【正文】 與其他同學落下一段距離。先跟他們談話，要他們明白老師、家長都希望他們學習進步，都想幫助他們，而只要他們自己加倍努力，老師和家長都相信他們同樣會成為好學生。而課堂上沒解決的，課余再補，利用放學后的十幾分鐘時間，他們進行個別補習。 讓學生教育學生。有些事情在大人看來是錯誤的，但在孩子眼里卻是真實和正確的。一次有兩個學生打架，我很耐心地擺出一些道理和事實教育了他們一番，讓他們明白打 架的壞處和弊端，我認為這一次教育對全班同學來說是十分深刻的，但沒過兩天，又有另外兩個學生打架。我將前兩天打架的學生叫到跟前，讓這兩位學生將當天打架的情形和感受與他們分享。 三、教學工作 在教學上，為了有效地提高教學質(zhì)量，我首先從自己做起，改變觀念，努力趕緊課堂教學。針對學生年齡特點和接受能力，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。 注意培養(yǎng)良好的學習習慣，提高學生的自學能力。培養(yǎng)書寫規(guī)范工整的習慣，訂正作業(yè)的習慣。 今天，課堂教學作為實施語文素質(zhì)的教育的主陣地，運用啟發(fā)式、點撥式、討論式、導學式等生動活潑、行之有效的教學方法。課堂上，想方設法讓學生通過眼、手、口、腦各種活動，獲得學習的樂趣，培養(yǎng)健康的個性。在老師的指導下，讓學生自讀、自悟、自得。要求學生學會學習。 因此，當學生對新知識疑惑不解，產(chǎn)生問題時，就要抓住時機釋難，解決問題。一節(jié)課就四十分鐘不可能讓學生一個一個說。這樣就使平時不愛說話的學生也有了說的機會，提高他們的口頭表達能力?！蓖ㄟ^鞏固讀中學到的知識，檢查教學目標是否落實。課內(nèi)和課外結(jié)合。學生可以將課內(nèi)學到的方法遷移到課外。通過課外閱讀，可以擴大視野，豐富詞匯，增長知識。 在教學之余，我積極參加各項教育教學研究活動，積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，以不斷提高自己的教學水平，教學效果明顯。 成績屬于過去，教學永無止境，在教育的崗位上仍須不懈的努力 !在今后的 .工作中，我將以更高的目標要求自己，做出新的成績。 一、關于師德 德為重，行為先。在日常的教育教學中，自己不忘前人箴言，也時刻以此自勵，以此作為自己師德修養(yǎng)的標桿和方向。所謂師德的 修為遠非一日之功，這是永遠在路上的修行，這必將是貫穿于自己整個教育教學生涯全過程的工作，來年當加倍自勉。畢竟教學之道小異而大同，熟悉了教學常規(guī)，把握了課堂管理的技巧無論對于那門課而言應當是具有普適性的。通過本學期的鍛煉，我更加熟悉了教學流程，掌握了一些基本的課堂管理方法，對試卷命題的方向也有了一 些小小的體悟。當然，要學習的還很多，要完善的能力還有許多。 三、關于出勤 “早起的鳥兒有蟲吃”。考勤是一種督促，而出勤是一種態(tài)度。勤能補拙，我自有些自知之明，一貫勤奮、準時出勤當在我下階段的工作中延續(xù)。這學期，我在做兩件事，一為提起學生對學科的興趣，二是培養(yǎng)學生學習的良好習慣與正確方法。所以，有些收獲但遺憾也并存。提升及格率，別再于尷尬的及格率漩渦里掙扎就足以使我安慰和欣喜。銳氣不減，昂揚依舊，相信 “來年春色倍還人”！ 教師學述職報告 5 尊敬的校領導： 本學期我擔任高一兩個班的英語教學工作，本學年順利完成了高中英語必修一和必修二兩本書的課程。組織學生參加“高中英語技能比賽”。每隔一周播放英文電影教學片，培養(yǎng)學生英語學習的興趣。每節(jié)課后都做了反思，完成了教學隨筆。