 張桂梅時代楷模感人事跡學習心得 3 女子高中成立之初的困難，是張桂梅始料不及的。山區(qū)條件艱苦，再加上張桂梅對工作要求嚴格，很多年輕教師難以適應。建校才半年，17 名教師中有 9 名辭職，教學工作幾乎癱瘓。焦慮、沮喪的情緒包圍了張桂梅。在留下來的 8 名教師中，有 6 名是共產黨員。張桂梅把 6名黨員教師集中起來，重溫了入黨誓詞，誦讀了 《為人民服務》《紀念白求恩》等篇章。有的教師眼里泛起淚花，他們被張桂梅的無私打動，他們要和張桂梅一起，把女子高中辦好，把大山里的女孩送入大學。無論 是在民族中學還是后來的女子高中，教學質量一直是張桂梅最看重的事在女子高中，張桂梅在宿舍里鋪了兩張床，一張自己睡，一張留給需要特別關心的學生。為了隨時關照學生，她睡覺不脫衣服。有個和張桂梅在一起住在一起的學生，始終不肯和她多說話。這期間，張桂梅在食堂打飯時，摔了一跤，肋骨摔斷三根。她沒有 住院就又回了學校。每天早晨仍然 5 點起床，但要靠學生抱起來 。夜里很晚睡下，還要忍著疼痛和學生聊會天。 3 個月后，這名學生抱著張老師大哭起來，說一定不會辜負張老師。如今，張桂梅的右腹部、右臂上能摸到腫塊，頭上還有骨瘤她的肺出現(xiàn)了問題，嘴唇經常沒知覺，但她仍然每天拿著小喇叭喊起床、吃飯、跑步、睡覺??“我要讓孩子們知道，我一直在她們身邊。”張桂梅說 她把自己的十七大黨代表證、五一勞動獎章、奧運火炬全部捐給了縣檔案館。她說：“我的一切都是黨和人民給的，我奉獻給黨和人民的還遠遠不夠。” 我們要以 張桂梅同志為榜樣，懷著心系群眾、服務人民的公仆情懷，勇于開拓的創(chuàng)新精神，端正扎根基礎、勤奮敬業(yè)的務實作風，踏踏實實的做好自己的工作。 張桂梅時代楷模感人事跡學習心得 4 1997 年 4 月，是個不幸的日子，張老師被查出患有子宮肌瘤，腹腔迅速膨脹，疼痛難忍。她一面吃止疼藥，一面把工作量加到了最大限度。當她知道自己生命垂危時，面對一紙無情的病檢報告 (當時醫(yī)院診斷為癌癥 )，她沒讓領導、同事、學生知道，而是默默忍受著身體和心靈上生與死的煎熬。在這幾個月里，同事們經?？匆娝谕ㄍ淌业穆飞弦徊揭徊酵芭?。她 給學生加大了復習量，也加大了自己的工作量，她每天早上 6 點多鐘起床，晚上批閱作業(yè)試卷到 12 點。這樣，一直堅持到 7 月份，把學生送進中考考場后，才向領導說明情況，住進了昆明的一家醫(yī)院進行手術治療，切除的子宮和腫瘤重達 2 公斤多。手術后，醫(yī)生要求她至少休養(yǎng)半年，可是手術后的第 24 天，她就回到民中上班了。由于手術失血過多，傷口沒有完痊愈合，巨大的疼痛折磨著她，可她仍然堅持在講臺。由于過度勞累， 97 年 12 月，張老師的病情復發(fā)，領導、同事、學生多次勸她住院治療，她不肯。她說 :我的事業(yè)是教書，我的希望是學生，不把 他們送出學校我是不會先走的 。這段時間，她的工作量達到了極限，每天工作 10 多小時，更不存在星期六、星期天，全年休息的時間只有過春節(jié)的 3 天。直到 98 年 3 月，她的病情己惡化得特別厲害。人們勸她住院，她仍 然拒絕了。她說 :學生剛有起色，我不能離開他們，我的生命就是講臺 。領導、同事們說 :我們需要你活著，華坪人民需要你活著，請你服從安排吧。 沖著這份真情，她才進了華坪縣中醫(yī)院，這時，她仍然一邊治療一邊堅持工作。每天都是一拔下針頭就走向講臺，從沒有在醫(yī)院安穩(wěn)地躺過一天?？戳瞬坏揭粋€月，醫(yī)生告訴她醫(yī)院無法控制她的病情，需要轉院治療。為了節(jié)約國家的醫(yī)療費，她毅然決定出院。為了即將畢業(yè)的學生，她拒絕再到任何醫(yī)院治療，仍然堅守在崗位上。就這樣，張老師調到華坪兩年多了，雖然她一直帶著重病，一直承受著痛苦，可她從沒有請過一天病事假。人們常不解的問她 :這樣做有什么目的，有什么好處 ?什么力量使她這樣堅強 ?張老師總是笑著說 :如果我有追求，那就是我的事業(yè) :如集我有企盼，那就是我的學生 。如果我有動力，那就是黨和人民 。 張桂梅時代楷模感人事跡學習心得 5 張桂梅，一位 63 歲的老人，頭發(fā)稀疏，不施粉黛，她的臉上刻盡了滄桑與疲憊，但是她的堅定卻散發(fā)著無窮的力量 ! 她，為了讓失學的女孩子重返課堂，幾近乞討的籌集資金，創(chuàng)辦女子中學，只是為了改變“低素質母親，低素質孩子”的惡性循環(huán)，讓 1600余名貧困山區(qū)女學生圓夢大學。 