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正文內(nèi)容

初中儒林外史讀后感優(yōu)秀作文[大全5篇]-閱讀頁

2025-05-06 09:10本頁面
  

【正文】 乘風破浪會有時,直掛云帆濟滄海就讓我們行動起來,盡己之力,為建設(shè)強大,民主,美麗的中國作出貢獻。在這部小說里吳敬梓用諷刺的手法,描寫了封建社會讀書人對功名的追求,以及他們的生活狀況。有愛才如命的嚴監(jiān)生;有苦讀詩書的鮑文璽;有打秋風的張鄉(xiāng)紳??而我印象最深的是愛才如命的嚴監(jiān)生。家里一斤肉都舍不得買,有時候家中的孩子實在忍不住了就拿一兩錢買熟肉來給孩子解饞,生病了也舍不得抓藥,還經(jīng)??丝燮腿说墓べY??書中有這樣一個片段《臨死前的嚴監(jiān)生》,記敘了嚴監(jiān)生臨終前因燈盞點了兩莖燈草,伸著兩根指頭不斷氣,直到趙氏挑掉了一莖,才一命嗚呼的故事刻畫了愛財勝過生命的守財奴的形象。 像 嚴監(jiān)生舍不得點兩莖燈草的事在我們現(xiàn)實生活中就沒有嗎?當然有。 其實在我看來,嚴監(jiān)生的“勤儉節(jié)約”還是值得我們學習的。這本就是一個浪費。 嚴監(jiān)生的愛財如命固然可恨,但他的“節(jié)約”值得我學習。 匡超人是作者筆下的一個否定性人物,然而其實匡超人以前并不是這樣。然而漸漸地他卻再 也不是原來的自己:中了秀才后的勢利;狠心逼妻回鄉(xiāng);潘三被捕后的翻臉無情;在牛布衣和馮琢庵面前的吹牛撒謊等等。 那么又是什么原因使匡超人發(fā)生了改變? 其實,匡超人人物性格的形成、他的變質(zhì),一方面是社會原因,受社會環(huán)境的影響,造成這種悲劇的是封建的社會制度,作者深刻地揭露和批判了八股取士的科舉制度,以及勢力的社會風氣;另一方面,又有其自身的因素。當盡孝與科舉功名道路之間只能選擇一個時,匡超人選擇的是后者。 總之,匡超人自身的內(nèi)因和外因交互作用,形成了匡超人這個典型人物。 第四篇:儒林外史初中讀后感 800 字優(yōu)秀大全 《儒林外史》主要講述了清朝許多因科舉制引發(fā)的故事,儒林外史初中讀后感 800 字寫了嗎?沒有寫也不用擔心,下面是為你們整理的關(guān)于儒林外史初中讀后感 800 字的內(nèi)容,希望你們能夠喜歡。看完之后不覺驚異于作者的獨具匠心,卻沒有領(lǐng)略導作者的真正用心,直到翻開《儒林外史》瀏覽了整個故事之后。非常簡單的故事,但縱觀全文事實上卻并不是那么簡單。但他們的癡情并不是為了道德理論上的治國之經(jīng),而是純粹的個人升官發(fā) 財。 中舉對胡屠戶來說,也是意義非凡。天上的星宿是打不得的。 還有那些鄉(xiāng)紳,都在第一時間忙不迭的為范進送金送銀,正是他們?yōu)檎畟鞑タ婆e毒推波助瀾。者吳敬梓慷慨好施,被族人看成敗家子。他的書桌下有八股細繩,每根下都有一個臭蟲,一個蚊子,就是“八股臭文”之意。這樣的背景下,無怪乎書中描寫如此地耐人尋味了。但是,我們常??匆娂抑欣先藶榱俗屜孪麓恼J凌晨排隊報課外班,諸 多考生因為中考高考日以繼夜讀書,有些考上的扔書慶賀,有些考不上的跳樓自殺。不知以后是否還會有一本“儒林次史”來諷刺這個時代的制度。 《儒林外史》主要講述了清朝許多因科舉制引發(fā)的故事,其中令我影響十分深刻的就是嚴監(jiān)生,那個知名的吝嗇鬼。溫州府的樂清縣有一農(nóng)家子弟叫匡超人,他本來樸實敦厚 。后來遇上了選印八股文的馬二先生??锍嘶丶液?,一面做小買賣,一面用功讀八股文,很快他就得到了李知縣的賞識,被提拔考上了秀才。不料知縣出了事,為避免被牽累,他逃到杭州。又因馬二先生的關(guān)系,他成了八股文的“選家”,并吹噓印出了 95 本八股文選本,人人爭著購買,五省讀書的人,家家都在書案上供著 “先儒匡子之神位”。這時,幫助過他的潘三爺入了獄,匡超人怕影響自己的名聲跟前程,竟同潘三爺斷絕了關(guān)系,甚至看也不肯去看一下。 仕途,有多少人在那上面奔波致死,卻一事無成,那些成功的人,有多少是為了錢,想著“三年清知府,十萬雪花銀” ?又有多少人是威震清廉,恐 怕是少之又少吧。 儒林外史初中讀后感 800 字三 我讀了《儒林外史》這本書,我頗為喜愛。但作者卻又巧妙的把故事推向了前朝,避開了統(tǒng)制者殘酷的文字獄,這是很有勇氣的。有心艷功名富貴而媚人下人者 。有假托無意功名富貴自以為高被人看破恥笑者 。全書正是以反對科舉和功名富貴為中心抨擊當時的官僚制度,人倫關(guān)聯(lián)以及整個社會風尚的,這是它獨特的 亮點。