因此，了解 和分析學生情況，有針對性地教對教學成功與否至關重要。但一開始我就碰了釘子。于是，我在課后主動走近學生，與他們聊天談心，增進彼此的了解，從而更進一步了解了學生的狀況。 一方面，學生英語聽，說的能力相對較弱，授課采用全英教學，同學們不能適應。因此，講得太深，沒有照顧到整體。這就是教育學中提到的“備教法的同時要備學生，也要備自己”。 二、備課是一個十分重要的環(huán)節(jié) 備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性。因此，每天我都花費大量的時間在備課上。雖然辛苦，但事實證明是值得的。把英語句型，看作是數(shù)學公式，公式記住了，學會套用。學生聽懂了，也就顯得頗有積極性?？梢姡J真?zhèn)湔n對教學十分重要。 三、聽課也是提高自身教學能力的一個好方法 所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。本學期，我聽了二十多節(jié)課，每聽一節(jié)課都有不同的收獲，并逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。 英語對于學生們 來說是比較難得一門課。我時常告訴學生，課后我們是朋友，但課堂上必須認真聽講，學生得有個學生樣，我也得有老師樣。無論學生是否理解，我覺得這是作為一名老師最應該做的。無論成績高低，都在一定程度上體現(xiàn)了我在這學期的教學效果，也是我和學生共同努力的見證，更會促使我繼續(xù)努力，多問，多想，多向優(yōu)秀教師學習，爭取更大進步。相信大家又在為寫述職報告犯愁了吧！下面是精心整理的數(shù)學教師述職報告范文（通用 6 篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。自從教學以來，我一直在數(shù)學教學工作的第一年，少量的教學經(jīng)驗結(jié)合學期 作為數(shù)學教學和研究組領導和學生管理任務，所以我覺得這個學期是非常充實的。 一、思想道德方面。同時積極參與學校的教學和研究活動，通過參觀學習，講座等教學活動，從相關教學經(jīng)驗中學習。 二、教育和教學。 首先準備上課。 繼續(xù)做課后輔導工作。 濃縮學生工作和及時糾正。每天下午，自學班，我給了學生 20 個問題，內(nèi)容根據(jù)學生掌握情況，學生可以大大提高計算能力。 對于教學和研究小組和學校管理，因為它只 是聯(lián)系，開始真的困惑，我想在開始放棄。學?？梢越o我這些任務，也許是引人注目，但也給了我機會鍛煉。 三、閱讀是豐富自己的好方法。 四、努力的方向。有時覺得他們已經(jīng)很辛苦了，是每個工作的意圖處理，但最終的結(jié)果不理想，也許真的我只是正確的態(tài)度，能力是不夠的。 數(shù)學教師述職報告 2 本學年，本人擔任高一 (12)、 (18)班數(shù)學課教學和十八班主任工作。 一、加強學習，努力提高自身素質(zhì)。通過學習，轉(zhuǎn)變了以前的工作觀、學生觀，使我對新課改理念有了一個全面的、深入的理解，為本人轉(zhuǎn)變教學觀念、改進教學方法打好了基礎。 一方面，在工作中，本人能夠嚴格要求自己，模范遵守學校的各項規(guī)章制度， 做到不遲到、不早退，不缺席。 三、強化常規(guī)，提高課堂教學效率。認真參加教研活動，積極參與聽課、評課，虛心向同行學習，博采眾長，提高教學水平。 四、加強研討，努力提高教研水平。 五、加強協(xié)調(diào)，狠抓群體育人工作。