她，為了給貧困的孩子交學費，毅然拿出自己僅有的 200 元生活費，甚至把妹妹寄給自己的路費悉數(shù)拿出。 她，為了挽救迷戀網絡的男孩，把行李搬到學生宿舍，與學生同吃同住，言傳身教，用實際行動感染學生，培養(yǎng)良好學習習慣。 這樣的事例，太多太多了，每一件事都包含著張桂梅老師對教育的執(zhí)著， 對學生的關愛。張老師一生無兒無女，把自己的全部精力和心血全部獻給了教育事業(yè)，把全部的愛都獻給了自己的學生，張桂梅老師就像一把利劍斬斷了貧困和愚昧的傳遞，架起了知識和山區(qū)女孩的夢想橋梁，張老師的無私奉獻，無悔付出，辛勤耕耘，愛生如子不正是人民教師潛心育人的敬業(yè)精神和立德樹人使命擔當?shù)木唧w體現(xiàn)嗎 ?這才是真正的偉大，這就是教育的力量。 一遍一遍看著張老師的報道，不僅潸然淚下，仿佛有一束光射進我的心底，照亮了我前行的道路，作為一名青年教師，應當以張桂梅老師為榜樣，爭當新時代“四有”好老師，樹立崇高的職業(yè)理想 和堅定的職業(yè)信念，將立德樹人，教書育人作為自己神圣職責和使命。仰望星空，靜靜思考，這豪言壯語的背后不正是教學生活中平凡的細節(jié)匯聚而成嗎 ? 偉大出自平凡，我應該像張桂梅老師一樣，始終保持熱愛教育的定力，淡泊名利的堅守，上好每一節(jié)課，改好每一本作業(yè)，輔導好每一個學生，不斷提高自身的文化素質，豐富自身的知識底蘊，積淀方法，摸索經驗，在活動中歷練，在實踐中促進專業(yè)成長，才能擔負教書育人的大任，才能不辜負踏上教師征程時立下的誓言。我應該向張 桂梅老師一樣，始終保持以德施教的仁愛之心，把每一個學生都當成 自己的孩子，贊賞孩子、信任孩子、鼓勵孩子，贊賞每一個孩子的獨特性，贊賞每一個孩子所取得的哪怕是極其微小的進步，贊賞每一個孩子所付出的努力和所表現(xiàn)出來的善意。 紅梅傲骨，大愛無疆，我們應該承襲張桂梅老師的“紅梅”精神，追求至善至美的師德大愛，不改初心，牢記使命，在教育路上奮勇前行 ! 第三篇：學習時代楷模張桂梅感人事跡心得感悟大全 時代楷模張桂梅參加工作以來，深深扎根于邊疆貧困地區(qū)，全心全意投身于教書育人的崇高事業(yè)。在這里給大家?guī)韺W習時代楷模張桂梅感人事跡心得感悟五篇，希望大家喜歡 ! 學習時代楷模張桂梅事跡心得 1 出生于 1957 年的張桂梅，年輕時不僅長得非常漂亮，而且性格開朗，能歌善舞，對生活充滿憧憬。她原本有一個幸福美好的家庭，夫妻雙雙在大理市的一所中學教書。但正當夫妻倆沉浸在甜蜜、美好的生活中時，不幸卻突然降臨到他們的頭上，她的丈夫得了不治之癥。為了給丈夫治病，她東奔西走到處借錢，能夠借到錢的地方都借了，該花的錢都花了，但丈夫的病還是不見好轉。 1995 年，身患癌癥的丈夫離她而去，張桂梅陷入極度的悲痛之中。后來，在同事的幫助下，她決心重新振作起來，為了擺脫令她觸景生情、 傷感悲痛的環(huán)境， 1996年 8 月，張桂梅從大理調到華坪，在這片完全陌生的土地上開始了新的工作和生活。 新的環(huán)境賦予了張桂梅新的生機。來到華坪民族中學后，她承擔起 4 個畢業(yè)班的政治課教學工作。她所教的班級有的在前院，有的在后院，相隔 100 多米，早上、晚上、前院、后院，她來回奔走，天天如此，好像忘記了疲倦，享受著工作的快樂。可就在這時，不幸再次降臨到她的頭上。 1997 年 4 月，張桂梅感覺身體消瘦得特別快，臉也變得特別黑，但肚子卻越來越大，硬硬的摸上去像塊石頭，疼痛難忍。到醫(yī)院檢查，結果嚇了她一跳，原來肚子里長 了一個腫瘤。醫(yī)生要她馬上住院治療，否則后果就不堪設想。但是，想到承擔的 4 個畢業(yè)班的學生再過幾個月就要參加中考，在這個節(jié)骨眼上怎么能扔下他們不管呢 !一邊是學生的前途， 9 年的期盼 。一邊是自己的生命，怎么辦 ? 張桂梅經歷了太多的磨難，但這些磨難更加激勵起她對生活的愛和希望。想想那些學生期盼的目光，她咬緊牙關，回到學校把檢查結果鎖進抽屜。這一切，她沒有告訴任何人，一直堅持到把學生送進考場才住進了醫(yī)院。 1997 年 7 月，張桂梅做了腫瘤切除手術。手術后，醫(yī)生要求她必須注意休息，最少要調養(yǎng)半年?？墒菫榱藢W生，她在手術后的第 24 天，又走上了講臺。 張桂梅的事跡迅速傳遍華坪大地。縣政協(xié)委員來學校視察，校長在匯報時，介紹了她的情況。聽了介紹以后，所有委員馬上起立向她三鞠躬，并當場為她捐款 6230