正因作者不喜愛做官因此在第一回楔子里就寫了王冕母親臨死時勸說兒子的話:做官怕不是榮宗耀祖的 !我看見這些做官的都不得有什麼好收場 。而匡超人的父親臨死時也有類似的遺言:功名到底是身外之物,德行是要緊的。 《儒林外史》不僅僅有豐富的深刻的思想,還有卓越獨特的藝術(shù)風格,通篇貫穿了諷刺藝術(shù)的技巧,它的諷刺藝術(shù)幾乎到達了超及古人,后無來者的地步。堅信這本文學經(jīng)典會一向傳承下去 ! 儒林外史初中讀后感 800 字四 我最早接觸《儒林外史》還是在很小的時候,因為吳敬梓先生是我們家鄉(xiāng)人,我小時候就經(jīng)常聽到老師們說過《儒林外史》是一本很具有時代意義的書,并且建議我們?nèi)プx它。 在整個小說中吳敬梓先生,都用非常鮮明的諷刺手法,表現(xiàn)出了當時社會的黑暗統(tǒng)治,以及八股取士制度的腐朽。 當我讀了他的書,我才發(fā)現(xiàn)原來他所寫的東西,全部都來源于他的生活中。 周進,想要考取功名,但是始終沒有成功,于是他就跟著商人,替他們管賬,相當于一個賬房先生。范進,一個考到胡子花白都沒有考取功名的一個讀書人。一次偶然,周進看見范進這么大年紀還在考場里考試,就問他的原因,范進和他說出了自己的遭遇,周進聽了之后,覺得兩人的經(jīng)歷遭遇十分相同,于是非常同情他。從這里我們不難看出,范進 的確是一個很有才華的人,可是之前的考官卻沒有發(fā)現(xiàn)他有才華,這就說明了,當時社會的黑暗,腐朽的統(tǒng)治和官僚機制的腐敗。一方面真實的揭示人性被腐蝕的過程和原因,從而對當時吏治的腐敗,科舉的弊端,禮教的虛偽等進行了深刻的批判和嘲諷。雖沒有人仗著學識換來的權(quán)勢蠻橫鄉(xiāng)里,不要賣弄自己的知識換取財富。 儒林外史初中讀后感 800 字五 我以前很少看小說,總覺得小說無非是以情節(jié)取勝,沒有什么大不了的,只要我想我也會寫出跌宕起伏的懸念的。這次是閑來無聊翻了一下《儒林外史》,就有一種儒林外沒有史的感覺??催@本書的時候總有一點累的感覺,他跟別的小說不一樣,要十分用心的去看,要不然過了幾章之后你就會發(fā)現(xiàn)里面的故事已經(jīng)是 物是人非了,對于這點我很糾結(jié),正因我同時有兩點觀點了。這個人的故事說完了,就找個借口,比如說乘船遇到故人,回家遇到新知,緊之后那個人就會從下個故事中完全的小事,蒸發(fā)的干干凈凈,好像沒有發(fā)生過一樣。但是,這么多小故事組成的這本書,說明作者的人生閱歷十分豐富,在展現(xiàn)蕓蕓眾生相時的資料也是很齊全的, 小說在一開始就講王冕的故事,作者從 那里入手,是有很大的深意的。王冕一生受盡磨難,勤奮苦讀,才造就他的博學多才,卻終生不入仕途。雖然他們有的夜很苦讀,但大多數(shù)是那些市井無賴制備,就是換了一身衣服搖身一變就成了秀才,卻還是總寫雞鳴狗盜,偷雞摸狗的勾當,作者并沒有過多的寫書生們之間的政治斗爭來顯示他們之間的勾心斗角,確實透過一些小事,或者是一些搞笑的事情來解釋他們的小丑形象的,諷刺學校過十分明顯。 第五篇:讀后感作文:《儒林外史》讀后感 讀后感作文:《儒林外史》讀后感 寫作文是很多同學感到頭疼的事情,特別精選讀后感作文 :《《儒林外史》讀后感》供同學們參考學習!我喜歡讀書,有些書是寫得很美,但是最近我讀了一本書叫做《儒林外史》,它沒有社么美麗的詞藻,但是一個個的故事卻深入人心。作者吳 敬梓在文中借一些追求功名、思想迂腐的文人儒士,極力揭露和批判封建科舉制度的昏暗及大批讀書人靈魂的玷污、人格的墮落。《儒林外史》開篇描寫了諸暨縣一個鄉(xiāng)村少年王冕,因家境貧寒,自小替秦老放牛,但他卻勤奮好學,用每日攢下的點心錢買書看。他不愿意求取功名利祿,縣令登門拜訪,他躲避不見;朱元璋授他咨議參軍之職,他也不接受。像這樣淡泊名利的讀書 人,在作者生活的年代真是少之又少,因此作者對王冕大加贊賞。非常簡單的故事,但縱觀全文事實上卻并不是那么簡單。但他們的癡情并不是為了道德理論上的治國之經(jīng),而是純粹的個人升官發(fā)財。甚至在為母 親守喪時,在打秋風的筵席上大吃大喝。范進是千萬得中讀書人的代表之一,封建政府用他們的榮華為不得中的讀書人做榜樣,加深科舉對他們的毒害?,F(xiàn)實生活中,雖沒有人因中了舉人而瘋瘋癲癲,但卻有人為了考 取博士、碩士而不擇手段;雖沒有人仗著學識換來的權(quán)勢蠻橫鄉(xiāng)里,但卻有人賣弄自己的知識換取財富。
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