同時，本人加強與同備課組教師之間的聯(lián)系，盡可能的抽時間與同備課組教師研究教材、教法，共同備寫教案、制作課件、出試卷。嚴格按照學校和年級組的要求，對學生進行行為習慣的養(yǎng)成教育和學風教育，隨時校正學生的不良行為。 六、正視自我，明確今后努力方向 進一步加強對新課改的認識，在推廣先進教學方法、利用多媒體調(diào)動學生學習積極性的同時，努力提高課堂教學的效率。將差生時時放在心上，抓在手上。 采取措施，加強訓練，落實知識點。 加強與科任教師之間的聯(lián)系，共同解決所任班級班風學風方面存在的問題。如果說有什么目標與方向的話，那就是努力要求自己能成為一名學生喜愛、家長尊重、同事 信任、領導放心的“好教師”。因此，今天用文字記錄下來的也不是什么述職報告，而是自己辛勤工作多年來的一些想法與做法。 “愛校、愛生、愛自己”是我多年來堅持的信念。我用自己的實際行動與正直的為人去感染他們、影響他們，讓他們不僅學會知識，更學會做人。我深深懂 得“哪里需要我就到哪里”的道理。這種挑戰(zhàn)對我來說既是辛苦的，但同時又是有收益的。辛勤的耕耘，總會有收獲，這兩年，我的年終考核都被評為優(yōu)秀。 高年級學科主任一職，是在兩校分離后任命的。但我努力調(diào)整狀態(tài)，轉(zhuǎn)換角色，在周圍的領導和老師的幫助下，順利地完成了由行政條線向 教學條線的過渡。在這三年多的時間中，我始終牢記著以下三件“法寶”。 服務是什么，在我看來，就是為學生、家長服務，為學校服務，為周圍的同事服務。正因為有了這種服務意識，才使得我的學生信任我，尊重我，也使得我們高年級數(shù)學學科組有了很強的凝聚力。 作為數(shù)學學科主任，我深知必須對新課程改革具有高度的敏感性，要隨時把新課程理念貫徹落實到教學行動中去。平時，也把自己參加培訓、參觀學習的一些信息隨時傳遞給周圍的老師（如觀看特級教師、優(yōu)秀青年教師的錄像課等），同時結(jié)合自己的實踐與體會進行總結(jié)與反思，努力提高我們整體的數(shù)學課堂教學的水平。 近幾年來，出于社會等各方面的需要，教學質(zhì)量的高低被提到了前所未有的高度。但我和學科組的老師同甘共苦，齊心協(xié)力，用事實、用實力向大家證明了我們的努力沒有白費。在這期間，我既是“策劃者”、“組織者”，又是“參與者”、“服務員”。 “風霜雨雪都有甘露，酸甜苦辣都有營養(yǎng)”，我是這么想的，也是這么做的。 在交往方面，能夠做到笑迎對方，笑著接納他人，關心并幫助他人，積極將自己投入到這個大家庭里，做到真心喜歡并熱愛他人，從而真正體會到自身存在的價值所在。愛護學生，傳道授業(yè)解惑是老師的天職，從點滴做起，從愛戴每一位學生做起，提高自身的綜合素質(zhì)并不斷教育他們提高他們各方面的知識和技能，盡量將他們培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義接班人，并不斷讓自己引領他們走最適合他們自己的一條陽光之路來?；蛟S對于我選擇了它，那么就要面對如此多的問題，因為我是一個性格十分開朗而且小孩對于我來說當他們很調(diào)皮的時候我真的就束手無策了，因為他們了解我，所以選擇這個職業(yè)我是有很大挑戰(zhàn)的，并不是沒有挑戰(zhàn)會教書，會管孩子就行。專業(yè)提升 并應用到教書育人上來，第一次教研室老師聽我的課覺得我真的不夠?qū)I(yè)，但是等到教研室老師第二次來聽我課的時候，我通過我的努力將自己最優(yōu)秀的一面展現(xiàn)給他們，得到了他們對我的認可與鼓勵，當時，我覺得真的是功夫不負有心人，努力了被他們銘記在心，我覺得真的我真的很不錯，然后我就會很有信心去傳授我所教的知識給他們，因為他們的認可，讓我對于教數(shù)學有了很高的追求與信念，我相信通過我的努力以及他們的進步，我相信在本學期期末考試中他們一定會盡他們最大的努力好好考出一個讓自己滿意，讓他人驕傲的好成績來，這樣對誰來說都有信心。在這一年中，我以“立足于孩子的生命發(fā)展”為教學理念，根據(jù)學生情況，積極采取有效措施，激發(fā)學生的學習興趣，保護他們對數(shù)學知識的好奇心，培養(yǎng)他們學習數(shù)學的良好習慣，力求讓全體學生參與到數(shù)學學習的過程中，經(jīng)歷數(shù)學思考，感受到自己的課堂存在。 積極參加教研組活動，根據(jù)學校要求進行集 體備課，認真鉆研教材、教參，虛心向同年級組的教師學習、請教，確定教學思路。如在長度單位的教學中我利用課件呈現(xiàn)了用錯長度單位后的情景，讓學生在看到鬧出的笑話后，再靜下心來想一想，這些錯誤對生活造成的影響，從而激發(fā)學好長度單位的興趣，喚起學習的熱情。 作業(yè)做到全批全改。同時做好形成性檢測及質(zhì)量分析，檢測不僅僅要看學生的學習成績，更重要的是了解學生知識掌握情況。 對于學困生，我在教學中盡量做到分層要求，允許他們用自己的方法慢一些達到目標，課堂上選擇一些簡單的問題進行提問，我還會利用一些課間時間來幫助他們，在作 業(yè)上有困難的，就一道一道和他一起做，時間不夠時，我會特別指明優(yōu)生和他們結(jié)對幫扶，及時查漏補缺。 二、個人學習 我從事數(shù)學教學工作時間不長，有著很多的不足。特別是在課堂教學模式和小課題交流會上的兩次匯報，帶給了我很大壓力，同時也讓我受益匪 淺。正是這一次次思考讓我認識到自己的差距，所以我在學習學校指定的書目外，還通讀了《數(shù)學與哲學》《吳正憲與小學數(shù)學》等書。如何讓每個學生都切實參與到合作中一直是一個讓我困惑的問題。 小課題研究 對于學生傾聽能力的培養(yǎng)也是本學期的工作重點。在課堂上我常常會利用“你是怎樣知道的 ?”、“現(xiàn)在，你是怎樣想的 ?”“你能評價一下他的發(fā)言嗎 ?”等提問方式，讓發(fā)言的學生以及沒有發(fā)言的同學，都感到自己是重要的?！薄斑@位同學總結(jié)的真全面，他剛才一定是認真聽了別人的發(fā)言。此外，我還利用獎勵、游戲或者請會的同學上臺當課堂小老師來激發(fā)他們傾聽的興趣。今后，我決心發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，努力改進教學方法，加強對中差生的輔導，使學生的數(shù)學成績有更大的提高。不論是分到哪一項工作，我都盡自己能力做到最好，為學校發(fā)展貢獻自己的一份力量。一學期來，我不斷加強政治學習和業(yè)務學習，努力提高自己的政治理論和業(yè)務水平，不斷的充實自己。順利完成了本學期的教學任務。 二、教學工作 a、根據(jù)學校的實際情形和學生具體情況，制定有效的教學計劃，并付諸于實踐；備課時抓住教材重點、難點，并結(jié)合新課程理念，確定恰當?shù)慕虒W方式。在課堂教學中充分調(diào)動學生的學習積極性，充分體現(xiàn)學生主體性。 b、按照學校工作管理規(guī)定，認真寫好教案，努力上好每一節(jié)課。 c、完成本學期的第二課堂活動 帶領學生認真聽取賀基旭老師的《數(shù)學史專題講座 —— 中國數(shù)學簡史介紹》，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，擴展學生的數(shù)學視野。 3